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千名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)情況-資料下載頁(yè)

2024-11-04 18:30本頁(yè)面
  

【正文】 抵觸與推諉,避免了以往家長(zhǎng)、學(xué)生一聽(tīng)老師要來(lái)家訪就認(rèn)為是來(lái)“告狀”的心態(tài)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間緊緊地連在了一起,家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠(chéng)心,換來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校的誠(chéng)心。重點(diǎn)家訪“兩困生”:“學(xué)困生”和“家庭貧困生”。每個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)各班的“兩困生”都進(jìn)行排隊(duì)摸底,確定每位教師必須家訪的對(duì)象。每到一家,老師們都詳細(xì)地向家長(zhǎng)詢問(wèn)了家庭經(jīng)濟(jì)收入、身體狀況、了解困難的具體情況,鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心。表示學(xué)校將盡最大努力幫助他們解決部分困難,使他們的子女順利地完成九年義務(wù)教育,把學(xué)校大家庭的集體溫暖送到特困生家庭成員的心坎上。并開(kāi)展師生愛(ài)心結(jié)對(duì)活動(dòng),為“兩困生”捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品,開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。比如:關(guān)每一位教師都和一名以上貧困學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)隊(duì)幫助,為他們捐贈(zèng)書(shū)包等學(xué)習(xí)用品,專門上門了解家庭的困難等。家長(zhǎng)被老師們的愛(ài)心所感動(dòng),表示要教育自己的子女,好好讀書(shū)、學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大以后報(bào)效社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。愛(ài)心家訪在老師和家長(zhǎng),學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實(shí)意的熱情接待,一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流,一場(chǎng)場(chǎng)深入人心的親密接觸,拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系,增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的感情,促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。我們將一如既往的開(kāi)展好愛(ài)心家訪活動(dòng),用愛(ài)心播撒崇高師德,傳遞人間真情。第五篇:千名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)報(bào)道長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)門同軍為了加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人,更好地服務(wù)學(xué)院,服務(wù)家長(zhǎng),強(qiáng)化校院管理,提高教學(xué)質(zhì)量,使職院教育教學(xué)工作,做到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生三滿意,職院積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。職院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教師積極參與,成立了八個(gè)專訪小組,每組均由一名院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或中層干部親自帶隊(duì)和兩名教師組成,于暑期對(duì)職院50名困難學(xué)生進(jìn)行了走訪。各專訪小組成員深入到每一戶受訪學(xué)生家庭中,與家長(zhǎng)談心,詳細(xì)詢問(wèn)家庭經(jīng)濟(jì)情況、收入來(lái)源、家庭成員或家庭經(jīng)濟(jì)的突發(fā)性變化,了解家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家、學(xué)校資助政策的了解程度,宣傳國(guó)家、學(xué)校設(shè)立的獎(jiǎng)助學(xué)金等各項(xiàng)資助政策。同時(shí),專訪小組成員也廣泛征詢了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助工作的意見(jiàn)和建議,并鼓勵(lì)受訪學(xué)生要樹(shù)立信心,克服困難,自強(qiáng)不息,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)國(guó)家,回報(bào)社會(huì)。通過(guò)此次活動(dòng),職院把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走訪工作,作為職院幫困育人新體系的重要載體。此次走訪后,職院還將不定期組織教師,深入家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中,開(kāi)展有針對(duì)性的回訪工作。建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪工作長(zhǎng)效機(jī)制,以此加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通和聯(lián)系,營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處二○一四年八月二十五日
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