【正文】 聯(lián)牽頭，對所在的轄區(qū)內(nèi)的婦女開展分層次的家庭教育指導(dǎo)。第四篇：家校合作材料孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力，只有形成家校合力，孩子才能得到更好的發(fā)展。因此，我做了如下的工作：在開學(xué)初，舉行了學(xué)期初家長會，跟家長進(jìn)行溝通，了解孩子的基本情況。利用剛開學(xué)的兩個周的時間成立了班級家長委員會，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。時刻與家長溝通孩子在校情況。經(jīng)常定期的與家長通過家訪、電話、微信、短信等形式進(jìn)行溝通交流，使家長了解孩子的在校情況。比如在階段性檢測后，進(jìn)行了幾次小規(guī)模的家長會，跟家長匯報孩子階段的表現(xiàn)情況。第五篇：家校日主持稿家校日主持稿主持人：應(yīng)嘉明（M1）洪一舟（M2）阮倩倩（G1）張可欣（G2）（序）G1：風(fēng)拂鄞高，落葉堆疊起愛的厚度。M1：光灑鄞高，晨露折射出愛的斑斕。G2：我們是盛開在校園里的青春之花，釋放出自己滾滾流淌的熱情。M2：我們是搖擺在風(fēng)雨中的青春之花，因有大樹的庇護(hù)而茁壯成長。G1：還記得曾經(jīng)是誰，是誰牽住我們的手，是誰擦干我們的淚水，是誰的眼睛里充盈著幸福和希望？M1：還記得曾經(jīng)是誰，是誰送來臨行前的叮囑，是誰在我們放學(xué)晚歸的日子里翹首等待，是誰的眼睛里充盈著關(guān)心和溫暖？G2：還記得曾經(jīng)是誰，是誰準(zhǔn)備好噴香的家常菜，是誰在我們熬夜趕作業(yè)的日子里默默陪伴，是誰的眼睛里充盈著心疼和愛意？M2：如今又是誰，是多少熟悉的身影坐在我們的身旁，靜靜地陪伴我們度過一個共同的上午，是誰的眼睛里充盈著驕傲和感動？G1amp。G2：他們是生我們養(yǎng)我們的父母！千言萬語就在此刻匯集，千言萬語就在此刻凝聚，讓我們用心去觸摸這些濃濃的愛。M1amp。M2：下面我宣布“”家校活動正式開始。（一）青春時代G1：這是一個青春的時代，宣告著我們夢想的起航；這是一個青春的時代，譜寫著我們七彩的樂章；這是一個可以讓我們盡情揮灑汗水的地方，讓我們共同走進(jìn)本次家校日的第一篇章“青春時代”M1：在這個青春的時代中，有沒有一個人是我們想用心守護(hù)的？有沒有一個人是我們想用心陪伴的？有沒有一個人，當(dāng)我們一個人孤單的時候卻希望他們不是一個人在人海中浮塵。是父母嗎？是朋友嗎？還是遠(yuǎn)方的那個來信者？下面請欣賞由3205寢室?guī)淼母枨段也辉缸屇阋粋€人》。G2：悅耳的歌聲帶給我們聯(lián)翩的浮想，往前飛奔的時候風(fēng)捎來的旋律還在觸動我們的心弦。忘了自己還是一個人，忘了自己所有的傷悲，因為還有快樂，還有快樂會漂浮在空氣中。M2：有一種游戲，從小到大我們玩了無數(shù)多遍，但每一次身邊都是不同的人，每一次都帶給我們不同的感受。當(dāng)音樂響起的時候，當(dāng)鼓點(diǎn)停住的時候，誰的身上將會開出那朵幸運(yùn)之花。下面進(jìn)入我們今天的第一個游戲————擊鼓傳花。G1：兒時的夜晚總是閃爍著幸福的光輝，月光如同香滑的奶油傾斜而下，給淡淡的紗窗披上了一層神秘的色彩，一千零一個夜晚，一千零一個故事陪著我們進(jìn)入沒有煩惱的夢境。