【正文】 探望我們。家里來了客人，陽陽很興奮，跑上跑下地亂竄。他把玩沙子用的小桶裝滿了水，提著小桶在屋里四處轉(zhuǎn)悠。蘇珊警告了她好幾次，不要把水灑到地板上，陽陽置若罔聞。最后，陽陽還是把水桶弄倒了，水灑了一地。興奮的小陽陽不覺得自己做錯了事，還得意地光著腳丫踩水玩，把褲子全弄濕了。我連忙找出拖把準備拖地。蘇珊從我手中搶過拖把交給陽陽，對他說：“把地拖干，把濕衣服脫下來，自己洗干凈?！标栮柌辉敢?，又哭又鬧。蘇珊二話不說，直接把他拉到貯藏室，關(guān)了禁閉。聽到陽陽在里面發(fā)出驚天動地的哭喊，我心疼壞了，想進去把他抱出來。陽陽的外婆卻攔住我，說：“這是蘇珊的事?！边^了一會兒，陽陽不哭了，他在貯藏室里大聲喊：“媽媽，我錯了?！碧K珊站在門外，問：“那你知道該怎么做了嗎？”“我知道?！碧K珊打開門，陽陽從貯藏室走出來，臉上還掛著兩行淚珠。他拿起有他兩個高的拖把吃力地把地上的水拖干凈。然后，他脫下褲子，拎在手上，光著屁股走進洗手間，稀里嘩啦地洗起衣服來。陽陽的外公外婆看著表情驚異的我，意味深長地笑了。這件事讓我感觸頗深。在很多中國家庭，父母管教孩子時，常常會引起“世界大戰(zhàn)”，往往是外婆外公護，爺爺奶奶攔，夫妻吵架，雞飛狗跳。后來，我和陽陽的外公外婆聊天時，提到這件事，陽陽的外公說了一段話，讓我印象深刻。他說，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母對孩子的教育方式。孩子雖然小，卻是天生的外交家，當他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時，他會很聰明地鉆空子。這不僅對改善他的行為毫無益處，反而會導(dǎo)致問題越來越嚴重，甚至帶來更多別的問題。而且，家庭成員之間發(fā)生沖突，不和諧的家庭氛圍會帶給孩子更多的不安全感，對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以，無論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發(fā)生分歧，還是夫妻兩人的教育觀念有差異，都不能在孩子面前發(fā)生沖突。陽陽的外公外婆在家里住了一周，準備回加利福尼亞了。臨走前兩天，陽陽的外公鄭重地問女兒：“陽陽想要一輛玩具挖掘機，我可以買給他嗎？”蘇珊想了想，說：“你們這次來，已經(jīng)送給他一雙旱冰鞋作為禮物了，到圣誕節(jié)時，再買玩具挖掘機當禮物送給他吧！”我不知道陽陽的外公是怎么告訴小家伙的，后來我?guī)ш栮柸コ?，他指著玩具挖掘機說：“外公說，圣誕節(jié)時，給我買這個當禮物。”語氣里滿是欣喜和期待。雖然蘇珊對陽陽如此嚴格，陽陽卻對媽媽愛得不得了。他在外面玩時，會采集一些好看的小花或者他認為漂亮的葉子，鄭重其事地送給媽媽；別人送給他禮物，他會叫媽媽和他一起拆開；有什么好吃的，也總要留一半給媽媽。想到很多中國孩子對父母的漠視與冷淡，我不得不佩服我的洋媳婦。在我看來，在教育孩子的問題上，美國媽媽有很多值得中國媽媽學(xué)習(xí)的地方。家長朋友們，今天我主要提到了四點需要您配合的地方，提到了家教容易發(fā)生的五大誤區(qū)，還一起學(xué)習(xí)了一篇文章，由于本人水平有限，不妥之處，請大家見諒。耽誤了大家的時間。最后，祝大家身體健康，家庭幸福。也祝在場的各位老師工作順利，祝在場的同學(xué)們時時開心。謝謝大家！第五篇：家長學(xué)校講座稿家長學(xué)校講座稿馬克思說過：“家長的行業(yè)，就是教育子女”。家長這個職業(yè)天然擔負教育子女的職責，現(xiàn)在許多行業(yè)都要求有上崗證，惟獨做父母不需要。我也是一個有兩歲小兒子的母親，今天和大家一起探討怎樣當一名合格的家長（和大家相比，班門弄斧了）。一、家長教育子女下方法和指導(dǎo)：（一）子女教育是一項長期工程家庭教育是一門科學(xué)，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位。為人父母者對子女既要“養(yǎng)”，更要“教”。家長往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。小時候乖巧，懂事，大了就有自己的想法了，愈來愈管不了，不知道該怎么辦？首先，我們應(yīng)從思想上重視，把子女教育當成一項長期工程。（二）父母對孩子的影響有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。父母是孩子的第一任老師,我們在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。兒童的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習(xí)慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；做家長的，尊重自己的父母，盡孝道，那孩子一定會是尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、思想品德好的學(xué)生。父母對孩子學(xué)習(xí)嚴格要求，無可非議，而自己不思進取，那也是孩子成才大忌。我們同樣需要學(xué)習(xí)、進修，不斷完善自己。沒有成功的家庭教育就沒有成功的學(xué)校教育。因為當孩子進入學(xué)校的時候，他的身上已經(jīng)留下了父母的烙印。（三）陪伴成長孩子既是父母生命的延續(xù)，又是上天賜給父母的快樂禮物，孩子在某種程度上就是父母人生歷程的伙伴和朋友。