【導(dǎo)讀】動(dòng)的取代后周,建立宋朝以東京(開封),五代十國(guó)以來長(zhǎng)期割據(jù)分裂的局面。選擇文官擔(dān)任軍政要職。代十國(guó),人民生活困苦不堪。
【總結(jié)】中國(guó)古代文化發(fā)展階段示意圖文明的勃興(先秦時(shí)期)昌盛文化(秦漢時(shí)期)承上啟下(三國(guó)—南北朝)文化高峰(隋唐時(shí)期)燦爛繁榮(宋元時(shí)期)時(shí)代特點(diǎn)鮮明(明清時(shí)期)第13課燦爛的宋元文化(一)——古代科技發(fā)展的高峰一、活字印刷術(shù)的發(fā)明回憶:隋
2024-12-08 15:20
【總結(jié)】第13課明朝的統(tǒng)治一、我要活下去之明朝的建立大家好,我出生在1328年,因?yàn)樵谠绻荒苌蠈W(xué)和當(dāng)官就沒有名字,只能以父母年齡相加或者出生的日期命名,在家我排行第八,所以父母給我取了一個(gè)名字叫朱重八,也可以叫朱八八。小時(shí)候我主要在家放牛,后來吃不上飯,我做了和尚,主要工作是去討飯……可是老天卻把我逼上了絕路等級(jí)名稱民族第一等
2025-11-21 15:09
【總結(jié)】七年級(jí)歷史(下)教案教學(xué)單元第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化課時(shí)計(jì)劃:1課題第28課北宋的統(tǒng)治教學(xué)內(nèi)容北宋的建立與中央集權(quán)的強(qiáng)化、重文輕武的國(guó)策教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:北宋的建立;北宋結(jié)束五代十國(guó)分裂局面;北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的措施及評(píng)價(jià);科舉制的發(fā)展。過程與方法:(1)、
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】宋朝是“文人的天堂”是中國(guó)古代“最美好的時(shí)代”。張擇端(北宋)第7課強(qiáng)化中央集權(quán)的北宋政治第二單元多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展如果讓我選擇,我愿意活在中國(guó)的宋朝?!?guó)歷史學(xué)家湯因比第二單元多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展第7課
2024-12-07 14:25
【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期第15課東漢的興衰情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練情境導(dǎo)入漢武帝以后,統(tǒng)治階級(jí)日益腐朽,西漢開始從強(qiáng)盛走向衰落。到公元前后,階級(jí)矛盾異常激烈,西漢政權(quán)已像一個(gè)病入膏肓的患者,無可救藥了。東漢政權(quán)是怎樣建立的?東漢后期為什么會(huì)爆發(fā)黃巾起義?這些就是我們本節(jié)課要講的內(nèi)容。王莽畫像劉秀畫像
2024-12-07 23:56
【總結(jié)】第40課清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化第九單元明清時(shí)期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固《好了歌》人人說做皇帝好,其實(shí)皇帝也苦惱;忠奸難辯睡不好,后宮爭(zhēng)寵吃不消;要是官吏選不好,貪污腐敗治不了;最怕地方造反了,身家性命也難保。難辨宰相忠奸選官制度艱難監(jiān)察官員困難中央集權(quán)重要學(xué)習(xí)目標(biāo)。,并
2024-12-07 23:38
【總結(jié)】第4課唐朝的對(duì)外文化交流富裕勵(lì)志民中何昌偉首爾的唐人街東京唐人街紐約唐人街敦唐人街倫閱讀課文圈劃出以下知識(shí)?遣唐使來華?(1)目的:_______________________________________?(2)次數(shù):__________?(3)代表人物:()、
2024-12-14 22:53
【總結(jié)】金的興起與宋金的和戰(zhàn)怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈,三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕。滿江紅
【總結(jié)】第29課遼、西夏與北宋的并立契丹的興起與宋遼和戰(zhàn)?契丹族?1、契丹族原居遼河上游,游牧民族;后學(xué)農(nóng)耕定居?2、國(guó)名:契丹(947年改國(guó)號(hào)為遼)?3、建立者:耶律阿保機(jī)(遼太祖)?4、時(shí)間:916年?5、定都:上京(今內(nèi)蒙古巴林左旗)?措施:阿保機(jī)任用有才學(xué)的漢人為官,模仿漢地的制度
【總結(jié)】秦漢(西漢、東漢)三國(guó)兩晉(西晉、東晉)南北朝北朝:南朝:宋北魏東魏西魏北齊北周隋齊梁陳一、知道隋的建立、統(tǒng)一的過程。三、了解隋煬帝開鑿大運(yùn)河。知道大運(yùn)河組成,隋的大運(yùn)河是世界上最古老、最長(zhǎng)的運(yùn)河。二、了解科舉制度的創(chuàng)立。教學(xué)目標(biāo)1、隋朝建立時(shí)間是哪一
2024-12-08 00:43
【總結(jié)】第1課隋朝的統(tǒng)治第一單元隋唐五代時(shí)期目錄contents學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)課堂探究與檢測(cè)課后作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄contentsListenattentively學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道隋朝的統(tǒng)一,了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運(yùn)會(huì)的開通;知道隋朝滅亡的原因。
【總結(jié)】中小學(xué)課件站、種植水稻等原始農(nóng)耕生活圖景的文化遺址是()A北京人遺址B河姆渡遺址C半坡遺址,考古人員發(fā)現(xiàn)一個(gè)罐子里存儲(chǔ)了芥菜籽之類的種子,這個(gè)罐子可能是
2024-12-08 03:08
【總結(jié)】溫故知新1、說一說華夏族是怎樣形成的?2、為什么海內(nèi)外華人都稱自己為“炎黃子孫”第4課夏商西周的興替學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道夏商周的興衰。包括建立時(shí)間、建立君主,滅亡時(shí)間,滅亡君主等。2、知道武王伐紂和牧野之戰(zhàn)3、知道西周實(shí)行分封制的原因、內(nèi)容和作用一、夏朝的建立1
2025-11-16 23:22
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第6課北宋的政治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)趙匡胤作為唐末五代十國(guó)混戰(zhàn)局
2024-12-07 22:51
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)歷史下冊(cè)第14課《明朝的統(tǒng)治》教案 七年級(jí)歷史下冊(cè)第14課《明朝的統(tǒng)治》教案 新民中學(xué) 胡元平 【教學(xué)目標(biāo)】 : 通過本課的教學(xué),使學(xué)生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設(shè)立...
2025-11-06 01:05