大學(xué)生戀愛調(diào)查分析-免費閱讀
【正文】 不過這樣的動機顯然不應(yīng)受到推崇。同輩壓力在戀愛中起到了較大的作用，同輩壓力的存在 也會影響戀愛動機。無性經(jīng)歷者顯著高于有性經(jīng)歷者。 人格特征 177。對“我很相信大學(xué)期間的戀愛會變成日后的婚姻。 只是游戲而已 177。有無性經(jīng)歷的調(diào)查情況：除去 4 名未填寫該項的學(xué) 生外，被試群體中有 82%的學(xué)生沒有性經(jīng)驗，12%的學(xué)生有過性經(jīng)驗。學(xué)號：2009040818）： ： 研究方法與研究對象 研究對象：根據(jù)隨機抽樣的原則，我們選取了哈爾濱師范大學(xué)大一、大二、大三、大四，共四個年級的學(xué)生進行了隨 機抽樣調(diào)查（見表 1），可知樣本在年級和性別分布上較為均衡。在校大學(xué)生的年齡平均在 20 歲左右，已經(jīng)是合法的公民和成年人，受到法律的保護和約束。在短暫的新鮮與好奇過后，漫長的思鄉(xiāng)情緒就會縈繞心頭，加之目前我國大學(xué)生大多是獨生子女，獨立生活能力相對減弱，集體生活經(jīng)驗少，一時難以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，難免會出現(xiàn)空虛、無聊，再看周圍高年級同學(xué)出雙入對，花前月下，愛情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學(xué)生。這就從客觀上要求大學(xué)生必須要做好物質(zhì)和精神上的準備和承受能力。并且要明白自己在這段感情中的位置和角色。在動機和戀愛源頭上把好關(guān)。戀愛過程不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到挫折時，大學(xué)生往往不能正確看待出現(xiàn)的問題，從而走向極端。（2）缺乏引導(dǎo)。并且大學(xué)生正處于探索世界和自我的年齡階段，所以好奇心會促使他們?nèi)ふ覒賽蹤C會，嘗試戀愛。大學(xué)生活的人際交往及各種考試可能會給大學(xué)生造成身心上的壓力，從而產(chǎn)生情緒上的壓抑，不能很快的融入新的生活環(huán)境，常常會產(chǎn)生孤獨感和挫折感，尤其節(jié)假日。：（1）戀愛缺乏責(zé)任感。三、調(diào)查結(jié)果分析：通過以上數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)前大學(xué)生戀愛存在以下特點：（1）從眾心理。戀愛不是尋求安慰解悶，更不是尋求性滿足，在決定戀愛的同時就要擔(dān)起戀愛的責(zé)任。在對學(xué)業(yè)和生活負擔(dān)的影響上，大部分人贊同因人而異，可見當(dāng)代大學(xué)生對戀愛的影響有著較為清醒的認識。大多數(shù)人談戀愛可能都是在“順著感覺走”。由此可見，在大學(xué)中很多人都有過戀愛的經(jīng)歷，并且人數(shù)不少，而大二的學(xué)生戀愛的比例最高。本文從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā)，立足于問卷調(diào)查，以大學(xué)生的戀愛觀為主題，用真實數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點，探究大學(xué)生戀愛的行為狀況和心理因素。二、研究方法和研究對象：本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷方式，內(nèi)容涉及大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面，通過數(shù)據(jù)分析后客觀的展現(xiàn)在校大學(xué)生的戀愛狀況：本次調(diào)查共采集樣本５０份，其中男性與女性各２５人。由此項可以看出有近五分之一的人對談戀愛有自己明確的理解和目標(biāo)?？偨Y(jié)，從數(shù)據(jù)中可以看出以下幾個特點： 戀愛情結(jié)重。建議：，正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。調(diào)查中共發(fā)放問卷240份，回收220份。（3）戀愛觀念更加開放，更能包容。（2）盲目戀愛，無規(guī)劃及長遠考慮。好奇心理主要是由于生理發(fā)育成熟而產(chǎn)生的。在缺乏戀愛經(jīng)驗的同時，很多大學(xué)生也不主動尋找相關(guān)戀愛知識進行學(xué)習(xí)。當(dāng)愛情出現(xiàn)時，逃避不是辦法。大學(xué)生缺乏直面問題的能力，當(dāng)愛情出現(xiàn)時不能逃避，只能積極面對。（2）多聽取父母及老師征求意見：先把自己的戀愛狀態(tài)告訴長輩，靜心聽取他們的意見和建議，有可取之處則虛心接受。一是要勇敢地說“不”，二是要把握恰當(dāng)?shù)姆绞?。隨著人們的社會觀念和生活方式的變化，戀愛問題已滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各個方面。大學(xué)生雖然生理上已經(jīng)成熟，但在心理發(fā)展上存在著不均衡性，情緒波動較大，易感情用事，而一旦失戀，如果得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想；三則正在戀愛中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強，往往與原來的伙伴疏遠，甚至脫離集體，造成同學(xué)間的隔閡而影響團結(jié)，對集體的責(zé)任感也被男女私情所代替，既不利于個人角色的塑造和成長，也不利于集體的發(fā)展；就業(yè)的趨向也是一直困繞戀愛中的大學(xué)生的敏感問題，雖然在口頭上表示“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，而一勞燕分飛各西東，又豈是畢業(yè)時一句“ByeBye”，就能了結(jié)的！綜上所述，我們認為大學(xué)生戀愛仍是弊大于利。這些無不為大學(xué)生本應(yīng) 純潔、忠貞的愛情涂染上了灰色的一面，這些現(xiàn)象不得不讓社會置疑：大學(xué)生是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間談戀愛？ 在愛情與學(xué)業(yè)的選擇上，孰重孰輕？ 在這樣一個社會背景下，為了進一步深入了解大學(xué)戀愛觀的形成動機及影響因素，我們通過對哈爾濱師 范大學(xué)一百名學(xué)生在隨機抽樣原則下，通過發(fā)放問卷的方式進行調(diào)查?！疬\用描述統(tǒng)計的相關(guān)統(tǒng)計知識。 經(jīng)濟生活有靠 177。有無性經(jīng)驗的被試在五類動機上進 行 t 檢驗，結(jié)果顯示五類動機均無顯著差異。（見表 4）表 4 戀愛動機與人格、成婚信念、同輩壓力的相關(guān)關(guān)系 利他 填補精神空缺 經(jīng)濟生活有靠 證明自身價值 指向未來婚姻 同輩壓力 大學(xué)生戀愛的吸引與影響因素：1）戀愛吸引因素的特點的統(tǒng)計分析：分析被試在不同吸引因素上的重視程度，五類吸引因素的平均數(shù)與標(biāo)準 2敦
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