【正文】 。（3）班級(jí)衛(wèi)生方面衛(wèi)生我是要求個(gè)人和整體齊頭并進(jìn)。首先在個(gè)人衛(wèi)生方面，我要求每個(gè)孩子每天早晨進(jìn)行自我檢查，看看自己臉上是否干凈，指甲是否過(guò)長(zhǎng)，服裝是否整潔，脖子上是否佩戴紅領(lǐng)巾等等。其次在班級(jí)衛(wèi)生方面，我班實(shí)行每天值日生打掃制度，并且每周進(jìn)行評(píng)比，選出最佳值日生，并把其并入到“最佳標(biāo)兵”的評(píng)比之中去。（4）班級(jí)管理方面在平時(shí)的班級(jí)管理方面，光靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要學(xué)生的齊心協(xié)力。所以我在班上實(shí)行干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和輪流上任的政策，比如說(shuō)每天都會(huì)選取“牛奶長(zhǎng)”、“講臺(tái)長(zhǎng)”、“黑板長(zhǎng)”、“植物長(zhǎng)”等，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到班級(jí)的管理之中來(lái)，讓他們有班級(jí)成員感和集體榮譽(yù)感。（5）班級(jí)學(xué)習(xí)方面學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一切的工作都是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)服務(wù)的。那么在促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)我從兩個(gè)方面入手：1，對(duì)于先進(jìn)生，大力鼓勵(lì)，激發(fā)其對(duì)學(xué)習(xí)更大的積極性，促進(jìn)其學(xué)習(xí)的進(jìn)步。老師還要對(duì)他們高要求高標(biāo)準(zhǔn)，讓他們不僅在學(xué)習(xí)上做到名列前茅，在行為習(xí)慣上也能夠走到最棒。2，對(duì)于后進(jìn)生，老師要有耐心和恒心。后進(jìn)生分為兩種，一種是學(xué)習(xí)后進(jìn)生，一種是行為后進(jìn)生。對(duì)前種后進(jìn)生老師要和家長(zhǎng)共同監(jiān)督其完成作業(yè)，并且每節(jié)課都要提問(wèn)他們，并且多表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)后種后進(jìn)生，我們一定要細(xì)心的發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)并且大力表?yè)P(yáng)，讓他們改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。四、活動(dòng)安排九月份1.“唱響國(guó)歌，唱對(duì)歌詞”的主題教育。，見(jiàn)到老師敬禮、問(wèn)好，叫出每一個(gè)孩子的名字，并且了解他|她的性格特點(diǎn)，采取自我推薦制，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的班風(fēng)。7.“最佳標(biāo)兵”的評(píng)比活動(dòng)十月份“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人的教育。，讓每一個(gè)孩子都能得到鍛煉。，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)十一月份，培養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。十二月份，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。，不遲到，不早退，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。一月份，全心全意的復(fù)習(xí)。，考核學(xué)生的綜合素質(zhì)班級(jí)管理是一項(xiàng)艱苦而又復(fù)雜的工作。我將在這項(xiàng)工作以我的最大熱情去換取孩子們的健康成長(zhǎng)，孩子是大樹(shù)上的嫩葉和花苞，我會(huì)努力灌溉，相信他們定會(huì)枝繁葉茂，碩果累累。第四篇：2011年二年級(jí)三班班主任工作計(jì)劃班主任就是要想法設(shè)法如何使自己的班級(jí)形成一個(gè)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”的好班級(jí)，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先要做到“腿勤、嘴勤、心細(xì)”共六個(gè)字，同時(shí)，更應(yīng)該制訂好一套完整的工作計(jì)劃。一、培養(yǎng)學(xué)生的情感，注重學(xué)生思想工作轉(zhuǎn)變要領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)班級(jí)，首先要多方了解學(xué)生，和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系——朋友關(guān)系，要善于不知不覺(jué)地走進(jìn)學(xué)生的心里，要用兒童般的情感，童心心理去感受學(xué)生，師生之間要有相互依戀之情，要體現(xiàn)在日常生活中的依戀，師生有了真誠(chéng)的依戀之情，學(xué)生對(duì)社會(huì)，對(duì)班級(jí)、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的情感才能得到培養(yǎng)，學(xué)生的進(jìn)步思想將會(huì)得到提高，要做到這一點(diǎn)，我通過(guò)每周閱讀學(xué)生一封信——《老師，我想對(duì)您說(shuō)》來(lái)了解學(xué)生每周的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，生活狀況和思想狀況等，從而有目的、有計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行談心，家訪。