【正文】 “民生工程”，抓好抓實(shí)，抓出特色，抓出亮點(diǎn)。要把農(nóng)村公路安保工程設(shè)施建設(shè)與公路養(yǎng)護(hù)一起抓好。加快農(nóng)村客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。按照鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)有客運(yùn)站，村村有候車亭的目標(biāo)，加快農(nóng)村客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。一是多方籌資，加快站、場(chǎng)、候車亭建設(shè)。近幾年，在站、場(chǎng)、候車亭建設(shè)方面我縣雖有所發(fā)展，但嚴(yán)重滯后于其他縣市（區(qū)），與上級(jí)的要求有一段差距，在一定程度上影響了交通事業(yè)的發(fā)展，主要原因就是資金問(wèn)題。必須多方籌措資金，按照縣汽車站出一點(diǎn)，地方政府出資一點(diǎn)，上級(jí)交通部門補(bǔ)貼一點(diǎn)的方式，加快農(nóng)村客運(yùn)站、場(chǎng)、候車亭的建設(shè)。二是統(tǒng)籌規(guī)劃，選好站址。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)《銅鼓縣客運(yùn)站場(chǎng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，將客運(yùn)站、場(chǎng)納入當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政、土地等部門在土地審批、費(fèi)用收取方面給予政策傾斜，能免則免，能減則減，大力支持。要將客運(yùn)站、場(chǎng)建設(shè)作為當(dāng)?shù)毓檬聵I(yè)抓好抓實(shí)，抓出特色，造福當(dāng)?shù)厝罕姟Ｈ菑?qiáng)化管理，協(xié)調(diào)服務(wù)。農(nóng)村客運(yùn)站、場(chǎng)、候車亭建好后，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)、村要落實(shí)好專人進(jìn)行管理，維護(hù)客運(yùn)秩序，保持站、亭干凈衛(wèi)生，加強(qiáng)站、亭的維修，方便群眾出行。昌銅高速推進(jìn)工作小分隊(duì) 張玉潔 二O一O年元月三日第五篇：當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策作者:武陵の風(fēng)云 于 20100305 11:23: 發(fā)表一、干部作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題。學(xué)習(xí)應(yīng)學(xué)無(wú)實(shí)效。一是文憑高、水平低。不少干部一味追求高學(xué)歷，但實(shí)際的文化水平與該學(xué)歷應(yīng)具備的知識(shí)相差甚遠(yuǎn)。二是培訓(xùn)多，效果差。各種名目的培訓(xùn)一期接一期，但由于培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性、培訓(xùn)方式簡(jiǎn)單落后，培訓(xùn)效果都不理想。培訓(xùn)者為培訓(xùn)而培訓(xùn)，只為完成一次工作，參訓(xùn)者借培訓(xùn)休整一下身心，結(jié)交幾個(gè)朋友，聯(lián)絡(luò)一下感情。三是制度多，落實(shí)少。各單位一般都制定了中心的集中學(xué)習(xí)制度，但能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)的很少，有的甚至根本不學(xué)，制度只是做給大家看的一種形式和應(yīng)付上級(jí)檢查的一種擺設(shè)。思想消極不思進(jìn)取。一是自以為懷才不遇，不作隨隨便便，甚至自我標(biāo)榜政治上無(wú)所求，工作好壞無(wú)所謂，經(jīng)常散布消極言論。二是好人主義嚴(yán)重，不愿說(shuō)真話，不敢抵制和反對(duì)歪風(fēng)邪氣。不愿開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，隨波逐流，明哲保身。三是對(duì)前途悲觀失望，工作沒(méi)有積極性。提拔無(wú)望的,工作得過(guò)且過(guò)；即將退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的，時(shí)時(shí)告誡自己“栽花不栽刺“；已經(jīng)改的，很少有人關(guān)心，整日無(wú)所事事。四是不求有功但求無(wú)過(guò)，過(guò)安穩(wěn)太平日子。工作要求低，要求安排了就做，沒(méi)安排就拖，不動(dòng)腦筋思考，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，安守現(xiàn)狀，安享太平。工作漂浮不務(wù)實(shí)。一是夸夸其談，坐而論道。思路、計(jì)劃、措施都停留在嘴上，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，落實(shí)到實(shí)際中卻百無(wú)一用。二是好練虛功，做表面文章。安排工作、照著本子念一念；調(diào)查研究，隔著玻璃看一看；接待上訪，糊弄糊弄?jiǎng)褚粍?。三是急功近利，沽名釣譽(yù)。耐不住寂寞，守不住清貧。喜歡追求轟動(dòng)效應(yīng)，不著邊際地宣傳鼓動(dòng)，不切實(shí)際地勾畫藍(lán)圖，不顧群眾利益地大扳政績(jī)。有些地看乍一看是發(fā)展了，繁榮了，但發(fā)展繁榮的背后卻是極其嚴(yán)重的“透支”。給鄉(xiāng)幾位領(lǐng)導(dǎo)都造成了難以解決和消化的各種矛盾糾紛。4干部作風(fēng)建設(shè)中存在問(wèn)題的原因很多，我認(rèn)為主要是：學(xué)習(xí)引導(dǎo)不夠，宗旨觀念淡薄，官單位意識(shí)嚴(yán)重；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響扭曲了人生價(jià)值取向。利己主義思想嚴(yán)重；執(zhí)行制度不嚴(yán)，督辦檢查不到位。監(jiān)督考評(píng)機(jī)制不健全，干好干壞都一樣；腐敗現(xiàn)象依然突出，特別是因人不當(dāng)帶來(lái)的錯(cuò)誤導(dǎo)向影響深遠(yuǎn)。二、干部作風(fēng)建設(shè)應(yīng)采取的對(duì)策注重學(xué)習(xí)、強(qiáng)化教育。要學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)黨員干部的宗合教育，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。