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聽高金英老師范文模版-資料下載頁

2024-11-04 18:58本頁面
  

【正文】 ,也是如此的精彩嗎?我的課堂教學(xué),是否也能夠引起所有學(xué)生的注意?我的課堂,每位學(xué)生都覺得有趣嗎?我的教學(xué),孩子們都認(rèn)可嗎?現(xiàn)在想想,課堂上經(jīng)常會有學(xué)生在桌洞里偷偷地擺弄筆、擺弄手,當(dāng)初我還為此大聲斥責(zé),此時真是感到慚愧,要不是老師的無能,學(xué)生豈會去擺弄那些看似毫無任何樂趣的小東西?現(xiàn)在想想,多少時候?qū)W生在課堂上透過窗子,對著天空發(fā)呆,也許此時他正在想:怎么還不下課呢?聽了高老師的報告,我了解到學(xué)生喜歡的是幽默、風(fēng)趣、有智慧的老師。老師在課堂上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一個老師必須做到的。第五篇:聽高金英老師講座有感聽高金英老師講座有感陳 剛我校在今年9月份多次組織了全校教師聽“高金英老師的講座”前后共8個多小時的時間?!靶」适?,大智慧,幽默中展示真理,精彩后蘊含博學(xué)”。這是我在聽完高金英老師關(guān)于提高自身素質(zhì),做好新時期的班主任工作講壇后的真實感受。高老師的感人事跡不僅是一次心靈的洗禮,更是靈魂的升華。她的教育智慧不僅是一份享受,更似一縷陽光,讓我開懷大笑之后,在我動情落淚之時,引領(lǐng)我尋找教育的真諦。聽完講座,讓我最感嘆的是:“呀!原來老師不僅僅要教書育人,更應(yīng)該具有人情味?。 备呓鹩⒗蠋熣f:“教師的人格魅力體現(xiàn)在人情味,人情味就是陽光的味道,師愛就是師魂。”她引入一則寓言:北風(fēng)和太陽比賽,看誰能把行人的大衣脫下來。北風(fēng)使出渾身的力氣,刮得天地間飛沙走石,一片昏暗,但風(fēng)越大,越是寒冷,行人的大衣裹得越緊,結(jié)果它失敗了。而太陽它不聲不響地將陽光灑向大地,使天地間溫暖而明亮,行人漸漸感到熱了,就解開了大衣的扣子??教師是人類靈魂的工程師,這是個多么偉大的稱呼啊,同時,我們也可以感受到,教師身上的擔(dān)子和背負(fù)的責(zé)任是多么重!孩子就像是一張白紙,你是想讓他們流光溢彩,還是讓他們黯然失色,這就要看你這位靈魂的工程師怎樣為他們著色。老師的言傳身教,對學(xué)生造成的影響是直接而深遠(yuǎn)的。一個對學(xué)生沒有愛的教師,我們怎么能期待他雕琢出高尚的靈魂來。每一個孩子都是父母的心肝寶貝,既然人家能把寶貝交給你,我們有什么理由不好好地去關(guān)心他們,去呵護(hù)他們呢。一句忠言,一個善舉,都能在孩子的生命里烙下深深的印記。我折服于陶行知先生“四塊糖果”的育人智慧,感動于這位樸實的教育家那份站在孩子的立場上想問題,尊重和寬容孩子的廣闊胸懷。“用自己的人格魅力去感染每一個學(xué)生”高金英老師的這句話深深的烙在了我的心上。她正是用自己的人格魅力去感染著身邊的每一位老師和學(xué)生。作為一名教師,我總在教學(xué)園地中摸索著:怎樣超越傳統(tǒng),給學(xué)生開拓一片充滿溫馨、快樂的土地,讓他們健康的成長;怎樣教好物理,提高成績,給學(xué)校、家長、學(xué)生一個滿意的結(jié)果。高老師也是教物理的,她生動精彩的講座給了我深深的思考,細(xì)細(xì)品味后,才覺得諸多的努力背后的出發(fā)點仍是自己,讓自己享受滿足,讓自己得到安慰。在教師人格魅力這方面我認(rèn)為我們要教會孩子怎么樣學(xué)會做人,教師要做到言傳身教,在學(xué)生面前樹立一個良好的形象,做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,在思想品德修養(yǎng)方面,教師要注意心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的信心!對家長說:“這個孩子你放棄了,我都不會放棄?!睂W(xué)生說:“你自己放棄,老師都不會放棄?!北苊夂⒆踊忌闲睦碚系K。一句話可以改變一個孩子的命運。正如高老師所說:“命是天注定,運在我手中。命運靠自己主宰。吃虧是福?!币闷胶偷男膽B(tài)面對生活,尋找快樂。順境助人為樂;平時知足常樂;逆境自得其樂。我們在工作中,難免會遇到許多不順,如何去面對,如何去選擇?如何去做一個具備人格魅力、具有幸福感的教師?值得我們每一個人去深思。聽高金英老師的講座,留給我的是頗多的反思與促進(jìn),我想我會對自己的學(xué)科知識進(jìn)行鉆研,盡力提高自身的本體性知識,并在此基礎(chǔ)上博取眾長,努力使自己朝著優(yōu)秀教育者的方向發(fā)展?;貞浉呃蠋熣Z錄,尋找教育的真諦。愛自己的孩子是人,愛他人的孩子是神。但我們是人,我們做著神圣的事業(yè)。(愛是師德的核心)什么是師?“帥”字上面有一橫,要求我們公正、公平。(為人師表)一個人的學(xué)習(xí)速度慢于社會發(fā)展的速度,就會被淘汰。(與時共進(jìn),不斷學(xué)習(xí))姚明說:“累死也比輸球的感覺好?!保ń逃闹腔郏┲灰耸钦_的,世界就是正確的。(充滿自信)人情味就是陽光的味道。(潤物細(xì)無聲)小用可以看業(yè)績,大用可以看品質(zhì)。(管理的藝術(shù))命是天注定,運在自己的手中。命運靠自己主宰。(善待自己)心態(tài)決定一切。(人生品味)生氣是拿別人的缺點來懲罰自己。(心態(tài)平和)“小女人”要學(xué)會大智慧。(學(xué)會贊賞)你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起。(學(xué)他人之長,補(bǔ)己之短)
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