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正文內(nèi)容

團(tuán)支部第六期“活力在基層”團(tuán)日活動(dòng)策劃書-資料下載頁

2024-11-04 18:54本頁面
  

【正文】 會(huì),為提高學(xué)生對(duì)核心競爭力的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地提高個(gè)人競爭力,管理學(xué)院將于4月份開展以“關(guān)注專業(yè)動(dòng)向,明確人生目標(biāo)”為主題的系列團(tuán)日活動(dòng)。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對(duì)未來的期望,通過關(guān)注自身專業(yè)的動(dòng)態(tài),增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),從而明確自己的人生規(guī)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),取長補(bǔ)短,為美好的明天打下基礎(chǔ)!二、活動(dòng)主題:關(guān)注專業(yè)動(dòng)向,明確人生目標(biāo)三、活動(dòng)目的:主題團(tuán)日活動(dòng)是聯(lián)系團(tuán)支部與同學(xué)們的橋梁,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與團(tuán)日活動(dòng),有利于基層支部的建設(shè),更好地傳達(dá)團(tuán)委的精神,通過本次團(tuán)日活動(dòng),讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識(shí)與特點(diǎn),了解當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求,明確人生理想與目標(biāo),進(jìn)一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力,強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),從而促進(jìn)管理學(xué)院及仲園的團(tuán)建。四、前期準(zhǔn)備:各同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)方法,了解和關(guān)注人力資源專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)由團(tuán)干組織和策劃“你對(duì)人力專業(yè)了解多少”有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸬谋荣惌h(huán)節(jié)的流程班干們確定戶外拓展的時(shí)間、地點(diǎn)及費(fèi)用五、活動(dòng)宣傳:在各大Q群上宣傳本次的團(tuán)日活動(dòng)在博客或者空間詳細(xì)記錄本次團(tuán)日活動(dòng)的策劃和執(zhí)行六、活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月117日(星期五、星期六)活動(dòng)地點(diǎn):清遠(yuǎn)田心山莊(待定)活動(dòng)目的:開展戶外培訓(xùn)是人力資源管理的一個(gè)板塊,拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程,通過這次的戶外拓展活動(dòng),讓同學(xué)們親身體驗(yàn)戶外培訓(xùn)模式的開展及效果,在充分了解戶外培訓(xùn)的運(yùn)作的同時(shí)提高班集體的凝聚力,有效地拓展個(gè)人的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)以讓同學(xué)們明確人力專業(yè)的人才需求方向,并在人才擁擠的社會(huì)中可以提高核心競爭力。人力資源管理要求從事這項(xiàng)職業(yè)的人才必須懂得理性地思考分析問題,懂得如何與別人溝通,提高交際的效率,如何更大強(qiáng)度地去發(fā)揮他人的工作能動(dòng)性,通過戶外拓展培訓(xùn),可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)怎么融入一個(gè)團(tuán)隊(duì),提高交際能力,并在拓展中的各項(xiàng)活動(dòng)中去衡量怎么將大家的能動(dòng)性發(fā)揮出來?;顒?dòng)內(nèi)容及流程:Part one輕松鍛煉環(huán)節(jié):搶答與推理游戲4月16日中午12:00乘坐旅行包車前往戶外拓展目的地,在途中開展有關(guān)人力資源專業(yè)知識(shí)及就業(yè)前景的有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),以讓同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解及對(duì)未來就業(yè)的認(rèn)識(shí)。4月16日晚,開展邏輯推理游戲City Killer。