要大膽改革學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，切實(shí)突出學(xué)習(xí)教育的目的。建章立制，狠抓落實(shí)。要建立科學(xué)實(shí)用的學(xué)習(xí)制度，民主的用人制度，實(shí)事求是的績(jī)效評(píng)價(jià)制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎(jiǎng)懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強(qiáng)督辦檢查，強(qiáng)化督辦措施，定期通報(bào)各種不良行為，嚴(yán)肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。風(fēng)成于上，俗化于下。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在作風(fēng)建設(shè)方面率先垂范，能從我做起，敢說(shuō)“向我看齊”。要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭深入基層，聽(tīng)真言，講實(shí)情，為民辦實(shí)事，辦好事，帶頭發(fā)揚(yáng)民主，尊重民意，清政廉潔，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做執(zhí)行制度的模范和表率。4三、在抓落實(shí)中加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)用決策中的“唯實(shí)”推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)。首要任務(wù)就是作出符合本地實(shí)際的正確決策。決策正確與否，關(guān)鍵看是否堅(jiān)持一切以實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，做到“唯實(shí)”。實(shí)踐證明，制定決策的過(guò)程也是推動(dòng)思想作風(fēng)建設(shè)的過(guò)程。在決策制定過(guò)程中做到“唯實(shí)”。一是用全面的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)本地實(shí)際，力戒主觀片面性。任何事物都是復(fù)雜的矛盾統(tǒng)一體，是由各個(gè)部分各個(gè)環(huán)節(jié)組成的。一個(gè)地方的情況也是這樣，既有現(xiàn)實(shí)因素又有歷史因素，既有物質(zhì)因素又有精神因素，只有把這些因素綜合起來(lái)加以考慮，才能作出符合本地實(shí)際的決策。二是用與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)看待本地實(shí)際，力戒僵化的思維方式。一個(gè)地方的實(shí)際總是處于不斷的發(fā)展變化之中，只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷研究新情況，新問(wèn)題，才能作出符合不斷變化的實(shí)際的正確決策。三是用比效的的觀點(diǎn)分析本地實(shí)際，拓破封閉的思想觀念。沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別，就不容易把握本地實(shí)際，特別是不容易深入認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，換一種眼光和思路，才能真正看清自身的優(yōu)勢(shì)和潛力所在，進(jìn)而作出正確決策。用執(zhí)行過(guò)程中的“務(wù)實(shí)”，推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)。有了符合本地實(shí)際的正確決策，還必須發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，真抓實(shí)干，把決策變成現(xiàn)實(shí)。在執(zhí)行決策的過(guò)程中，如果沒(méi)有一種務(wù)實(shí)作風(fēng)，再好的決策也只能是一紙空文。在執(zhí)行決策的過(guò)程中做到“務(wù)實(shí)”，一是講求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義。不僅要看干什么，更要看干的質(zhì)量，干的效果。對(duì)情況不明、方法不當(dāng)造成工作失誤的及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，對(duì)沽名釣譽(yù)、做表面文章，扳“政績(jī)工程”、“形象工程”的，堅(jiān)決予以批評(píng)和處理。二是注重實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，最有效的辦法就是“一邊做一邊看，一邊帶著一邊干”。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)正、重實(shí)干，群眾就會(huì)跟上來(lái)，官僚主義就沒(méi)了市場(chǎng)。三是講究方法，提高工作效率。方法對(duì)頭事半功倍，方法不對(duì)頭事倍功半。用實(shí)施工作的“求實(shí)”推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)。正確的決策往往不是一次就能完成的，需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。如何對(duì)待工作中的不是乃至失誤，是對(duì)干部工作作風(fēng)的考驗(yàn)。一是正確處理 與實(shí)踐的關(guān)系。二是正確處理領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、善于運(yùn)用群眾的智慧豐富和完善決策的工作思路。領(lǐng)導(dǎo)干部要以基層為課堂，拜群眾為師，虛心接受群眾的好建議，傾聽(tīng)他們的呼聲。三是正確處理科學(xué)決策與實(shí)踐的關(guān)系，遵循科學(xué)規(guī)律，借助城外的力資源提高決策水平。四是正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。堅(jiān)持在民主集中制原則下，靠集體的智慧求實(shí)工作。我們的工作是一個(gè)整體，每一個(gè)成果都有自己的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，只有實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能提高效率。