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典型經(jīng)驗(yàn)介紹材料的寫(xiě)作-資料下載頁(yè)

2024-11-04 17:43本頁(yè)面
  

【正文】 型經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)介紹龍陵縣第三中學(xué)黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)推廣匯報(bào)我校黨支部自2010年6月創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)指示精神并結(jié)合我校實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)工作,本著“不回避、敢面對(duì)、解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展”的原則,搞好各項(xiàng)工作,在工作中堅(jiān)持邊查找、邊分析、邊整改、邊落實(shí)、邊總結(jié),現(xiàn)就值得推廣的經(jīng)驗(yàn)介紹如下:一、洋思模式教學(xué)洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也就是“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,是一種新的教學(xué)模式,雖然在我們這種鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)行起來(lái)有一定難度,但是值得推廣,鼓勵(lì)教師要大膽探索,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把這種經(jīng)驗(yàn)成功嫁接到我們的日常教學(xué)中,首先在初一初二兩個(gè)年級(jí)全面推廣。經(jīng)過(guò)一年多的洋思模式教學(xué)實(shí)踐,學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng),教學(xué)成績(jī)整體上得到提高,師生普遍反映良好。下一步我們將在全校普遍推行洋思教學(xué)模式。二、學(xué)校紀(jì)律督察隊(duì)的成立鑒于改善學(xué)校周邊環(huán)境、維護(hù)校園安全、維持正常教學(xué)秩序的現(xiàn)實(shí)需要,我校成立了學(xué)校紀(jì)律督察隊(duì),學(xué)校紀(jì)律督察隊(duì)的成員廣泛,涵蓋校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組長(zhǎng)、班主任等相關(guān)人員20余人。紀(jì)律督察隊(duì)一般值勤時(shí)間為晚上11:00——12:00,紀(jì)律督察隊(duì)認(rèn)真履行職責(zé),杜絕了校園重大事故的發(fā)生,師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中有了安全感。三、隔周一次的教研活動(dòng)我校認(rèn)真落實(shí)教研教改精神,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自抓,不斷提高教師素質(zhì)和專業(yè)化水平,各教研組每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng),教研活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,主要活動(dòng)形式有觀摩課、公開(kāi)課、校際交流課、教案設(shè)計(jì)、教師教學(xué)比賽、網(wǎng)上培訓(xùn)、外校培訓(xùn)等方式。另外,我校高度重視教師之間的相互學(xué)習(xí),學(xué)校規(guī)定每位教師每個(gè)學(xué)期相互聽(tīng)課不低于20節(jié),通過(guò)相互聽(tīng)課能夠做到彼此借鑒、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,教師之間的感情也有所改善,課堂紀(jì)律更是得到了很好的維護(hù)。四、黨員分掛學(xué)生宿舍黨員的宗旨是不怕苦、不怕累,全心全意問(wèn)人民服務(wù),為充分發(fā)揮黨員積極性,激發(fā)黨員干事的熱情,進(jìn)一步改善完善學(xué)生宿舍管理,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,我校決定校領(lǐng)導(dǎo)班子每人分管兩個(gè)學(xué)生宿舍,黨員分管一個(gè)學(xué)生宿舍,通過(guò)日常監(jiān)督和師生的緊密協(xié)作,我校學(xué)生宿舍的衛(wèi)生有了大面積的提高。