游戲規(guī)則:以13人為一組,設(shè)警察兩名、Killer兩名、平民若干,游戲中每個(gè)人的言行舉止都是虛虛實(shí)實(shí)的,每一局游戲中有很多線索、邏輯存在,這個(gè)時(shí)候只有深刻的洞察力和分析,團(tuán)結(jié)才能把Killer最終找出來,贏得游戲。通過玩該游戲能鍛煉同學(xué)們的觀察能力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達(dá)能力、心理素質(zhì)及表演能力;能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的感情交流、提高凝聚力;提高人的語言表達(dá)能力、提高人的辯論能力,此外,通過游戲了解對(duì)方的性格特點(diǎn)并借助游戲中的交流加深彼此的了解。作為人力資源專業(yè)的學(xué)生,善于觀察人的特性和較強(qiáng)的邏輯判斷力都是必須的,該游戲能夠很好地讓同學(xué)們理解到這些能力在以后工作中的必要性及提高這方面的能力。Part two親身體驗(yàn)4月17日上午,跟社會(huì)上的人員進(jìn)行交流,社會(huì)上的人一般都是有豐富的生活和就業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過與之交流,一來可以真實(shí)地感受人力專業(yè)在社會(huì)上的競爭力、動(dòng)向、發(fā)展?fàn)顩r以及要提高核心競爭力我們需要怎么做二來長者會(huì)介紹自個(gè)兒的親身經(jīng)歷,以讓我們吸取他的教訓(xùn),在社會(huì)上前進(jìn)時(shí)少走一些彎路,從這一Part中,可以讓同學(xué)們親身體驗(yàn)生活,認(rèn)清社會(huì),為以后學(xué)習(xí)和工作做好規(guī)劃。七、活動(dòng)口號(hào):人力人力,開天辟地,三班英豪,仲園驕傲!八、活動(dòng)參加對(duì)象:人力073班全體同學(xué)九、活動(dòng)主辦單位:管理學(xué)院團(tuán)總支活動(dòng)承辦單位:管理學(xué)院團(tuán)總支科技調(diào)研部活動(dòng)協(xié)辦單位:管理學(xué)院團(tuán)總支宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部、信息中心、人力資源073班十、活動(dòng)嘉賓:市場營銷協(xié)會(huì)會(huì)長崔文浩、市場營銷協(xié)會(huì)副會(huì)長徐城發(fā),人力071班班長陳偉俊,羅彩嬌,團(tuán)支書梁樹生,李惠妮和072班班長林德萍,何木芬,團(tuán)支書郭亮,姚楚玲及同學(xué)代表。十一、物資準(zhǔn)備和經(jīng)費(fèi)預(yù)算:十二、突發(fā)事件解決方案:如果活動(dòng)當(dāng)天遇到氣候不好,我們將會(huì)把活動(dòng)推遲到4月224日舉行。我們會(huì)事先了解戶外拓展目的地周圍的環(huán)境及醫(yī)療情況,并隨身攜帶必需的醫(yī)療用品,以第一時(shí)間幫組戶外拓展期間身體出現(xiàn)不適的同學(xué)。十三、活動(dòng)意義及預(yù)期效果:現(xiàn)代人力資源管理強(qiáng)調(diào)企業(yè)要大膽使用人才。人才是指觀念上創(chuàng)新的、進(jìn)取的、視野開闊的、有核心競爭力的能給企業(yè)創(chuàng)造大量財(cái)富的人。以“關(guān)注專業(yè)動(dòng)向,明確人生目標(biāo)”為主題展開本次的團(tuán)日活動(dòng),以戶外拓展的形式展開,在強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí),拓展中的各項(xiàng)活動(dòng)開闊了同學(xué)們的視野,樹立起團(tuán)結(jié)和競爭的意識(shí),促進(jìn)同學(xué)們理性思考和分析問題,充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)采,體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)未來的期望,及對(duì)知識(shí)、對(duì)理想的不懈追求,通過了解社會(huì)需求及對(duì)自身的認(rèn)知來不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)以明確自身的方向,爭做對(duì)社會(huì)有用的人才。十四、附件人員安排:聯(lián)系包車:丁xx、呂xx有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié):蔡xx、林xx搶答環(huán)節(jié)禮物購買:劉x、呂xx活動(dòng)宣傳:葉潔瓊、黃xx戶外拓展期間心理輔導(dǎo):尹xx、梁xx活動(dòng)感想撰寫:人力073全體同學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:蔡觀祿 1364xx05436(短號(hào)6x5436)林xx 137xx732972(短號(hào)6x972)人力073班20xx月4月5日第五篇:食品092第六期活力在基層活動(dòng)環(huán)節(jié)團(tuán)日活動(dòng)策劃書活動(dòng)方案之一一、活動(dòng)主題建國六十年的風(fēng)雨兼程,讓我們感嘆之余,更要讓我們學(xué)會(huì)繼承。