四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:02本頁(yè)面
【正文】 工作總結(jié)一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)年又即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái)，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)備課組的7位教師的工作緊張而有序，有收獲也有不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、“課標(biāo)”引領(lǐng)，提升理論水平。在數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展中，我們備課組的每位教師都深深體會(huì)到，每一個(gè)課改成果的取得，每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的深入都離不開(kāi)科學(xué)理論的有力指導(dǎo)和教師的創(chuàng)造性實(shí)踐，只有這二者有機(jī)結(jié)合，才會(huì)使課改進(jìn)程產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。為此，在每一次的活動(dòng)中我們緊緊圍繞教研專題，以“課程標(biāo)準(zhǔn)”精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)課改理念，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，組內(nèi)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐交流思想，談體會(huì)，談困惑，談感想，碰撞出思維的火花，尋找出解決問(wèn)題的最佳方案，再回到實(shí)踐中對(duì)這些方法或答案加以驗(yàn)證，再將驗(yàn)證的結(jié)果通過(guò)下一次教研進(jìn)行完善，使理論與實(shí)踐相融合，逐步轉(zhuǎn)變了我們大家的角色意識(shí)，樹(shù)立教師即研究者、教室即研究室、備課組即研究組的觀念，不僅提高了備課組每一位的理論素養(yǎng)，而且也增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力。二，開(kāi)展有特色的教研活動(dòng)是提高教學(xué)水平的有力保障。1，集體備課制。我們深入領(lǐng)會(huì)開(kāi)學(xué)初教學(xué)工作會(huì)議的精神，通過(guò)完善集體備課制度，實(shí)現(xiàn)有效常規(guī)管理，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我們的備課做到了有計(jì)劃、有質(zhì)量：①有計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃，制訂活動(dòng)計(jì)劃，每周四下午開(kāi)始年級(jí)集體備課，共享“好主意”、“好辦法”、“巧思路”。②有質(zhì)量：以教材研究為重點(diǎn)內(nèi)容，確保每次活動(dòng)有中心議題，有主講老師。備課活動(dòng)定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“緊”、“精”：“緊”即時(shí)間上緊湊不拖沓；“精”即有中心議題，內(nèi)容上精彩、學(xué)習(xí)后見(jiàn)效，大家有收獲。在加強(qiáng)集體備課的基礎(chǔ)上，我們將把研究成果落實(shí)到課堂，在課堂教學(xué)中努力實(shí)踐 “教師有情，學(xué)生主動(dòng)，手段生動(dòng)，訓(xùn)練精當(dāng)，”切實(shí)實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。2，團(tuán)結(jié)合作，實(shí)現(xiàn)共享互助。我們是一個(gè)富有活力，充滿激情的集體。在我們四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組里有經(jīng)驗(yàn)豐富的徐璐主任、徐守紅、張紅艷等老師，有出類拔萃的教壇骨干，也有初出茅廬的教壇新秀。年輕教師，總是虛心地向老教師請(qǐng)教，而有經(jīng)驗(yàn)的老教師總是毫無(wú)保留地給予他們最真誠(chéng)的幫助。我們深深地認(rèn)識(shí)到群策群力的重要性，因此無(wú)論是在教學(xué)上，還是在班級(jí)管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。我們備課組非常注重備課資料的搜集整理工作：每學(xué)期推出示范課，同組教師必須按時(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聽(tīng)課之后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，做到了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。在聽(tīng)課之后，我們還進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課，及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)做到精心批改，認(rèn)真評(píng)講并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正，有時(shí)會(huì)讓學(xué)生完成作業(yè)后，以電子郵件的形式發(fā)給我們。對(duì)于碰到的難題或錯(cuò)題，隨時(shí)在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論，做出合理、科學(xué)的解答。在教學(xué)常規(guī)上，本組教師能夠真正做到備、教、改、評(píng)等方面的落實(shí)，收到了很好的教學(xué)效果，年級(jí)整體成績(jī)不斷提高教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異在努力工作提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的同時(shí)，本組教師也在不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)相關(guān)理論，學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，不斷更新教育教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)。工作之余，我們都能認(rèn)真完成教育局組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極參加市、區(qū)教育局組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。本備課組教師具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、良好的教師職業(yè)道德、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，各自形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。本組成員同心協(xié)力，總是從學(xué)校和年級(jí)的全局出發(fā)而不只為自己的班級(jí)考慮，有好的點(diǎn)子與想法總是能共享。在教學(xué)常規(guī)上，本組教師能夠真正做到備、教、改、評(píng)等方面的落實(shí)，收到了很好的教學(xué)效果，年級(jí)整體成績(jī)不斷提高。本學(xué)期本組的每個(gè)教師在教學(xué)工作中都做到盡職盡責(zé)，今后，我們四年級(jí)組的每一位老師都將為自己樹(shù)立更高的目標(biāo)。多思考，勤思考，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，為學(xué)校的建設(shè)與自己的發(fā)展努力。
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