聽冰冰老師講座心得體會(huì)-資料下載頁
2024-11-04 18:58本頁面
【正文】 后的價(jià)值，且有新穎奇特的思維，推陳出新地進(jìn)行了教育的探索和發(fā)現(xiàn)，她說：“尋求特色經(jīng)營(yíng)，帶動(dòng)全員共育，學(xué)會(huì)主動(dòng)診療，積極反思，推動(dòng)人人得到發(fā)展。從而在這個(gè)過程當(dāng)中，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會(huì)用人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新行動(dòng)和調(diào)試自我，積累自己與眾不同的成果。無論是行動(dòng)、寫作還是研究，都要不斷去追問行動(dòng)背后的價(jià)值，找到堅(jiān)持自己的理由，清晰、淡定地走下去，把每個(gè)細(xì)節(jié)做精致做到位。在關(guān)注孩子的成長(zhǎng)入手，尋求教師的同步生長(zhǎng)。你一定會(huì)聽到了自己教育生命拔節(jié)的聲音?！苯o我?guī)碜畲笥绊懙氖撬膭?chuàng)新意識(shí)。教育也需要常做常新，需要班主任不斷加強(qiáng)自身創(chuàng)新精神，去做點(diǎn)不一樣的事情，做點(diǎn)新的，特色的事情，消解職業(yè)疲憊，激發(fā)出新的活力。怎樣才能更好的創(chuàng)新？她的建議是這五點(diǎn)：主題明確點(diǎn)，平臺(tái)新一點(diǎn)；實(shí)踐多一點(diǎn)；互動(dòng)多一點(diǎn)，思路系統(tǒng)點(diǎn)。有時(shí)候，老師在策劃班級(jí)活動(dòng)時(shí)，常常會(huì)在思路上跳過對(duì)活動(dòng)主題的思考，直接考慮要弄個(gè)什么活動(dòng)，然后就直接思考怎么打整好這個(gè)活動(dòng)。恰恰跳過了對(duì)主題意義的思考。一個(gè)新穎明確的主題，是班隊(duì)活動(dòng)的魂，思考清楚了意義，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，去把意義定位貫穿始終，就會(huì)顯得比較深入。創(chuàng)新班隊(duì)活動(dòng)的形式，還可以嘗試更新一下活動(dòng)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)就是個(gè)不錯(cuò)的新平臺(tái)。今天多數(shù)學(xué)生已經(jīng)在網(wǎng)上沖浪，網(wǎng)絡(luò)文化正影響著學(xué)生的思想、價(jià)值觀。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這一柄雙刃劍，教師不必回避，而應(yīng)該充分揚(yáng)長(zhǎng)避短，占領(lǐng)這一陣地，用正確輿論、方式、途徑引導(dǎo)學(xué)生、使其成為學(xué)生成長(zhǎng)的推動(dòng)器。作為教育工作者，一定也要有底氣，成為網(wǎng)絡(luò)教育的領(lǐng)航人。如何借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新平臺(tái)，讓學(xué)校教育的力量更多服務(wù)于家庭？田老師05年，想到利用博客來做些班級(jí)經(jīng)營(yíng)的嘗試，希望可以通過這樣一個(gè)溝通方式的變化，改變了假期里師生互不見面，教育斷線的傳統(tǒng)狀態(tài)，讓假期充滿了濃濃的傳統(tǒng)文化味道，也拉近了師生、家校的距離。不僅博客，還有微信，公眾號(hào)等，田老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，努力做童心的呵護(hù)者，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展；做睿智的記錄者，書寫師生五彩斑斕的成長(zhǎng)足跡；做家庭教育的引領(lǐng)者，帶動(dòng)每一個(gè)家庭提升全員育人的品質(zhì)；做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生發(fā)展的實(shí)踐者，有的放矢地滲透自己的教育理念，豐富學(xué)生的社會(huì)生活。學(xué)生之所以學(xué)習(xí)，是為了更好的適應(yīng)未來生活，因此，在學(xué)習(xí)過程中，希望可以為同學(xué)們提供一個(gè)與社會(huì)、與不同的人接觸的機(jī)會(huì)，讓孩子們用自己的眼睛去觀察世界、了解人群，從而去感受陌生人的善意。一個(gè)成功的實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)，也許會(huì)對(duì)學(xué)生一輩子都有著影響。創(chuàng)新進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候，還可以讓互動(dòng)更多一點(diǎn)。這既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是學(xué)生需求的熱點(diǎn)。動(dòng)起來，真精彩，千萬別把孩子總是囚禁在課本知識(shí)的牢籠中。讓作業(yè)變成孩子們向往的工作任務(wù)，變成一種享受，其實(shí)也不難。我們可以嘗試尋找一些特色作業(yè)的形式：如果對(duì)某一個(gè)方向有專長(zhǎng)，有興趣，還可以深入地作些系列化地實(shí)踐探索。系統(tǒng)規(guī)劃，整體推進(jìn)，更容易做出特色，作出深度。新思路常常代表著新精彩。教育常作常新的時(shí)候，會(huì)給師生帶來新的動(dòng)力，因?yàn)檫@種趣味和新鮮感，而欲罷不能。田老師的五點(diǎn)建議“明確主題 換換平臺(tái)，多點(diǎn)實(shí)踐，加點(diǎn)互動(dòng)，系統(tǒng)規(guī)劃”用來促進(jìn)我們的教育工作出新出彩。而這些方法創(chuàng)新的根本，始終不變的是樹立現(xiàn)代“學(xué)生主體觀”，從關(guān)注知識(shí)傳遞到更加關(guān)注、尊重和鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者作為主體的道德生活實(shí)踐；從關(guān)注認(rèn)知發(fā)展到更加關(guān)注情感的發(fā)展和培育；從關(guān)注單向度的教導(dǎo)到更加關(guān)注雙向溝通、對(duì)話和代際交往。使學(xué)生樹立正確的道德價(jià)值觀、人生觀、世界觀，從而更好的為學(xué)生而辦學(xué)校。多一點(diǎn)創(chuàng)新，收獲的不光是學(xué)生更好的成長(zhǎng)，多一點(diǎn)嘗試，收獲的也會(huì)是教師自己的進(jìn)步。
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