小學(xué)六年級(jí)自然期末試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:36本頁(yè)面
【正文】 了一下地?cái)傂?bào)，覺得那些東西真沒意思。果然顯然竟然這一次不知道為什么，父親（）這樣含糊地回答我?？膳碌囊惶欤ǎ﹣?lái)了。嚴(yán)肅嚴(yán)峻（）的父親（）的紀(jì)律（）的形勢(shì)（）的考驗(yàn)（）的挑戰(zhàn)海明威《老人與?！芬粋€(gè)人______________________________________________________《百年孤獨(dú)》_______名言：__________________________________________________________《飛鳥集》_________名言：__________________________________________________________《平民史詩(shī)》_______名言：__________________________________________________________五、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見。（）革除舊的，建立新的。（）原指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后泛指想出的方法與眾不同。（）按照事物的實(shí)際情況來(lái)辦事。（）掌握了某一事物的知識(shí)和規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)和規(guī)律。（）六、按要求完成下列句子練習(xí)。擴(kuò)句：電腦成為工具。小河流水。___________________________________________________________________________________縮句：這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。多么溫暖而明亮的火焰簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。端莊典雅的居里夫人與異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，給這位美國(guó)記者留下了深刻印象。改為反問(wèn)句：人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。改為轉(zhuǎn)述句：父親忍住眼淚說(shuō)：“我明白了，一切都明白了！”七、把下面排列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，在()里寫序號(hào)。（）１８３５年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。（）由于這些童話，居然使他的祖國(guó)丹麥的名字，使丹麥文學(xué)和他自己，在歐洲文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上占有一席地位。（）安徒生是一位卓越的童話作家，于１８０５年４月２日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，１８７５年８月４日逝世。（）１７歲時(shí)，寫出了第一個(gè)詩(shī)劇，并取得了助學(xué)金才上了哥本哈根大學(xué)，專攻文學(xué)。（）他的作品語(yǔ)言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動(dòng)人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《野天鵝》、《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。（）他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生１１歲時(shí)，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。八、判斷句子正誤，正確的打“√”錯(cuò)誤的改正。“地力之生物有大數(shù)”和“生物生存應(yīng)有適宜的溫度”中的帶點(diǎn)字意思相同。（）“思/援弓/繳而/射之。”這樣的朗讀停頓是對(duì)的。（）作者把凡卡的爺爺寫得很樂觀，很有趣，把鄉(xiāng)村之夜寫得很美，目的是為了反襯凡卡在莫斯科生活的孤獨(dú)與凄苦。（）十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。一兒曰：“日初出________，及日中，______________，此不為”一兒曰：“日初出________，及其日中______________，此不為”。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（1）“固”的意思是：，“或”的意思是：，“于”當(dāng)講。（2）全句的意思是：。于是洗手的時(shí)候，日子從_________過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從_________過(guò)去；默默時(shí)，便從_____雙眼前過(guò)去。一人歲聽之，__________________________________而射之?！洞掖摇罚?，有再來(lái)的時(shí)候；，有再青的時(shí)候，有再開的時(shí)候。…………在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有_______罷了，只有_______罷了。默寫《天竺寺八月十五日夜桂子》但是我們想到________________，想到_________________，我們?yōu)槿嗣穸?，_____________。不管死了誰(shuí)，_______________________________________開追悼會(huì)?！秾W(xué)弈》一文告訴我們_____________________________________________________從文中_____________________一句可見兩小兒所辯問(wèn)題的復(fù)雜性。這句我的理解是________________?？鬃訉?duì)待這個(gè)問(wèn)題表現(xiàn)出了________________________的態(tài)度。
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