【總結】第一篇:淺談低年級識字教學 淺談低年級識字教學 ** 識字教學是小學低年級語文教學中的重要內容,是學好語文及其它學科的基礎。而這一時期的學生學習能力差,自學識記意識差,鑒于這種現象,在識字教學中...
2025-10-08 18:08
【總結】第一篇:低年級寫字教學淺談 低年級寫字教學淺談 爐霍縣上羅鄉(xiāng)中心校夏云華 低年級寫字教學淺談 爐霍縣上羅小學夏云華 摘要:小學階段培養(yǎng)小學生良好的書寫習慣刻不容緩。為學生樹立一個良好的榜樣;...
2025-10-12 06:49
【總結】第一篇:小學低年級識字教學淺談 小學低年級識字教學淺談 識字能力是學習能力的基礎。小學低年級學生的思維特點是具體形象思維為主,剛剛入學的一年級學生,一打開課本就是大量的、抽象的歸類識字,這就決定了...
2025-10-26 04:44
【總結】第一篇:低年級“隨文識字”教學 低年級“隨文識字”教學 呂燕 新一輪教育模式的不斷推出,我們農村教師一直在努力探究新的教學方法,轉變教育理念,以便提高教育教學質量。在識字、認字、閱讀中往往會認為...
2025-11-07 05:10
【總結】第一篇:低年級寫字教學初探 趣味引領,樂在其中 ——小學低年級寫字教學初探 中國書法藝術源遠流長,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術中的一顆璀璨的明珠?!白秩缙淙恕?,寫字曾被普遍看成是一個人的另一張名片...
2025-10-26 17:16
【總結】第一篇:低年級識字教學之我見 低年級識字教學之我見 識字是閱讀的基礎,是低年級的教學重點。隨著新課改的實施,一年級的識字量明顯增多,如何讓學生識記生字成為教學的難點。在識字教學中,我利用不同的教學...
2025-10-08 21:25
【總結】第一篇:小學低年級識字教學之我見 小學低年級識字教學之我見 識字是學習的基礎,是小學語文的基本功。識字教學質量的高低,首先直接影響著小學語文的發(fā)展。同時,識字教學對于其他課程的學習也有著重大的意義...
2025-10-16 08:16
【總結】第一篇:低年級組總結 赤橙黃綠青藍紫誰持彩練當空舞 時光荏苒,白駒過隙,期末在不知不覺中又悄悄來臨了?;仡欉@一學期以來,我們低年級組在學校領導的關懷和領導下,認真學習,努力鉆研教育教學理論,團結協(xié)...
2025-11-06 12:31
【總結】第一篇:小學低年級識字教學 掌握識字方法,培養(yǎng)識字能力 《語文課程標準》指出:“識字寫字是閱讀和寫作的基礎,是1~2年級的教學重點。識字教學要注重教給識字方法,力求識用結合?!彼欣诎l(fā)展學生的思...
2025-10-15 22:00
【總結】第一篇:低年級識字教學之我見 低年級識字教學之我見 低年級識字教學是低年級語文教學的一大難點,識字量大又枯燥無味,大多數教師采用的方法是重復書寫,這樣學生學習的興趣不高,取得的效果也不是很好,在識...
2025-11-06 01:44
【總結】第一篇:淺談小學低年級語文識字教學 淺談小學低年級語文識字教學 腰桂梅 識字難,識字教學也更難了,但識字對低年級來說是一項重要的任務,也具有十分重要的意義。因此,在識字教學中,我們應培養(yǎng)孩子的識...
2025-10-16 10:59
【總結】第一篇:淺談小學低年級識字教學論文 淺談小學低年級識字教學與鞏固 內容摘要: 識字是閱讀和寫作的基礎,是提高學生語文素養(yǎng)的基本要求,同時又是低年級語文教學的重點。本文從“識字與鞏固”方面闡述了在...
2025-10-26 12:11
【總結】第一篇:低年級繪本總結 小繪本,大世界 幸福小學 宋輝 繪本,起源于19世紀后半葉。是以簡練生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫精密搭配構成的兒童文學作品?!安恍枰淖?,圖畫就可以講故事”是它的一個典型...
2025-10-19 23:28
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學低年級教學總結 小學低年級教學總結 總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我...
2025-04-05 21:41
【總結】低年級推薦讀物猜猜我有多愛你[英]山姆·麥克布雷尼安妮塔·婕朗爺爺一定有辦法[加]菲比·吉爾曼云朵面包[韓]白嬉娜“布魯姆博士”系列[德]丹尼爾·納波“給我講故事”系列[法]馬塞爾·維里特等我爸爸[英]安東尼·布朗我媽媽[英]安東尼·布朗大衛(wèi),不可以[英]大衛(wèi)
2025-06-09 22:54