人教版五年級(jí)上冊(cè)回顧拓展六教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-26 17:12本頁(yè)面
【正文】 ：臨：遇到；危：危險(xiǎn)；懼：怕。遇到危難的時(shí)候，一點(diǎn)也不怕?！境鲎浴浚骸多囄鲎訜o(wú)厚》：“死生自命，貧富賤者，不知時(shí)也，故臨難不懼。” 【語(yǔ)法】：連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義勇往直前 【解釋】：勇敢地一直向前進(jìn)?！境鲎浴浚核沃祆洹吨熳尤珪?shū)道統(tǒng)一周子書(shū)》：“不顧旁人是非，不計(jì)自己得失，勇往直前，說(shuō)出人不敢說(shuō)的道理?！薄臼纠浚喝巳司隳θ琳疲瑐€(gè)個(gè)～?！蛎髟S仲琳《封神演義》第七十三回【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義前仆后繼 【解釋】：仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈?！境鲎浴浚禾茖O樵《祭梓潼神君文》：“跛馬慍仆，前仆后踣?！?【示例】：～人應(yīng)在，如君不愧軒轅孫！◎清秋瑾《吊吳烈士樾》【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義力挽狂瀾 【解釋】：挽：挽回；狂瀾：猛烈的大波浪。比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)。【出自】：唐韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“障百川而東之，回狂瀾于既倒。” 【示例】：乾坤蒼莽正風(fēng)塵，～仗要人。◎清丘逢甲《嶺云每日樓詩(shī)鈔村居書(shū)感次崧甫韻二首》【語(yǔ)法】：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義中流砥柱 【解釋】：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用?！境鲎浴浚骸蛾套哟呵飪?nèi)篇諫下》：“吾嘗從君濟(jì)于河，黿銜左驂，以入砥柱之中流?！?【語(yǔ)法】：偏正式；作定語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義大義凜然 【解釋】：大義：正義；凜然：嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏?！境鲎浴浚核尾茌o《唐顏文忠公新廟記》：“大義凜然，奮裙首倡。” 【示例】：因想起文丞相和謝先生，一般的～，使宋室雖亡，猶有余榮?！蚯鍏酋氯恕锻词贰返诙亍菊Z(yǔ)法】：聯(lián)合式；作狀語(yǔ)；含褒義，形容勇士與英雄豪情壯志 【解釋】：豪邁的情感，遠(yuǎn)大的志向?！境鲎浴浚好┒堋稖毓室灾隆罚骸八麄兇蠖鄶?shù)兩鬢添霜，然而豪情壯志，現(xiàn)見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)?！?【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義不屈不撓 【解釋】：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。【出自】：《漢書(shū)敘傳下》：“樂(lè)昌篤實(shí)，不橈不詘?！薄臼纠浚航袒首搅怂?，他在堂上～，定歸開(kāi)出信教自由的理數(shù)?！蚯孱U瑣《黃繡球》第二十九回【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義，形容人頑強(qiáng)披荊斬棘 【解釋】：劈開(kāi)叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難?！境鲎浴浚骸逗鬂h書(shū)馮異傳》：“為吾披荊棘，定關(guān)中?！薄臼纠浚哼@卻正見(jiàn)出他是在開(kāi)辟著一條新的道路；而那～，也正是一個(gè)斗士的工作?！蛑熳郧濉堵勔欢嘞壬鯓幼咧袊?guó)文學(xué)的道路》【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；形容創(chuàng)業(yè)的艱苦奮發(fā)圖強(qiáng) 【解釋】：圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛?！境鲎浴浚汗簟犊茖W(xué)的春天》：“我祝愿中年一代的科學(xué)工作者奮發(fā)圖強(qiáng)，革命加拼命，勇攀世界科學(xué)高峰?！薄菊Z(yǔ)法】：連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義勵(lì)精圖治 【解釋】：勵(lì)：奮勉；圖：設(shè)法；治：治理好國(guó)家。振奮精神，想辦法治理好國(guó)家?！境鲎浴浚骸稘h書(shū)魏相傳》：“宣帝始親萬(wàn)機(jī)，勵(lì)精為治。”《宋史神宗紀(jì)贊》：“厲精圖治，將大有為。”【示例】：～在勤民，宿弊都將一洗新?！蛟R致遠(yuǎn)《青衫淚》楔子【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義眾志成城 【解釋】：萬(wàn)眾一心，象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無(wú)比強(qiáng)大。 【出自】：《國(guó)語(yǔ)周語(yǔ)下》：“眾心成城，眾口鑠金?！?【示例】：段祺瑞既得國(guó)務(wù)員同情，便以為～，正可一戰(zhàn)?！虿?hào)|藩、許廑父《民國(guó)通俗演義》第八十八回【語(yǔ)法】：主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義舍生取義 【解釋】：舍：舍棄；生：生命；?。呵笕。涣x：正義。舍棄生命以取得正義。指為正義而犧牲生命?！境鲎浴浚骸睹献痈孀由稀罚骸吧?，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！薄臼纠浚骸饩栉④|，誰(shuí)云女?huà)D兮夫弗如？◎明李昌祺《剪燈余話鸞鸞傳》【語(yǔ)法】：連動(dòng)式；作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義任重道遠(yuǎn) 【解釋】：任：負(fù)擔(dān)；道：路途。擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗?！境鲎浴浚骸墩撜Z(yǔ)泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”【示例】：人民教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)接班人的重?fù)?dān)，～?！菊Z(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義再接再厲 【解釋】：接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁?！境鲎浴浚禾祈n愈《斗雞聯(lián)句》：“一噴一醒然，再接再厲乃。” 【示例】：取得好成績(jī)也不能自滿，要～，不斷進(jìn)取。【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義
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