初中英語聽課感想精選5篇-資料下載頁
2024-11-04 18:11本頁面
【正文】 躍。使學習更加主動，教學更加有效。通過這次的聽課學習，我對英語課堂的有效教學有了更深入的了解，體會到了如何上一堂好課：，學生要有興趣，要積極參與，努力提高單位時間的工作效率。，要注重語言實踐，要在英語課堂中學生有語言的積累。，應(yīng)是樸實的課，是原生態(tài)的課。第五篇：初中英語聽課反思初中英語聽課反思在最近我校組織的聽課活動中各位教師教學功底深厚、教學設(shè)計合理、課堂效果高效。他們授課方法多樣，有的干凈利落、有的和風細雨、有的幽默自信、有的沉穩(wěn)自如。尤其是幾位老教師設(shè)計的課堂讓人耳目一新，受益匪淺，發(fā)人深省。一、要不斷提高自身素質(zhì)幾位教師多數(shù)經(jīng)驗豐富，整節(jié)課如行云流水，干凈利落，收放自如。作為英語教師而言，良好的英語口語既可以培養(yǎng)學生對英語的語感，又提高了學生的聽說能力。聽后對照自己，感覺自己英語口語流利程度還不夠，運用不自如?！皩W而時習之，不亦樂乎”，用更加熟練的英語口語來組織教學，學生也會受益匪淺。二、備課要“用心、細心、精心”教學設(shè)計是我們每個教師的必備素質(zhì)，更是一節(jié)課出彩的必備條件。同樣的課，不同的教師，課堂效果參差不齊。課堂上的每分每秒都應(yīng)該好好利用，每個教學環(huán)節(jié)都應(yīng)該從學生實際出發(fā)，并及時調(diào)整自己的教學策略，從而使課看起來不是太花哨，而是高效扎實的一節(jié)課。這包括學情分析、課件制作、板書設(shè)計等，每一個環(huán)節(jié)都到做到這“三心”。三、悉心捕捉文本信息，適當整合教材現(xiàn)在我們的教學，有的教師不認真分析教材，完全按照教材按部就班地進行教學，這樣缺乏對教材的深刻理解；有的教師不考慮教材編者的意圖就將教材活動完全棄之不用，追求自己的創(chuàng)新。這兩種做法都是不對的，都沒有體現(xiàn)教材應(yīng)有的地位和作用。正確的做法是認真分析教材，善于捕捉教材中的文本信息，如標題，插圖，表格，特殊字體，從中提取有價值的信息。對教材中安排的活動要明白其意圖，適當取舍和調(diào)整。教師要整合教材，首先就體現(xiàn)在對教材的把握上，什么是教學的重難點，學生的年齡特點是什么？教材的年齡梯度怎么安排的？以及本課如何由淺入深的教學？只有這樣才會抓住重點，找準關(guān)鍵點，突破難點。要有選擇的拋棄教材來設(shè)計整堂課。四、永遠不要忘記學生是課堂的主體教學中我們要注重學生能力的培養(yǎng)，注重學習主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組討論的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，激起了學生們對英語學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。這次聽課活動中幾位教師都采用了不同的調(diào)動學生的方式。有的老師就采用了小組比賽法進行PK教學，學生在課堂上比較活躍，效果較好。學生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對學生下達的指令一定要清楚明確，難易適中。盡量不要學生自己找問題，或者問題太難學生會無從下手，問題太容易學生又不積極認真思考，打擊甚至挫傷學生學習的積極性。這些問題也是我在今后教學中要認真思考的問題。我覺得自己需要提高的地方有很多，尤其是對教材的把握。首先認真學習新課標，然后對照不同年齡段的學生提出不同的要求，不要想當然的以自己的學生現(xiàn)狀為參照，避重就輕的降低難度，更不能總是靠重復(fù)的機械復(fù)習課來讓學生鞏固知識，無章無序，索然無味?？傊?，這次聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的省悟和更高的要求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的教學中，我將切實提升自身素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，讓課堂緊緊地把老師與學生有機融為一體，使教與學真正達到統(tǒng)一。外出聽課總結(jié)第十一屆全國初中英語優(yōu)質(zhì)課山東省預(yù)選聽課總結(jié)明集鎮(zhèn)初級中學宋秀芹
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