學(xué)生干部培訓(xùn)感想-資料下載頁
2024-11-04 22:27本頁面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，使團隊成員自覺主動的團結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)周圍，跟緊領(lǐng)導(dǎo)的步劃(這是“由內(nèi)而外”的主動跟隨)。缺乏向心力的團隊必然是個人主義思想蔓延，一盤散沙的團隊。沒有向心力很難想象會有戰(zhàn)斗力!如下圖一所示：當團隊成員A沒有“向心”時，木桶的縫隙就出來了，水就會從箭頭所示方向滲出。但是，團隊管理只有影響力顯然是不夠的，如圖二所示，雖然每個成員都“向心”，但由于聯(lián)結(jié)得不緊，成員之間就出現(xiàn)了縫隙，水也從箭頭的方向滲出。因此領(lǐng)導(dǎo)者必須加強控制，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整隊伍，規(guī)范各項流程與制度，強化考核與激勵，確保團隊成員能緊密的結(jié)合在一起(這是“由外而內(nèi)”的控制力量)。建設(shè)優(yōu)秀的團隊協(xié)作機制，強化團隊的協(xié)同作戰(zhàn)與互相支持。團隊的分享機制。使不同成員積累的經(jīng)驗?zāi)艹蔀閳F隊共同的財富，促進團隊成員的溝通交流。抱怨創(chuàng)新機制。每一個企業(yè)、每一個團隊都會有抱怨，就象湖水會有波濤一樣，沒有抱怨的只會是一潭死水的團隊。但如果抱怨太多，不加以引導(dǎo)，那么波濤就會變成洪水猛獸！記住“抱怨是魔鬼，創(chuàng)新是天使”！通過建立抱怨創(chuàng)新機制，一方面解決抱怨，另一方面培養(yǎng)了團隊的創(chuàng)新氛圍。內(nèi)部競爭機制。這一期的培訓(xùn)中還講了“科學(xué)發(fā)展觀”等，我在此也受益匪淺。就是因為參加了這樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學(xué)生干部。現(xiàn)在，我更深刻地認識到全面學(xué)習(xí)的重要性。有人這樣說，“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表將來，讓學(xué)習(xí)成為工作的一部分?！蹦苡袡C會參加學(xué)院舉辦的學(xué)生干部培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。邕江大學(xué)信息工程學(xué)院10級計應(yīng)(1)班 許寶升2012612第五篇：新媒體學(xué)生干部培訓(xùn)感想新媒體與校園文化活動當新媒體遇上校園文化活動，兩者會擦出怎樣的火花呢？2016年5月22日晚，李老師用她親切活潑的話語為我們揭示了兩者間絕妙的相遇。原來，俏皮可愛的網(wǎng)絡(luò)語言也可以傳達嚴肅認真的內(nèi)容，豐富多彩的新媒體也能更好地充當溝通宣傳的橋梁。這是一個信息爆炸的時代，我們每個人隨時隨地創(chuàng)造信息和接受信息。在我們身邊，以、微博、微信為代表的新媒體此起彼伏。這既是我們進行宣傳工作的契機，也是我們的挑戰(zhàn)。李老師以她長時間從事宣傳工作的經(jīng)驗，首先為我們從內(nèi)容策劃、推送渠道、體驗調(diào)研三個方面總體介紹了新媒體宣傳。與從前的宣傳工作相比，新媒體宣傳內(nèi)容更加新穎，渠道更加多元，更加注重受眾體驗。接下來，以專題案例的形式，李老師為我們介紹了新媒體與校園文化活動的交融。新媒體宣傳正逐步滲透到校園文化活動的方方面面，起到不可替代的作用。那么如何才能做好新媒體宣傳呢？李老師說我們一定要有不拘泥的“浪漫情懷”。大學(xué)生既是我們校園文化活動宣傳的目標人群，我們就應(yīng)該用貼近大學(xué)生生活的活潑時興的語言來進行宣傳。吸引眼球的標題是必不可少的，行文也有技巧，要潤物細無聲地宣傳才能不引起受眾的反感。一個好的新媒體宣傳還得有好的圖文版面設(shè)計等等。李老師都一一向我們仔細講解。新媒體宣傳是校園文化活動的強大助力。通過新媒體，我們能夠達到更快捷、更全面、雙向性的宣傳效果。但是，我們宣傳的內(nèi)容要想在這個信息爆炸的時代吸引到同學(xué)們的眼球，它必須堅持以優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、新穎的形式取勝，它必須考慮到同學(xué)們的需要，以貼近同學(xué)們生活的方式“潤物細無聲”地達到宣傳的效果。面對新媒體，我們不能再延續(xù)以前的宣傳思維，如何做到“有干貨”的同時也有趣味，是我們學(xué)生干部們都應(yīng)該重視的問題。另外，共青團的思想宣傳很難吸引大學(xué)生的注意力，而基于微博、微信公眾平臺發(fā)送的信息可以實現(xiàn)聲情并茂，不僅可以圖文傳送，還可以發(fā)送音視頻，極大地豐富了共青團思想宣傳的手段和方法。針對某些問題，新媒體還可以進行互動交流，寓教于樂。雖然新媒體信息的發(fā)布是碎片化的，但大量無序化、碎片化的信息圍繞著同一個熱點展開，就很容易營造濃厚的輿論氛圍，取得良好的傳播效果。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通信技術(shù)的快速發(fā)展，校園文化活動借助微博、微信等新媒體平臺開展新聞宣傳工作會有很多新機遇。但機遇與挑戰(zhàn)并存，在利用新媒體進行宣傳的同時，一定不要忽視傳統(tǒng)媒體的宣傳力量，畢竟傳統(tǒng)媒體也具有它不可替代的特點。
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