【導讀】要的作用與價值。學習知識、發(fā)展能力的場所。結合自己的學習經(jīng)驗,分析自己。確的教育教學目標,系統(tǒng)的課程內(nèi)容,導和幫助、有同學之間的互幫互助……陶冶情操、培育品格的環(huán)境。每天都要和老師、同學交往。在良好班風和校風的熏陶下,良好的行為習慣。這些活動分別促進了學生。性特長的發(fā)揮,提供了極好的機會。請同學們獻計獻策。培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地。
【總結】預習展示:?(1)挫折(感)是指人的行為總是受一定的動機和目標指引的,如果在實現(xiàn)目標中遇到困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標,就會使人產(chǎn)生挫折感。?(2)造成挫折的
2024-11-28 00:00
【總結】自立歌滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干??咳?、靠天、靠祖上,不算是好漢?!?-陶行之小組討論:陶行知先生的《自立歌》對你有什么啟示?說說你對中學生“自立”的理解。如何學會自立??克服依賴心理?懂得管理和安排自己的生活如何培養(yǎng)自強精神??志存高遠?要勇于面
【總結】1、我們的身邊的誘惑是很多的,那么我們學習過哪些呢?2、面對一些不良的誘惑,我們應采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢?我們學習過的誘惑有:金錢的誘惑;游戲機的誘惑;黃賭毒與邪教的誘惑。(1)避開誘因法;(2)婉言謝絕朋友,提高自制能力;(3)專時專用改正不良習慣;(4)通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法;(5)對過主動請人
2024-12-08 07:18
【總結】1第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感21、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標準引導我們的學習和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課
2024-12-08 09:09
【總結】每年的1月11日,就有一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中,許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學幾乎每年都要定期舉辦“田間學?!?、“孤島學校”、“森林學校”,組織中小學生到田間、海島和森林取“留學”。美國的富翁們75%以上生活非常儉樸,對
2025-11-10 01:23
【總結】生命寶貴(主題詞:生命尊重生命善待生命)第一節(jié)生命世界美麗神奇心靈導航第一節(jié)生命世界美麗神奇P4圖片欣賞多彩的生命世界因為有了生命而豐富多彩,我們應熱愛生命.當我們看到小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時,我
2025-11-10 10:16
【總結】第二課我與我們閱讀P14:蜂窩的“暖氣設備”。思考:材料告訴我們什么?集體的力量在于團結。團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。1、團結就是力量舉例:1、我國歷史上有哪些團結協(xié)作、戰(zhàn)勝困難的故事。2、現(xiàn)實生活中體現(xiàn)“團結就是力量”的事例有哪些。閱讀
2024-12-01 01:03
【總結】第四課《多彩情緒》【芝麻開門】趣味園——情境導入:有位老太太,她的兩個女兒都出嫁了。大女兒家開傘店,小女兒家開鞋店。晴天時,小女兒的布鞋賣得好;雨天時,大女兒的雨傘賣得好??墒?,老太太晴天時就愁大女兒的雨傘賣不了,雨天時就愁小女兒的布鞋賣不了。她逢人就嘮叨,連別人都受了她的感染,和她一起憂愁起來。后來有人勸她說:“你晴天時想小女兒的布鞋賣得好,雨天
2024-12-09 07:28
【總結】人,總是生活在一定的集體當中。一個個的“我”組成了班集體,一個個班集體組成了學校大集體。我們在集體中成張,集體在我們的共同努力下得到發(fā)展。?相傳,古代有一位學者問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”確實,孤零零的一滴水,論分量只能以毫克計,體積也微乎其微,風能吹干它,陽光也能曬干它,其壽命能有幾何?弟子答不上來。學者說:“
2024-12-08 10:30
【總結】第五課繽紛情感教學目標:知識目標:通過教學活動,讓學生在活動中體驗情感的豐富多彩,逐步使學生明白情感與道德之間的關系,情感對調節(jié)、控制和消除不良情緒的作用,幫助學生培養(yǎng)高尚的、積極的、健康的情感。能力目標:培養(yǎng)學生分析歸納問題的能力、理解問題的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標:學生通過參與課堂教學活動,學會體驗不同情緒,在學
2025-11-11 03:28
【總結】中華民族大家庭-----“星座奇談”課題展示前奏我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛靠各族人民平等互助,團結合作,艱苦創(chuàng)業(yè),共同發(fā)展,了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),以自己的實際行動繼承和弘揚民族精神,促進社會主義精神文明建設,維護國家穩(wěn)定和民族團結。現(xiàn)在我們小組為大家?guī)讉€名族,在這之前先來欣賞一首宋祖英的《愛我中華
2024-11-28 02:39
【總結】1823年,在英格蘭一所大學的一場足球比賽中,一位隊員突然做出了一個驚人的舉動:他跳起來用手接住隊友的傳球,直奔對方球門,把球扔了進去。雙方對這個進球是否有效爭執(zhí)不下,因為當時沒有規(guī)則可依。后來,為了防止出現(xiàn)類似的問題,英國足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延續(xù)至今。
【總結】1面對生活中的不良誘惑2傳說中有個女神把火種帶給了人間,上帝知道后非常憤怒,他為了懲罰人類,命人按女神的樣子造了一個女人,給了她一個精美的盒子,并把她送到了人間,這個女人就是潘多拉,有人知道上帝不懷好意,一再告誡潘多拉不要打開這個盒子,潘多拉每天都看著這個盒子,她實在想知道盒子里裝的什么。終于,有一天她經(jīng)不住誘惑打開了這個
2024-11-28 00:36
【總結】第七課人類的翅膀§神奇的翅膀§生活中的科技含量§科技是一把雙刃劍白寺鎮(zhèn)第一初級中學人民版《思想品德》七年級下冊鳥為什么能飛翔試想:人可以像他
2024-12-08 16:01
【總結】《自我保護》教案蒼溪石馬中學彭倩教學目標情感、態(tài)度、價值觀:樹立安全意識、自我保護意識,增強法治觀念。能力目標:能夠在權利遭受侵害時,選擇自我保護的途徑和學會運用法律武器同違法犯罪作斗爭。知識目標:了解未成年人權益遭受侵害的危害性和嚴重性;掌握一些基本的自救和求救的方法;知道法律幫助的基本途徑和方法。教學重點、難點
2025-11-10 22:51