【正文】 總分排塘沽區(qū)第二十名，更有多名同學進入塘沽區(qū)前一百名。成功的背后，傾注了老師的心血，同學們的汗水?，F(xiàn)在，班級里面有一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能在廣闊的天地里大顯身手。五、各項活動成績優(yōu)異：在高二、高三學校組織的三次校級運動會上，二次總分年級第二、一次第三，文科班能在運動中取得這樣的成績實屬難能可貴！另有于俊翔同學獲圍棋比賽二級運動員稱號，在迎新年長跑活動中成績優(yōu)異、在學校藝術節(jié)動、靜態(tài)節(jié)比賽中均獲佳績?！皯浲魨槑V歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還在征程。高考在即，面對考驗52名同學躊躇滿志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。高三、九班2012年3月第五篇：三好班集體事跡材料先進班集體材料高官屯小學 楊嗣美先進班集體材料高官屯小學 五年級高官屯小學五年級在學校領導的正確領導下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭。一、提高班級凝聚力，不斷發(fā)展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，衛(wèi)生檢查，學生間的評價等。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。二、制定班級目標，快樂奮進共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。開學初，我們根據(jù)本班實際，制定出班級奮斗目標為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力奮斗。同時為實現(xiàn)這一目標，我們還為班級未來的發(fā)展制訂出了有針對性的班級公約，在文明禮儀、課堂紀律、環(huán)境衛(wèi)生等方面都作了明確的規(guī)定，由于這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而實施起來效果比較好，哪怕是一只簸箕、一把掃把如何擺放，門窗、電燈的開與關，同學們都能主動地負起責任，真正兌現(xiàn)”班級是我家，你我都愛它”的承諾。另外，同學們還在開學初制定了自己的奮斗目標，這個目標里包含近期和遠期兩個小目標，比如我們班老愛開小差的時圣偉同學，他的近期目標就是改掉壞習慣，遠期目標是趕上同學劉浩芃；我們班寫字極其馬虎的周宏正，他的近期目標是能認真練好字，遠期目標是超過同學吳欣萍。除此之外，我們還有一個一幫一，對對紅的行動，這樣，與我們的個人目標結合起來，幾乎每位同學都有一個趕、幫、超的對象，這樣一來，不僅同學們有了努力的方向，更為我們這個班級營造了一種積極向上的良好氛圍。三、營造良好的學習氛圍，提高學習興趣濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，互幫互學，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久；同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。學生以“大事講原則，小事講風格”塑造自己健康、和諧的人格。同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。四、多姿多彩的活動，豐富生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、詩歌比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。這一學年，在我們這個班級中,42個孩子不斷制造者驚喜,學校運動會上,孩子們努力拼搏,成績連連。書法比賽,吳欣萍、魏紅群等同學的書法作品獲得嘉獎；藝術節(jié)上，女同學的舞蹈技壓群芳；學雷鋒活動中，孩子們自發(fā)組織起來撿垃圾；學生們自己的布置的樓道文化引來了老師和同學們的圍觀和贊嘆……我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們仍需努力。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天?。玻埃保的辏吃拢保溉?br />