大學生戀愛調(diào)查分析-資料下載頁
2024-11-04 22:16本頁面
【正文】 力的相關(guān)關(guān)系 利他 填補精神空缺 經(jīng)濟生活有靠 證明自身價值 指向未來婚姻 同輩壓力 大學生戀愛的吸引與影響因素：1）戀愛吸引因素的特點的統(tǒng)計分析：分析被試在不同吸引因素上的重視程度，五類吸引因素的平均數(shù)與標準 2敦品勵學弘毅致遠差，得分從高到低依次是人格特征，相互感受，共同價值取向，個人能力，家庭情況。對五類吸引因素進行 重復測量方差分析，F(xiàn)(4 89)=，P表5 戀愛吸引因素的描述統(tǒng)計及方差分析結(jié)果 個人能力 描述統(tǒng)計 M177。SD 性別(df=1 90)方差分析 年級(df=3 90)性別年級(df=3 90)177。 人格特征 177。 家庭情況 177。 相互信任 177。 共同價值取向 177。 2）人口學變量對吸引因素的影響的統(tǒng)計分析：對五類吸引因素進行性別與年級的兩因素方差分析，結(jié)果 表示，五類因素中性別主效應均顯著，年級效應均不顯著，“個人能力”因素有交互作用。由多重比較和簡 單效應分析可知，所有主效應都是女生得分顯著高于男生，“個人能力”因素男生在大一的得分顯著高于其 他年級，女生各年級間無顯著差異。3）戀愛經(jīng)歷與性經(jīng)驗對吸引因素的影響統(tǒng)計分析：對正在戀愛、曾經(jīng)戀愛、從未戀愛的被試的五類吸引 因素進行的單因素方差分析，結(jié)果顯示各因素均無顯著差異。對有無性經(jīng)驗的被試進行t檢驗，結(jié)果表明“相 互感受”因素存在顯著差異，t(91)=，P=。無性經(jīng)歷者顯著高于有性經(jīng)歷者。表6 人格與愛情觀和戀愛態(tài)度相關(guān)關(guān)系 利他 個人能力 人格特征 家庭情況 相互感受 共同價值取向 謹慎 自律 4）吸引因素與人格的關(guān)系：考察五類吸引因素與利他、盡責、謹慎、自律四個人格子維度的相關(guān)?？梢?，人格因素與吸引因素之間具有較為普遍的相關(guān)，而且都是正相關(guān)。： ： 討論與總結(jié)：根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們可以認識到，在大學中從來沒有談過戀愛的學生只占33%，顯然已然成為少數(shù)群 體。同時，我們還可以從本調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，除了6 名學生未填寫外，有過性經(jīng)歷的學生達到12名，所占比例高 達12%，并且，這個在數(shù)據(jù)中還表明有性經(jīng)歷的為有過戀愛經(jīng)歷或正在戀愛的學生。按照常理認為其性關(guān)系是 與戀人發(fā)生的話，那么就意味著將近25%的談戀愛的學生會發(fā)生性關(guān)系，其比例也是很高的。關(guān)于今日戀愛能 否成為日后婚姻的問題上，明確肯定態(tài)度的只占34%。而數(shù)據(jù)顯示對今日愛情成為明日婚姻的信念，與大學生 戀愛動機中指向婚姻與純粹游戲的取向有明顯關(guān)系。同輩壓力在戀愛中起到了較大的作用，同輩壓力的存在 也會影響戀愛動機。這些現(xiàn)象都是值得我們關(guān)注的。：就總體而言，大學生戀愛動機中最為突出的兩個動機就是“尋找合適伴侶，指向日后婚姻”和“填補精 神空虛，豐富情感生活”。前者對婚姻取向的認同是比較健康的現(xiàn)象，這有助于大學生以正確而理性的態(tài)度 面對愛情。至于后者，我認為兩情相悅的情感是大學戀愛動機較為純潔的一種表現(xiàn)，出于填補精神空虛的目 的也未必會帶來不好的結(jié)果。同時，數(shù)據(jù)顯示，看重對方經(jīng)濟條件和視愛情如游戲的態(tài)度，在學生群體中并 未受到普遍認可，不過也并不是完全沒有。關(guān)于戀愛動機的性別差異，在“對方經(jīng)濟條件好，生活上有所依靠”這方面，女生比男生得分高較為正 常。生活中女生較為依賴男生，男生為女生慷慨解囊的情況也較為多見。不過這樣的動機顯然不應受到推崇。而男生比女生得分高的動機在于“證明自己有價值，不落后于別人”，說明男生可能更多的把有沒有找到伴 3敦品勵學弘毅致遠侶看作是自我價值的標志。將是否找到戀人和自我價值過度的聯(lián)系到一起，這樣的心態(tài)可能會第五篇：大學生戀愛問題調(diào)查大學生戀愛問題調(diào)查戀愛是溫暖而美好的一件事，大多數(shù)大學生在校學習生活中，戀愛總是伴隨著他們的。在此我想做一個關(guān)于大學生戀愛問題的調(diào)查，請同學們根據(jù)自己的實際情況按照答題要求作答，結(jié)果為您保密，只作為研究資料使用。非常感謝！姓名：性別：民族:生活區(qū)域（城鎮(zhèn)/農(nóng)村）：籍貫：大學:聯(lián)系方式（手機/郵箱/）：學院：專業(yè)：閱讀以下各題,請以最初感覺做出選擇,？（）,？（），結(jié)果沒想過,，你的父母是以什么樣的方式教育你？（）,，順其自然（包括電話費，交通費，禮物，飲食，娛樂）是多少？（）~~~？（）大多不知道，大學生戀愛更多是經(jīng)驗，體驗？（），但憧憬戀愛,是否支持？（） 多數(shù)對自己的TA的理想很茫然，可是也理性得多，對支持得多，你會很主動立刻指出嗎？（），怕傷害到TA的面子？（），，有傷風化，不文明，你認為你和其他朋友（包括異性）的關(guān)系？（），與他們的關(guān)系漸漸疏遠，受到些許影響，和其他朋友的關(guān)系沒什么變化，還和對方的朋友建立了良好的關(guān)系，你覺得你會？（），繼續(xù)新生活，？（），鄭州大學 新聞與傳播學院謝謝合作！
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