實(shí)習(xí)與帶教-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:29本頁(yè)面
【正文】 使用等； 、工作職責(zé)、工作流程； ，專(zhuān)科護(hù)理特點(diǎn)； 、專(zhuān)科物品儀器的使用。第一周：中心吸氧心電監(jiān)護(hù)儀的使用（操作演示）操作演示記得登記及簽名第二周：呼吸機(jī)的使用與消毒(操作演示)呼吸內(nèi)科常見(jiàn)疾病的護(hù)理(PPT留底，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本正面記錄)第三周：中心吸痰(操作演示及考核)呼吸內(nèi)科特殊用藥及護(hù)理（PPT留底，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本背面記錄）第四周：簡(jiǎn)易呼吸器囊的使用與消毒（操作演示）2教學(xué)查房（1次/月簽字記錄）小講課（每人，并完成評(píng)價(jià)理論考試召開(kāi)座談會(huì)（上班人員及全體學(xué)生）Ps：出科周的周五前收齊學(xué)生的護(hù)理病歷并完成修改，完成實(shí)習(xí)護(hù)士綜合測(cè)評(píng)表、運(yùn)用能力考核表及學(xué)生測(cè)評(píng)、出科技能考核并將分?jǐn)?shù)登記入冊(cè)，粘貼出科小結(jié)并完成實(shí)習(xí)鑒定書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)生流程細(xì)則第一天：憑報(bào)到證報(bào)到，參加入科教育。:30到崗，參加晨間護(hù)理，晚班應(yīng)提前10分鐘到崗。，跟隨帶教老師分管15張病床，在帶教老師指導(dǎo)下運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法實(shí)施身心整體護(hù)理，對(duì)分管的病人進(jìn)行健康教育，完成護(hù)理記錄，出科周次周三前完成護(hù)理病歷12份，交帶教老師批閱、修改。、業(yè)務(wù)講課及考試考核等教學(xué)活動(dòng)（如遇夜班、夜休、休息均要參加，不得請(qǐng)假。）。缺席者以按曠課處理。，每人均需小講課（PPT），由組長(zhǎng)作出小組評(píng)議后上交帶教老師作出科鑒定。，實(shí)習(xí)結(jié)束根據(jù)學(xué)校要求評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀帶教老師。、溝通（每月最后一周與導(dǎo)師面對(duì)面交流）；實(shí)習(xí)期間至少完成護(hù)理論文一篇，實(shí)習(xí)結(jié)束前交護(hù)理部存檔。，總結(jié)實(shí)習(xí)工作并及時(shí)反饋給護(hù)理部。第五篇：實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周二、帶教目標(biāo)，通過(guò)臨床實(shí)踐并結(jié)合教科書(shū)及參考書(shū)，學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨(dú)立分析和處理臨床問(wèn)題的能力。、基本知識(shí)、基本技能。、體格檢查和診治方案的制定。、多發(fā)病的診斷和處理措施。三、帶教措施：介紹本科室有關(guān)規(guī)章制度、人員、設(shè)備、技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)、工作程序和注意事項(xiàng)等。，專(zhuān)人負(fù)責(zé)教學(xué)工作。原則上均由主治醫(yī)師及以上職稱(chēng)人員帶教，附帶教老師名單。、科室組織病案討論等。（每月一次業(yè)務(wù)講座，附講課表）。，實(shí)習(xí)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)小結(jié)，交給帶教老師和科室主任審閱，科室對(duì)每位實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。每季度對(duì)科室教學(xué)工作實(shí)施進(jìn)行一次評(píng)估。四、要求掌握的本科室常見(jiàn)疾?。ㄓ煽剖腋鶕?jù)教學(xué)大綱自行擬定）五、要求掌握的本科室常見(jiàn)基本操作（由科室根據(jù)教學(xué)大綱自行擬定）附件一：帶教老師名單附件二：教學(xué)講座課表
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