父母培養(yǎng)孩子，要多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長；父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。家長既是子女的父母（在生活上給予關(guān)懷,身體上給以安全,心理上給以放松），又要做孩子的老師（思想上指向正道,學(xué)習(xí)上給以指導(dǎo),精神上引以充實）朋友（輕松交流,相互尊重,共同學(xué)習(xí),取長補短）要經(jīng)常對話，相互理解。要利用節(jié)假日帶孩子游覽，以加深情感，陶冶情操，擴大知識面。每個月至少帶孩子去一次書店看書，從小就培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子會終生受益。（四）配合學(xué)校，關(guān)注孩子，多溝通和學(xué)校老師多溝通?，F(xiàn)行教育體制與師資力量遠非完善，應(yīng)試教育的弊端已經(jīng)越來越不適應(yīng)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)的需要。家長們不能等不能袖手旁觀，只能用自己的行動來彌補學(xué)校教育的不足之處，更不能認為只要把孩子送到學(xué)校就萬事大吉了。有點家長對孩子的學(xué)習(xí)非常重視，他們和自己的孩子的學(xué)習(xí)保持同等進度。有的經(jīng)常性的到校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，工作忙沒有時間的，就打電話來詢問子女的學(xué)習(xí)成績。因此這些家長的孩子成績大多比較優(yōu)秀?？墒橇硗庥行┘议L平時確實很忙，孩子讓老人來管。也有的因為孩子成績不理想，他們好象失去了信心，對孩子也有點失望，我也聽有幾個家長說孩子成績差，見了老師不好意思，難為情，接孩子也離得遠遠的，對孩子也不太管了。我想，該難為情的也不是你們，而是我們做老師的感到難為情，是我們沒把你們的孩子教好。所以我們老師也從來不敢放棄，每天放學(xué)后總要拉差補缺，不信，我們老師五點半下班，可有誰準時下班？沒有，大多要在6點以后。每次當學(xué)生成績考的不好，作業(yè)拖拉。非常需要家長的配合。希望這些家長要多與老師聯(lián)系，加強并且堅持檢查孩子的作業(yè)完成情況，和孩子多溝通，加強交流，做孩子的知心朋友自信心是促使孩子求知、探索的重要推動，是激發(fā)孩子的主動積極性的催化劑。孩子的自信心來源于獲得成功的體驗和父母正確的教育方式。經(jīng)常對孩子表示關(guān)心，使孩子充分感受親情的溫暖；經(jīng)?？洫労⒆樱购⒆幽軌蝮w驗到每一次的成功所產(chǎn)生的愉快；經(jīng)常鼓勵孩子，使孩子能夠積極要求向上，正確對待失敗與挫折。在孩子睡覺前跟他聊聊天，這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間，然后道聲晚安。做父母的，用世故的眼光看孩子，除了發(fā)現(xiàn)孩子缺陷外，很難理解童心之真、鑒賞人性之美。所以父母要多與孩子交流，體驗孩子的真實感受，多一份對孩子的理解，少一份對孩子的訓(xùn)斥，做孩子的知心朋友，為孩子成長創(chuàng)造寬松氛圍。（五）特殊孩子的特殊教育學(xué)校的教育模式近似于流水線作業(yè)。一個老師面對五六十個孩子，不可能面面俱到。觀察孩子的個性差異，引導(dǎo)孩子個性的發(fā)展仍是父母責無旁貸的任務(wù)。家庭教育在孩子學(xué)習(xí)問題上有重要影響，甚至可以說是關(guān)鍵性的影響。假如孩子不愿做作業(yè)，那該怎么辦？做作業(yè)不僅能幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)過的知識，而且能培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)、計劃安排時間、約束自己和承擔責任的能力。但是，有些孩子就是不愿意完成作業(yè)，回家以后先想著玩，把作業(yè)拖到很晚才完成；還有的孩子喜歡邊寫邊玩，極易受外界的干擾，非得在家長的不斷督促下才去做。有些男孩子特別不愿做語文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數(shù)學(xué)作業(yè)，不愛動腦筋；有些更嚴重的孩子干脆就不記得老師留過作業(yè)。這些問題讓家長十分頭痛，只好采取打罵的方式。打罵有時還真見效，但時間長了，孩子被打疲了，問題還是沒有得到根本解決，有些孩子還產(chǎn)生了撒謊、厭學(xué)等更嚴重的毛病。所以，我想如果您認為孩子寫不完家庭作業(yè)是因為作業(yè)的重復(fù)和機械，您可以有選擇性的幫他修改作業(yè)內(nèi)容，使作業(yè)更適應(yīng)您孩子的成長，但您需要寫條或通過其他方式告訴我，以使我們達成共識。（六）培養(yǎng)做人放在第一位作為家長，有義務(wù)有責任教孩子做人。關(guān)心孩子的全面發(fā)展，把德育放在首位。教育孩子要孝敬父母，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守社會公德。家庭是孩子生活的最多的地方，父母和孩子有著長時間多方面的接觸和了解，更利于對孩子進行及時的切合實際的教育。對學(xué)習(xí)成績好的孩子，家長千萬別忽略了對品德、意志、受挫力的關(guān)注。對成績不理想的孩子，應(yīng)該客觀、冷靜地分析原因，耐心地給予幫助，別奢望孩子一口吃成個大胖子，對孩子取得的點滴進步給予肯定、鼓勵，增強學(xué)習(xí)的自信心和動力。另外，多看孩子成績以外的閃光點。千萬不要輕易對孩子說，我對你失去了信心。