五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子日常值班制度我校領(lǐng)導(dǎo)班子五人,校長(zhǎng)、支部書(shū)記各1人,副校長(zhǎng)3人,相互之間分工明確,又相互聯(lián)系,星期一至星期五期間,至少一人坐班,周末也確保有值班人員,坐班制度的推行,提高了辦事效率,將各種不良、不利苗頭扼殺在萌芽狀態(tài),爭(zhēng)取不擴(kuò)大不良影響。通過(guò)工作關(guān)系的捋順,職責(zé)的明確,領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行職責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)有所增強(qiáng)。六、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)通過(guò)校訓(xùn)、班訓(xùn)、格言、校園之聲等宣傳手段,充分體現(xiàn)辦學(xué)思想和特色,啟迪師生,內(nèi)約其心,外束其行,培育良好校風(fēng),形成既有優(yōu)良傳統(tǒng),又有自身特色的精神文化環(huán)境。七、成立學(xué)生會(huì)為培養(yǎng)學(xué)生自主、自治和管理能力,學(xué)校決定成立學(xué)生會(huì),給同學(xué)們提供一個(gè)展示才能、鍛煉自我的平臺(tái)。學(xué)生會(huì)將在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下、團(tuán)委指導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)工作,我校學(xué)生會(huì)已于2011年9月27日正式成立。龍陵縣第三中學(xué)黨支部2011年10月30日第五篇:經(jīng)驗(yàn)介紹材料寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)介紹材料寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)介紹是總結(jié)驗(yàn)時(shí)所寫(xiě)的文字材料。它不是正式文件,但在公務(wù)活動(dòng)中,也有一定的指導(dǎo)作用,是一種參考性文件。具有典型性、經(jīng)驗(yàn)性和觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一性的特點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)介紹可以偏重于提煉工作經(jīng)驗(yàn)或介紹先進(jìn)事跡,也可以經(jīng)驗(yàn)和事跡并重。根據(jù)材料進(jìn)行安排,在沒(méi)有確定主題以前,收集材料的范圍可以放寬些,掌握了一定材料,就應(yīng)該確定主題。最終寫(xiě)進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹的事例材料,要精選,不是越多越好。而且題目要小,要有針對(duì)性,不要面面俱到。題目過(guò)大,就很難寫(xiě)得深,寫(xiě)出特點(diǎn)。對(duì)于具體內(nèi)容要精心構(gòu)思,安排層次,搞好通盤謀劃。至少要做到層次分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,重點(diǎn)突出,論點(diǎn)緊扣中心。還要注意,不論是以經(jīng)驗(yàn)為主還是以事跡為主,都要用事實(shí)說(shuō)話,要精選幾件最激動(dòng)人心、最有特色或最能表現(xiàn)人物、闡明主題的主要事件。經(jīng)驗(yàn)介紹的格式由標(biāo)題、署名、正文和時(shí)間組成。一是標(biāo)題。大體有兩種寫(xiě)法。一種是公文標(biāo)題法。如,《廠關(guān)于體制改革的經(jīng)驗(yàn)》。另一種是一般文章標(biāo)題法。二是署名。在標(biāo)題下方,署上單位或個(gè)人的名字。三是正文。經(jīng)驗(yàn)介紹的正文在寫(xiě)法上比較靈活,沒(méi)有固定模式,開(kāi)頭一般介紹基本情況、工作成效或提出問(wèn)題,并略加闡發(fā)。主體介紹基本經(jīng)驗(yàn),往往從提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)動(dòng)群眾、掌握政策、注意方法、正確處理好各種關(guān)系等方面入手,進(jìn)行總結(jié)。這是寫(xiě)單位或集體經(jīng)驗(yàn)時(shí),帶有規(guī)律性的寫(xiě)法。結(jié)語(yǔ)一般寫(xiě)存在的問(wèn)題或不足之處,展望未來(lái),有時(shí)寫(xiě)幾句謙虛的話。