M1：那些穿越時空的童話，隨著我們的成長漸漸地老去，但他們不會凋謝，來年的春天，他們又長出了青青的嫩芽。白雪公主的故事大家都聽過吧？那么又有誰聽過下面這個版本的故事呢？魔鏡魔鏡，快快現(xiàn)身，給我們帶來3203寢室精心準(zhǔn)備的話劇《白雪公主》。M1amp。M2：輾轉(zhuǎn)時光，若不是上天慫恿，我們怎么會選擇相逢？在素年錦時里留下一筆筆赤色的眷戀和安然。G1amp。G2：蒼柏摧為薪，滄海淪為田，在時光面前一切都沒有亙遠(yuǎn)。所以珍惜吧，珍惜吧，珍惜吧，珍惜已有的一切，珍惜一去不復(fù)返的青春?。ǘ┝鹘饡r代G2：陽光灼灼地照射在大地，空氣中的塵埃被風(fēng)吹得散落在某個不知名的角落，大地正處于最明麗的時候，而我們今天的家校日也將告別青春迎來最high的篇章——流金時代。M2：再見小時候，我們做的無數(shù)個夢都隨著七色的泡泡飄向天際；仰望星空，我相信有一條線，將夢想與現(xiàn)實(shí)相連；那些追夢過程中痛的記憶，落在春的泥土里，開出了下一個花季。下面請欣賞由3204寢室?guī)淼母枨疅洞耗唷贰堆鐾强铡贰对僖娦r候》G1：時光靜靜地走，鮮嫩的夢，已經(jīng)熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁。小時候，是一張舊舊的相片，擠著一家人幸福的笑容；小時候，是懵懵懂懂得傻氣，是多年后獨(dú)自回想時會癡癡地笑的趣事。M1：父母把我們小時候每一件趣事都裝裱好放進(jìn)心里珍藏起來，而您自己小時候發(fā)生過多少趣事呢?是不是有奔跑在田野間的豁達(dá)？是不是有野草的甜味河魚的香味？是不是有打鳥時隱隱的驕傲呢？讓我們一起聽聽父母們的童年究竟，是怎樣的？G2：分享故事的環(huán)節(jié)到此就結(jié)束了，如果大家有興趣可以在平時里多多挖掘下父母的秘密，說不定會有意想不到的驚喜呢。現(xiàn)在請大家靜下心來，閉上眼睛，好好回憶。M2：我們是從什么時候開始成長的呢？什么時候我們的嗓音變得圓潤厚重？什么時候我們發(fā)現(xiàn)父母一天天變矮了？什么時候我們不再在父母的懷抱里撒嬌，卻關(guān)上房門一個人干自己的事情呢？又是什么時候我們忘了怎么系紅領(lǐng)巾，忘了曾經(jīng)熟悉的小學(xué)和藹的面容，忘了是誰在午飯時喂著我們？是我們遺忘的太多了嗎？那些過去的面容，那些過去的麥麗素，李子園，哇哈哈，咪咪，大白兔奶糖，都在某條路上被人偷吃了嗎？G2：現(xiàn)在看我們的PPT，我們是否還記得這是誰？是不是每天坐在我們身邊跟我們說說笑笑的死黨呢？睜大眼睛，好好辨認(rèn)，看看誰最能明辨是非！G1：遠(yuǎn)方傳來風(fēng)笛，你的消息勾起了我的回憶。在沒有你的日子，我的笑容都不甜了，我的雙手都沒有了溫度。明明就很在意為什么卻要偽裝，明明就想表達(dá)愛意為什么卻羞于啟齒。M1：所有的錯過所有的后悔都是因為一瞬間的猶豫，所有的告別所有的分開都是因為城堡守住了愛的秘密，讓我們放出聲音來，大聲說出自己的愛，勇敢地傾訴，下面請欣賞王昆的獨(dú)唱《明明就》。G1amp。G2：陽光裹挾著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里，柔和似水的映照在紙面上。M1amp。M2：輕輕翻開書的封面，寫滿了與你一起走過的春夏秋冬。流金時代，我們因為擁抱彼此而淚流滿面。（三）架起心的橋梁G2：溝通是一座橋梁