我們食品092班全體成員追隨著時(shí)間的痕跡,見證時(shí)代的變遷。在我們的周圍捕捉時(shí)光的腳步,從身邊的小事留意起。二、活動(dòng)目的為了讓我們現(xiàn)代大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到國的變遷,認(rèn)識(shí)歷史,弘揚(yáng)中華民族的愛國主義精神,落實(shí)到身邊的小事情中,用心去捕捉,用心去感受,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操,增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),讓同學(xué)們有更多交流的機(jī)會(huì)。三、組織機(jī)構(gòu)食品科學(xué)與工程092團(tuán)支部干部四、參與對(duì)象食品科學(xué)與工程092團(tuán)支部全體成員五、活動(dòng)時(shí)間2009年11月9日15日六、活動(dòng)流程(一)第一階段活動(dòng)內(nèi)容:本支部全體成員分為六個(gè)支隊(duì),在學(xué)校附近尋找愛國事跡,捕捉愛國鏡頭。在各位小隊(duì)長的帶領(lǐng)下,外出開闊視野之余,可以增加同學(xué)們對(duì)歷史的了解,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操。還在大家上交的相片及感想中來一個(gè)有獎(jiǎng)評(píng)比,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。活動(dòng)時(shí)間:2009年11月9日15日活動(dòng)地點(diǎn):仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院附近活動(dòng)意義:本著“祖國在我心中,愛國在行動(dòng)中”的主題,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的愛國積極性,增強(qiáng)從自身做起,從身邊小事做起的意識(shí),充實(shí)自己的精神生活,可以找到實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的方法,進(jìn)而影響本部成員和學(xué)校同學(xué)一起投入愛國行動(dòng)中?;顒?dòng)流程:;,由隊(duì)長給每位組員安排具體任務(wù);,認(rèn)真,細(xì)心捕捉生活中的愛國鏡頭;,上交到團(tuán)支書。(二)第二階段活動(dòng)內(nèi)容:點(diǎn)滴愛國情盡在手機(jī),相機(jī)中,篩選體現(xiàn)濃烈愛國情的照片,從身邊的小事中,從張張凝聚同學(xué)努力的照片中,用心去發(fā)現(xiàn),用心去體會(huì)我們自身周圍的愛國情操,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的愛國熱情。還要整理成冊(cè),設(shè)計(jì)排版,創(chuàng)新性地把愛國相冊(cè)整理好,以擺攤的形式展示給大家欣賞。活動(dòng)時(shí)間:2009年19日10:3017:30活動(dòng)地點(diǎn):仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院南區(qū)活動(dòng)意義:通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們了解現(xiàn)代社會(huì)的愛國行為,深化同學(xué)們的愛國思想,讓同學(xué)們從照片的經(jīng)歷中深切體會(huì)愛國的內(nèi)涵。讓同學(xué)們知道愛國其實(shí)很簡單,我們可以為我們細(xì)心捕捉愛國鏡頭,深入了解愛國的行為感到自豪。同時(shí)讓本支部成員可以認(rèn)識(shí)到自身在愛國方面的不足。從小事做起,真正理解愛國的內(nèi)涵與行為,再努力去實(shí)踐。活動(dòng)流程:,整理好同學(xué)們的感受與總結(jié);;,把相片和相片的描述貼在卡紙上展示;,把相片放入相冊(cè)中。七、注意事項(xiàng),要文明有禮,不要與人發(fā)生沖突,營造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍,加強(qiáng)同學(xué)們之間的溝通,加強(qiáng)班集體的凝聚力。八、預(yù)期效果這次的團(tuán)體活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,讓大家了解到愛國的基本內(nèi)涵,了解到愛國的意義。學(xué)會(huì)在身邊的小事中捕捉到愛國的真諦,慢慢學(xué)會(huì)感動(dòng)。從自身做起,培養(yǎng)自身的愛國情操。還從這次活動(dòng)的宣傳中讓更多的人了解到“愛國”的內(nèi)容。本支部成員在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)工作中的交流。班委們也可以在這次活動(dòng)中增強(qiáng)組織能力。
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