【正文】 和污水處理系統(tǒng)，固體垃圾得到及時(shí)處理，污水經(jīng)處理后用來澆灌花草樹木，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生投入到環(huán)保之中。三、精心管理，科學(xué)養(yǎng)護(hù)綠化管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。為了確保園林植物養(yǎng)料充足，生長(zhǎng)茂盛，我們注重管理養(yǎng)護(hù)，制定了《江夏藏龍學(xué)校綠化養(yǎng)護(hù)管理制度》，責(zé)任到班，責(zé)任到人。學(xué)校落實(shí)人員和資金，確保及時(shí)對(duì)園林綠化植物進(jìn)行修剪、施肥、除草、殺蟲等綠化養(yǎng)護(hù)工作，保證校園樹木成活率，做到綠地整潔，植物生長(zhǎng)茂盛，無病蟲害，無人為破壞現(xiàn)象。學(xué)校還通過校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式進(jìn)行綠化、美化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生綠化意識(shí)，提高了愛綠、護(hù)綠的自覺性。在這次市級(jí)園林學(xué)校創(chuàng)建中，我們付出了，我們也收獲了，收獲的不僅是綠色的校園，更有綠色的心靈。今后我們將以此次創(chuàng)建市級(jí)園林式學(xué)校為新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，務(wù)真求實(shí)，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展！第四篇：創(chuàng)建“園林式學(xué)?！睂?shí)施方案創(chuàng)建“園林式學(xué)校”實(shí)施方案二十一世紀(jì)是一個(gè)生態(tài)文明的世紀(jì)，城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學(xué)校既要樹人，也要樹木，自然和人文環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。為了使我校不僅能夠在學(xué)科建設(shè)中走在學(xué)校的前沿，而且在校園環(huán)境的建設(shè)中也能達(dá)到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想創(chuàng)建“園林式學(xué)?！被顒?dòng)以教書育人、環(huán)境育人為宗旨，以“學(xué)校規(guī)劃科學(xué)化、校園環(huán)境花園化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)條件現(xiàn)代化”為目標(biāo)，進(jìn)一步加大校園綠化美化建設(shè)工作力度，不斷改善辦學(xué)條件、美化教學(xué)環(huán)境、提高教育質(zhì)量，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李貴子副組長(zhǎng)：郎佰成組員：各班班主任三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(一)組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視校園綠化美化建設(shè)工作，創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想明確，組織保障，資金落實(shí)，實(shí)施措施有力。創(chuàng)建組織健全，有完善的綠化美化建設(shè)和管理制度，配備有管護(hù)、管理人員。學(xué)校綠化美化建設(shè)資料、檔案齊全完備，有完善的實(shí)施方案。結(jié)合開展創(chuàng)建“園林式學(xué)?！被顒?dòng)，善于總結(jié)積極有效經(jīng)驗(yàn)，在校園綠化美化建設(shè)工作有示范、推動(dòng)作用。管護(hù)、管理措施有效，無亂砍濫伐、人為損害園林設(shè)施和建筑小品現(xiàn)象，無重大病蟲害事故發(fā)生。(二)規(guī)劃設(shè)計(jì)已編制好《學(xué)校綠地系統(tǒng)規(guī)劃》，并嚴(yán)格按照《規(guī)劃》實(shí)施。校園園林綠化美化設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，綠地布局合理，功能健全，形成了有機(jī)的完整體系。(三)綠化建設(shè)校園建設(shè)注重所在地域歷史、民族文化特色和綠色校園文化特色，能充分展示校園文化風(fēng)貌。校園總體布局協(xié)調(diào)、科學(xué)、合理，體現(xiàn)出“環(huán)境育人”的功能。校園內(nèi)配置總體比例適當(dāng)?shù)膱@林設(shè)施及建筑、藝術(shù)小品。公益性標(biāo)語、廣告布置合理、內(nèi)容積極健康。建筑小品、園林雕塑美觀大方，與校園環(huán)境協(xié)調(diào)。綠化美化建設(shè)突出植物景觀，植物配置合理，喬、灌、花、草立體組合，層次感較強(qiáng)。(四)環(huán)境保護(hù)按照衛(wèi)生、安全、防災(zāi)、環(huán)保等要求，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施置齊全，校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。