蘇科版七下可能性2課時-資料下載頁
2025-11-29 13:47本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)體會隨機(jī)事件在實驗中發(fā)生機(jī)會的大小.難點理解隨機(jī)事件發(fā)生的機(jī)會并非總是50%.摸球的顏色，然后將球放回并搖勻；球的數(shù)量不等，所以摸到紅球的可能性與摸到白球的可能性是不一樣的.一般地，隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小.9白球，5號袋中有10個白球.請將袋子的序號按摸。2．旋轉(zhuǎn)如圖所示的轉(zhuǎn)盤.當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時，指針落在哪種顏色區(qū)域上的可能性最大？學(xué)生討論、回答.你猜測的結(jié)果與上面試驗所得的數(shù)據(jù)相符嗎？教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)體會隨機(jī)事件在每一次實驗中是否發(fā)生是不可預(yù)言的，但在大數(shù)次的反復(fù)實驗后，隨機(jī)事件發(fā)生的頻率（成功率）會逐漸穩(wěn)定在某一數(shù)值上.重點知道隨機(jī)事件隨實驗次數(shù)的增加而逐漸趨穩(wěn)的事實.客進(jìn)行保險，應(yīng)該向旅客收取多少保費呢？為此保險公司必須精確計算。都是隨機(jī)事件，你還能再舉出一些隨機(jī)事件嗎？AP；隨機(jī)事件發(fā)生的概率是0和1之間的。，50人的試驗結(jié)果，并將。AP的精確值，即這個常數(shù)還是未知
【正文】 . 從表 2可以看到，當(dāng)實驗的綠豆的粒數(shù)很多時，綠豆發(fā)芽的頻率 nm 接近 于 某一個常數(shù)，并在它附近擺動 . 一般地，在一定條件下大量重復(fù)進(jìn)行同一試驗時， 事件 A 發(fā)生的頻率 nm 會穩(wěn)定地在某一個常數(shù)附近擺動，這個常數(shù)就是事件 A 發(fā)生的概率??AP .事實上，事件 A 發(fā)生的概率 ??AP 的精確值，即這個常數(shù)還是未知的，但是在實際工作中，人們常把試驗 次數(shù)很大時事件發(fā)生的頻率作為概率的近似值 . 練一練： P194 課堂小結(jié)： 1．預(yù)測隨機(jī)事件 在 每一次實驗中發(fā)生的可能性，可以預(yù)先估計隨機(jī)事件 在每一次實驗中發(fā)生的機(jī)會有多大，不發(fā)生的機(jī)會機(jī)會有多大 . 2． 隨機(jī)事件的發(fā)生與不發(fā)生的機(jī)會不總是對半的（都為 50%），應(yīng)通過開展一系列數(shù)學(xué)實踐活動從中掌握預(yù)測的一些規(guī)律 . 生說不好，師可引導(dǎo)學(xué)生說出 . 生討論并說出觀察結(jié)果 . 作業(yè) P 195~194 習(xí)題 板 書 設(shè) 計 一個事件發(fā) 必然事件發(fā)生的概率是 1，記作 ? ? 1?AP 生可能性大小的 不 可能事件發(fā)生的概率為 0，記作 ? ? 0?AP 數(shù)值，稱為這個 隨機(jī)事件發(fā)生的概率是 0 和 1 之間的一個數(shù)，即 0＜ ??AP ＜ 1 事件的概率 . 教 學(xué) 后 記
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1