升華和凝華教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-10-26 18:24本頁(yè)面
【正文】 究試驗(yàn)得出結(jié)論，這樣做有助于學(xué)生自覺構(gòu)建相關(guān)的知識(shí)體系，了解科學(xué)與生活的聯(lián)系．如何掌握升華和凝華概念,關(guān)鍵是做好碘的升華和凝華實(shí)驗(yàn), 由于升華和凝華的一般過(guò)程都較為緩慢而且難于被直接觀察到，往往需要學(xué)生的間接分析推斷這一過(guò)程，因此物態(tài)變化過(guò)程需要逐步引導(dǎo)，層層推進(jìn)，最終揭示其中的本質(zhì)。大多數(shù)學(xué)生不能一下子全搞明白，需要遇到問(wèn)題慢慢琢磨才行。所以在實(shí)驗(yàn)之前老師務(wù)必要跟學(xué)生講清楚實(shí)驗(yàn)的目的。在解釋各種自然現(xiàn)象時(shí),學(xué)生也要扎實(shí)掌握六種物態(tài)變化的有關(guān)知識(shí)。在前面這部分的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我覺得我抓住了學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)生掌握的還可以,但發(fā)現(xiàn)請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明生活中的各種升華和凝華現(xiàn)象以及對(duì)各種現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí),學(xué)生有困難,說(shuō)明學(xué)生缺少對(duì)身邊事物,以及一些現(xiàn)象的觀察,所以在講解這些知識(shí)的時(shí)間上花的太多,造成后面時(shí)間不夠。還有覺得自己在給學(xué)生設(shè)置問(wèn)題的時(shí)候缺少邏輯性和層次性?？傊?在以后的教學(xué)中要注意各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密性,各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，以及提高問(wèn)題的有效性！第五篇：《升華和凝華》教學(xué)反思《升華和凝華》教學(xué)反思白山市第十三中學(xué)：孫苑航用新的教學(xué)方式剛剛進(jìn)行了教研，對(duì)新的教法又有了一定的認(rèn)識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)了很多不足，同時(shí)也有一定的兩點(diǎn)，現(xiàn)在將我的收獲與大家分享。一、環(huán)節(jié)準(zhǔn)確在環(huán)節(jié)上，能完全按照杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行，雖然有一定的差距，但也是因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)人能力、輔導(dǎo)時(shí)間不足等客觀因素導(dǎo)致的，缺少軟、硬件使本次教研課效果不理想。二、心態(tài)轉(zhuǎn)變從前教學(xué)自己講時(shí)能看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，學(xué)生講老師看不到就沒有了激情，也無(wú)法發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否學(xué)清楚，學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人素質(zhì)，心理又緊張，整個(gè)課堂只有框架環(huán)節(jié)，沒有行云流水的教學(xué)過(guò)程，也沒有平時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛，從而導(dǎo)致教學(xué)效果受到影響。通過(guò)幾次樣課的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這種教法不是讓教師有激情，而是讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的激情，從這里我明白教師的激情不再是引子的作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)激情才是一節(jié)好課的基礎(chǔ)。三、方法的逐漸進(jìn)步前置性作業(yè)通過(guò)聽課教師的評(píng)課，我發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備不詳細(xì)，學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng)，應(yīng)明確本課預(yù)習(xí)內(nèi)容，以方便學(xué)生在課堂展示時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，以明確學(xué)生展示中能抓重點(diǎn)。課堂測(cè)繪課堂測(cè)繪沒有及時(shí)點(diǎn)評(píng)，使測(cè)繪效果不突出，應(yīng)想辦法壓縮時(shí)間，給測(cè)繪留足夠的時(shí)間點(diǎn)評(píng)，達(dá)到測(cè)繪目的。課堂駕馭能力對(duì)新教法中的課堂駕馭能力還有待于提高，點(diǎn)撥語(yǔ)言還應(yīng)該有針對(duì)性、鼓勵(lì)性。四、本課亮點(diǎn)本課環(huán)節(jié)比較清晰，能突出重、難點(diǎn)。設(shè)計(jì)的小組互動(dòng)環(huán)節(jié)中有兩處組內(nèi)練習(xí)和小組互練，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。實(shí)驗(yàn)?zāi)苡行У剌o助學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)。今后，還應(yīng)在此教法上多做專研，細(xì)節(jié)處理準(zhǔn)備充分些，多聽成功課，以提高教學(xué)效果。
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