牛津上海版深圳三下unit3sounds第一學(xué)時-資料下載頁
2024-12-08 14:37本頁面
【導(dǎo)讀】、學(xué)生能掌握bike,bus,plane,ship,car,train等與交通工具有關(guān)的詞匯。、學(xué)生能熟練運用Whatcanyouhear?、學(xué)生能正確理解故事內(nèi)容，并自如地運用所學(xué)詞匯、句型進(jìn)行交際。、學(xué)生通過模仿各種聲音可以激發(fā)他們對身邊事物的關(guān)注和熱愛。、學(xué)生在各種游戲活動、口語交際中能提升學(xué)習(xí)的興趣和成就感。、通過游戲、競賽、表演等方式讓學(xué)生更快更好地掌握知識。、通過小組合作、交流的方式培養(yǎng)學(xué)生的合作與交際能力。動物、樂器的名稱。孩子們之前也是學(xué)習(xí)接觸。過的，所以要有更多的拓展。在活動的過程中體會。有感情地帶學(xué)生一起講故事，重點拓展小白兔遇到了哪些動物，怪物長什么樣子，咕咚到底是什么。
【正文】 悉故事內(nèi)容 Let’s number the picture 給故事內(nèi)容圖片排序，掌握整個故事內(nèi)容 活動 3【活動】 Post－ task activity work in groups to practice the main story and act the story 小組編排，再現(xiàn)故事內(nèi)容 a song 用小星星的旋律把故事內(nèi)容放進(jìn)去 ： Is Gu Dong a monster 嗎？ 告訴孩子們這個故事的道理：遇到什么事情，一定要先思考，別逃跑 活動 4【作業(yè)】 Homework Make a story book about the story. (truth) 讓學(xué)生自己動手做一個故事書，講述 “Gu Dong is ing”的內(nèi)容，告訴大家其中的道理
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