四、工作要求開展“園林式學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，綠化美化的不僅是校園，更重要的是美化了全體師生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育，是教育和培養(yǎng)新一代具有社會(huì)主義高素質(zhì)、新觀念、健康體魄、健全人格、優(yōu)秀思想品德接班人的重要舉措。必須堅(jiān)持實(shí)事求是，因地制宜，注重實(shí)效，加強(qiáng)管理。要量力而行，防止弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高校園綠化美化水平。琿春市哈達(dá)門鄉(xiāng)小學(xué)校二O一O年八月第五篇：創(chuàng)建“園林式學(xué)?！睂?shí)施方案創(chuàng)建“園林式學(xué)校”實(shí)施方案二十一世紀(jì)是一個(gè)生態(tài)文明的世紀(jì)，城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學(xué)校既要樹人，也要樹木，自然和人文環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。為了使我校不僅能夠在學(xué)科建設(shè)中走在學(xué)校的前沿，而且在校園環(huán)境的建設(shè)中也能達(dá)到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想創(chuàng)建“園林式學(xué)校”活動(dòng)以教書育人、環(huán)境育人為宗旨，以“學(xué)校規(guī)劃科學(xué)化、校園環(huán)境花園化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)條件現(xiàn)代化”為目標(biāo)，進(jìn)一步加大校園綠化美化建設(shè)工作力度，不斷改善辦學(xué)條件、美化教學(xué)環(huán)境、提高教育質(zhì)量，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：段延生 副組長(zhǎng)：都小花 組 員：各班班主任三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(一)組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視校園綠化美化建設(shè)工作，創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想明確，組織保障，資金落實(shí)，實(shí)施措施有力。創(chuàng)建組織健全，有完善的綠化美化建設(shè)和管理制度，配備有管護(hù)、管理人員。學(xué)校綠化美化建設(shè)資料、檔案齊全完備，有完善的實(shí)施方案。結(jié)合開展創(chuàng)建“園林式學(xué)?！被顒?dòng)，善于總結(jié)積極有效經(jīng)驗(yàn)，在校園綠化美化建設(shè)工作有示范、推動(dòng)作用。管護(hù)、管理措施有效，無亂砍濫伐、人為損害園林設(shè)施和建筑小品現(xiàn)象，無重大病蟲害事故發(fā)生。(二)規(guī)劃設(shè)計(jì)校園園林綠化美化設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，綠地布局合理，功能健全，形成了有機(jī)的完整體系。(三)綠化建設(shè)校園建設(shè)注重所在地域歷史、民族文化特色和綠色校園文化特色，能充分展示校園文化風(fēng)貌。校園總體布局協(xié)調(diào)、科學(xué)、合理，體現(xiàn)出“環(huán)境育人”的功能。校園內(nèi)配置總體比例適當(dāng)?shù)膱@林設(shè)施及建筑、藝術(shù)小品。公益性標(biāo)語、廣告布置合理、內(nèi)容積極健康。建筑小品、園林雕塑美觀大方，與校園環(huán)境協(xié)調(diào)。綠化美化建設(shè)突出植物景觀，植物配置合理，喬、灌、花、草立體組合，層次感較強(qiáng)。(四)環(huán)境保護(hù)按照衛(wèi)生、安全、防災(zāi)、環(huán)保等要求，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施置齊全，校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。四、工作要求開展“園林式學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，綠化美化的不僅是校園，更重要的是美化了全體師生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育，是教育和培養(yǎng)新一代具有社會(huì)主義高素質(zhì)、新觀念、健康體魄、健全人格、優(yōu)秀思想品德接班人的重要舉措。必須堅(jiān)持實(shí)事求是，因地制宜，注重實(shí)效，加強(qiáng)管理。要量力而行，防止弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高校園綠化美化水平。柳林小學(xué) 二〇六年五月