【導讀】是傳染病指出其主要傳播途徑。之間傳播的疾病。具有傳染性、流行性等特點。流行型腮腺炎、百日咳等。脊髓灰質炎、甲型肝炎等。血吸蟲病、癬等。而容易感染該病的人群。仍然堅持帶病上學。
【總結】預防傳染病疾病名稱是否患過此病是否接種過疫苗流行性感冒麻疹水痘肺結核近視眼結膜炎貧血齲齒蛔蟲病流行性乙性腦炎小調查:你從小到大都得過哪些疾?。磕男┘膊∈莻魅静。磕男┎粋魅??傳染病非傳染病流感、麻疹、水痘、肺結
2026-01-07 11:06
【總結】文章來源《政治學研究》2022年3期2022年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個月迅速向我國其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場較為嚴重的自然災害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓錾鐣C,如在廣東、北京等疫情嚴重的地區(qū),一度出現(xiàn)物價飛漲、搶購成風、人員大規(guī)模轉移等社會恐慌現(xiàn)象。非典在全球非典
2025-05-28 01:29
【總結】廣州市荔灣區(qū)真光實驗學校王麗玲調查?2.哪些是傳染病?哪些不是傳染?。繛槭裁??一、傳染?。?、定義:由病原體引起的,能在人與人或人與動物之間傳播的疾病2、引起者:病原體病毒HIV立方體模式圖寄生蟲蛔蟲卵蛔蟲細菌鼠疫桿菌真菌一、傳染?。?/span>
2025-11-21 11:45
【總結】傳染病及其預防冬季傳染病知識及預防冬季是人類的呼吸系統(tǒng)最經(jīng)受考驗的季節(jié)之一,氣候的變化是對機體免疫力的一次考驗,所以為了有效預防和控制呼吸道傳染病的發(fā)生和流行,確保身體健康,就需要多關注和了解冬季呼吸道傳染病的預防知識,從而增強和提高自我防病意識和能力,遠離呼吸道傳染病。因此,冬季加強傳染病的防治,對維護身體健康具有重要意義??茖W家研究發(fā)現(xiàn),傳染病能在人群中流行,
2025-07-18 09:13
【總結】自古以來,就有“大災之后必有大疫”的說法。為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安臵工作告一段落后,四川地震救災的重點轉向了衛(wèi)生防疫。在政府的組織和救援者的幫助下,當?shù)貫拿癫扇×艘幌盗蟹酪叽胧孩俦Wo水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對患病者及時隔離治療等。從2020年6月1日到10日,重點區(qū)域內兒童
2025-11-09 19:18
【總結】1、人體的三道防線。2、免疫的概念。非特異性免疫與特異性免疫。3、計劃免疫。1、人為什么會生?。?、為什么絕大多數(shù)人又不易生病答案1:病原體入侵。答案2:通常人有一定的抵抗力?!覀兩畹目臻g有各種各樣的細菌還有各種各樣的病毒為什么有的人容易得病,
2025-11-09 22:41
【總結】第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預防教學目標:知識目標:舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施;常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染?。话滩〉牟≡w、傳播途徑及預防措施;能力目標:調查當?shù)爻R姷膸追N傳染?。徽莆疹A防傳染病的基本知識;教學重點:舉例
2025-05-11 23:19
【總結】課時課題:第一節(jié)傳染病及其預防課型:新授課第二節(jié)傳染病及其預防學習目標:1、舉例說明傳染病的預防措施.2.說出艾滋病的病原體,傳播途徑及預防措施.3、培養(yǎng)學生正確對待艾滋病病人,關心和幫助他們的生活.學習重難點:重點:密切聯(lián)系生活實際,利用生活中的事例引導學生分析、理解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)以及預防措施
2025-11-30 01:20
【總結】禽流感1、舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。2、說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。3、能正確對待艾滋病病人、關心和幫助他們的生活。學習目標疾病名稱是否可傳染疾病名稱是否可傳染流感結
2025-11-17 17:17
【總結】第2節(jié)預防傳染病一、教案設計(一)教學目標:1、認知目標:(1)了解傳染病及其特點、認識病原體。(2)以某種傳染病為例,說明傳染病的病因、傳播途徑及預防措施。2、能力目標:培養(yǎng)學生小組合作能力和收集處理資料信息的能力。3、情感態(tài)度與價值目標:(1)對學生進行無私奉獻的教育。(2)通過讓
2025-11-29 09:10
【總結】認識幾種傳染病課前調查?調查方法:1、訪問法2、資料收集法?調查病種:蛔蟲病肺結核病毒性肝炎非典型肺炎豬囊蟲病艾滋病等。?調查對象:醫(yī)院傳染可醫(yī)務工作者、衛(wèi)生防疫站工作人員、保健站保健員等。
2025-11-29 14:20
【總結】傳染病及其預防03年非典時期的畫面文章來源《政治學研究》2022年3期2022年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個月迅速向我國其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場較為嚴重的自然災害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓錾鐣C,如在廣東、北京等疫情嚴重的地區(qū),一度出現(xiàn)物價飛漲、搶購成風、人員大
【總結】八年級下次生物目錄第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育第二節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育第二章生物的遺傳和變異第三章生物的進化?第八單元健康的
【總結】第一節(jié)傳染病及其預防返回知識目標:1、說出傳染病的定義及病因。2、理解傳染病流行基本環(huán)節(jié)、傳播途徑和預防措施。3、了解傳染病的分類。情感目標:能正確對待艾滋病病人、關心和幫助他們的生活。能力目標:培養(yǎng)提高學生預防傳染病的能力,特別是當前預防手足口病和甲型HINI
2025-12-30 06:17
【總結】傳染病及其預防第一章傳染病和免疫第八單元文章來源《政治學研究》2022年3期2022年歲末,非典型肺炎在廣東省出現(xiàn),并在其后幾個月迅速向我國其它地區(qū)蔓延,發(fā)展成一場較為嚴重的自然災害。在某些局部區(qū)域,非典型肺炎還演變?yōu)橐粓錾鐣C,如在廣東、北京等疫情嚴重的地區(qū),一度出現(xiàn)物價飛漲、搶購成風、