開(kāi)頭和結(jié)語(yǔ)應(yīng)力戒重復(fù),如開(kāi)頭寫(xiě)基本情況,結(jié)語(yǔ)就要寫(xiě)取得的成效,開(kāi)頭提出問(wèn)題,結(jié)語(yǔ)則是解決問(wèn)題。四是時(shí)間。正文之后注明經(jīng)驗(yàn)材料的寫(xiě)作時(shí)間?!纠模航?jīng)驗(yàn)介紹】北林大林業(yè)法律援助實(shí)踐團(tuán)經(jīng)驗(yàn)介紹尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:大家下午好!我是赴貴州省林業(yè)法律援助實(shí)踐團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)張浩。非常高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起分享我們的實(shí)踐體會(huì)。在整整十天的時(shí)間里,我們走進(jìn)貴州省林業(yè)廳、林科院、走進(jìn)龍里林場(chǎng),親眼見(jiàn)證了奮戰(zhàn)在林業(yè)建設(shè)第一線的人們的艱辛,親耳聽(tīng)到了他們樸實(shí)無(wú)華的心聲,親身體會(huì)到我們?cè)谛@里永遠(yuǎn)不可能體會(huì)的感動(dòng)和震撼。在龍里林場(chǎng),我們第一次看到了遼闊的森林,也體味到那里生活條件的艱苦。因?yàn)殚L(zhǎng)年生活在林區(qū),潮濕的氣候使很多人都患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,但由于醫(yī)療衛(wèi)生條件落后,他們往往只能強(qiáng)忍病痛,無(wú)力醫(yī)治,護(hù)林工人一個(gè)月只有幾天假期,而且他們的工資,自1997年以后就沒(méi)有完全發(fā)放過(guò)。這樣艱苦的條件出乎我們的意料,但又是什么把這些護(hù)林工人留在那里?是森林。因?yàn)樵谧o(hù)林人的眼中,森林是比他們生命更為重要的東西,為了保護(hù)森林,他們可以奉獻(xiàn)自己的青春,乃至生命。在龍里林場(chǎng),我們聽(tīng)到最多的是關(guān)于趙文玖同志的感人事跡。1998年月日,一輛偷運(yùn)林木的車輛沖卡,龍里林場(chǎng)大土工區(qū)副主任、護(hù)林站站長(zhǎng)趙文玖挺身而出,用身體去堵截瘋狂的盜林車輛,因公殉職。趙文玖同志用自己的行動(dòng)詮釋著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)比忠誠(chéng),他的先進(jìn)事跡感動(dòng)、激勵(lì)著周圍所有的人,也包括我們這些從北京去的大學(xué)生。在龍里林場(chǎng)實(shí)地調(diào)查的時(shí)候我們采集到很多關(guān)于龍里林場(chǎng)遭受廢棄物污染的信息和材料。這些材料經(jīng)過(guò)我們的整理已經(jīng)送到國(guó)家環(huán)保總局和國(guó)家林業(yè)局,另外,我們已經(jīng)與當(dāng)?shù)卣兔襟w取得了聯(lián)系,希望借助政府和媒體的力量早日解決龍里林場(chǎng)環(huán)境污染問(wèn)題,還當(dāng)?shù)鼐用褚黄G水青山。作為本次赴貴州林業(yè)法律援助暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織者,我深深地為我們團(tuán)隊(duì)的所有成員而自豪,他們繼承著北林人特有的優(yōu)良品質(zhì),吃苦耐勞、不畏困難,對(duì)地方林業(yè)法律建設(shè)有著很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感,實(shí)踐回來(lái)后,我們完成了兩篇實(shí)踐論文,一篇寫(xiě)在稿紙上,一篇寫(xiě)在了祖國(guó)大地上。所有的成長(zhǎng)都是過(guò)程。我們慶幸我們的這次旅程,因?yàn)槭斋@的不僅僅是我們近萬(wàn)字的實(shí)踐報(bào)告和大量珍貴的第一手材料,也不僅僅是我們團(tuán)隊(duì)成員之間的相互鼓勵(lì)、支持和患難與共的情誼,更重要的是,這次實(shí)踐讓我們深深體會(huì)到了一種叫做奉獻(xiàn)的精神,一種叫做真誠(chéng)的感情。短暫的貴州實(shí)踐之旅讓我們成長(zhǎng)了很多、思考了很多。千萬(wàn)里的路途,礪煉我們勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的心智;十天的調(diào)查,讓我們體味到人間的真情;回首走過(guò)的路程,雖坎坷,卻快樂(lè);最后,我想說(shuō),所謂激勵(lì),所謂斗志昂揚(yáng),不如看我們?cè)倨鸷降姆较颍≈x謝!
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