【導(dǎo)讀】根據(jù)P=I2R可知,在電流相同的條件下,電能轉(zhuǎn)。鐵分別接到220V的電源上。為;若把他們并聯(lián)接在電路中,相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為。你認(rèn)為哪位同學(xué)做得對,請作出判斷并說明理由。C、通過導(dǎo)線的電流小于通過電熨斗的電流D、導(dǎo)線電阻小,產(chǎn)生熱量少。C.電飯鍋仍然能煮飯D.電熨斗仍然能熨燙衣服。
【總結(jié)】電流的熱效應(yīng)問題你知道生活中哪些家用電器是物理上說的“電熱器”嗎?電熱器的結(jié)構(gòu)共性⑴電熱器的主要組成部分是電阻絲做的發(fā)熱體。⑵發(fā)熱體均是由電阻率大、熔點高的材料做成的。同學(xué)們,想一下,這么多電熱器在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?一、電流的熱效應(yīng)導(dǎo)體中有電流通過的時候,導(dǎo)體要發(fā)熱,這
2025-11-19 00:07
【總結(jié)】電熱器電流的熱效應(yīng)安宜初中吳宏電阻絲為什么能將塑料瓶切開呢?電流的熱效應(yīng)1、電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)2、能量轉(zhuǎn)化:電能→內(nèi)能(電熱)3、利用電流的熱效應(yīng)工作的裝置叫電熱器4、電熱器的主要組成部分:發(fā)熱體發(fā)熱體是由電阻率大,熔點高的合金材料制成的。探究:
【總結(jié)】+甲乙ad+-圖甲甲乙甲甲R甲>R乙第一組第二組圖乙第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)填一填1.電熱器是利用電流的__________效應(yīng)工作的。我們?nèi)粘J褂玫碾姛崞饔衉_______、___
2025-11-26 00:22
【總結(jié)】三、電熱器電流的熱效應(yīng)(第一課時)1.在圖1所示的實驗電路中,R1、R2是兩個電阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,電阻圈上各夾一根火柴.接通電路,一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點燃,這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱,將能轉(zhuǎn)化為能.若繼續(xù)進(jìn)行以下實驗:(1)斷開開關(guān),待兩個電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變
【總結(jié)】第6課時電熱器電流的熱效應(yīng)(2)課堂鞏固1.阻值為R的電阻絲,接到電源上6min燒開一壺水,現(xiàn)在用兩根同樣的電阻絲串聯(lián)起來,接到同一電源上燒開同一壺水,需要的時間是()A.12minB.4minC.8minD.6min2.某電動機(jī)線圈的電阻為R,正常工作
2025-11-26 02:59
【總結(jié)】蘇科版九年級課課練—電熱器電流的熱效應(yīng)(2)課堂鞏固1.阻值為R的電阻絲,接到電源上6min燒開一壺水,現(xiàn)在用兩根同樣的電阻絲串聯(lián)起來,接到同一電源上燒開同一壺水,需要的時間是()[來源:學(xué).科.網(wǎng)]A.12minB.4minC.8minD.6min2
2025-11-25 21:25
【總結(jié)】電熱器電流的熱效應(yīng)1.課前準(zhǔn)備(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解生活中常見的電熱器,知道它們在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化;2.通過實驗探究電流通過導(dǎo)體所產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);3.了解電熱的應(yīng)用及其危害(2)溫故知新:1.電流做功的過程實質(zhì)上是電能轉(zhuǎn)化為__________能量的過程,當(dāng)電流通過電水壺時,電能轉(zhuǎn)化為_____
【總結(jié)】九年級(下)物理校本練習(xí)(電熱器電流的熱效應(yīng)1)班級______姓名__________學(xué)號______1.在圖1所示的實驗電路中,R1、R2是兩個電阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,電阻圈上各夾一根火柴.接通電路,一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點燃,這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱,將
2025-11-26 00:21
【總結(jié)】倍速課時學(xué)練電流的熱效應(yīng)問題你知道生活中哪些家用電器是物理上說的“電熱器”嗎?電熱器的結(jié)構(gòu)共性⑴電熱器的主要組成部分是電阻絲做的發(fā)熱體。⑵發(fā)熱體均是由電阻率大、熔點高的材料做成的。同學(xué)們,想一下,這么多電熱器在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?一、電流的熱
2025-11-29 03:35
【總結(jié)】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)~12V家庭電路模擬裝置原理圖輸電線燈泡接入電路中,燈泡和電線中流過相同的電流,它們都要發(fā)熱,燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么?接入更多的大功率用電器時,電線將顯著發(fā)熱,會燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災(zāi)。這又是為什么?
【總結(jié)】電熱器電流的熱效應(yīng)南京第五十四中學(xué)楊書忠[設(shè)計意圖]學(xué)生對于控制變量法的實驗的印象應(yīng)該說是比較深刻的,但是在結(jié)論的敘述上也存在一定的問題,特別是焦耳定律這樣有三個變量的公式,而且對于電功和電熱在認(rèn)識上和計算上都存在著誤區(qū),所以針對這樣問題,在教學(xué)設(shè)計上采取了學(xué)生自主復(fù)習(xí),教師重點強(qiáng)化訓(xùn)練的方法,通過典型例題講解和練習(xí),對典型實例分析解釋,來加深學(xué)生的印象,提高學(xué)生理解和分析、計算
2025-06-24 01:31
2025-11-21 15:34
【總結(jié)】電飯鍋電熨斗電熱水壺電取暖器電吹風(fēng)電熱水壺電熱蚊香器電熱毯電烤箱電烙鐵電爐電熱器電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)1、電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)2、能量轉(zhuǎn)化:電能→內(nèi)能3、利用電流的熱效應(yīng)工作的裝置叫電熱器4、電熱器的主要組成部分:發(fā)熱體
2025-06-16 17:43
【總結(jié)】電熱器電流的熱效應(yīng)一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一:通過課件圖片,了解電熱器的工作原理,知道生活中常見的電熱器。1、電流的熱效應(yīng):由于導(dǎo)體具有,所以當(dāng)電流通過導(dǎo)體時會,將電能轉(zhuǎn)化成,這種現(xiàn)象稱為。2、利用工作的裝置叫電熱器,列舉除課本上已列舉出的兩種
2025-06-07 20:18
【總結(jié)】第二節(jié)、電功率(1)班級姓名學(xué)號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過類比方法理解電功率是表示電流做功快慢的物理量;2、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系;會用電功率公式P=UI進(jìn)行簡單計算;3、理解用電器的額定電壓、額定功率的概念;會判斷用電器的額定電壓、額定功率。【
2025-11-29 13:46