增強(qiáng)師生情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任感。二、有一個(gè)整體的教育目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：地全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面了解，掌握各科的成績(jī)狀況；（1）將學(xué)生實(shí)行優(yōu)、中、差搭配分組，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，相互輔導(dǎo)，教育，共同提高；（2）實(shí)行分層輔導(dǎo)，促使學(xué)生優(yōu)要優(yōu)，中變優(yōu)，差變中，從而使各科提高優(yōu)生率，及格率，消滅低人。生活目標(biāo)：教育每一個(gè)學(xué)生都要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣；建立嚴(yán)格的“寢室管理制度”和“就餐制度”培養(yǎng)學(xué)生講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，按時(shí)起床，按時(shí)就寢的好習(xí)慣，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校的好作風(fēng)。三、培養(yǎng)學(xué)生的秩序觀念教育學(xué)生大型活動(dòng)出入要排隊(duì)，文明禮讓，文明參加活動(dòng)，個(gè)個(gè)守秩序，人人懂禮貌，建立名副其實(shí)的“文明”班集體。四、精心組織課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)開(kāi)展和項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活動(dòng)安排如下：三月份，第一周收集“三字經(jīng)”“治家新經(jīng)”“對(duì)聯(lián)”“二十四節(jié)氣”等內(nèi)容的知識(shí)熟讀，背誦活動(dòng)；第二周針對(duì)上面內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽；第三周每組選一個(gè)代表進(jìn)行講故事比賽；第四周在班上進(jìn)行成語(yǔ)接龍。四月份：第一周挑選茶藝表演人才；第二周挑選茶藝表演的人在班上表演；第三周編課本劇，在班上表演；第四周進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話活動(dòng)。五月份兩個(gè)周（因采茶），開(kāi)展小制作比賽和實(shí)驗(yàn)演示。六月份：第一周勞動(dòng)快樂(lè)演講比賽；第二周英語(yǔ)作文接龍比賽；第三周評(píng)選勞動(dòng)能手；第四周辦手抄報(bào)。通過(guò)以上活動(dòng)，讓學(xué)生的各方面的才能得以發(fā)展，得以展示。五、走訪了解學(xué)生抽時(shí)間，或登門(mén)拜訪或電話交流，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，每周走訪學(xué)生2——3名，達(dá)一學(xué)校與家庭齊抓共管，共同教育的目的，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。六、培養(yǎng)班干部充分發(fā)揮班干部的職能作用，教育每位班干部除了分管的工作之外，都要具有班主任的責(zé)任感來(lái)共同管理這個(gè)班集體，每個(gè)班干部每天輪渡值班，同時(shí)，每個(gè)班干部還要承擔(dān)兩名“雙差生”看哪個(gè)班干部承包的“雙差生”轉(zhuǎn)化的快，另外，每月還要在班內(nèi)開(kāi)展一次“優(yōu)秀班干部”的評(píng)比活動(dòng)，以達(dá)到齊抓共管的目標(biāo)，努力使二（3）班成為名副其實(shí)的“文明班”。第五篇：二年級(jí)三班工作計(jì)劃２０１４—２０１５學(xué)上學(xué)期二年級(jí)三班工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以 學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛(ài)學(xué)?！?、“我愛(ài)讀書(shū)”的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色二、班級(jí)概況及基本目標(biāo)本班共有43名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。三、基本措施和做法：（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：利班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”（二）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。（五）家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。三、活動(dòng)安排九月份：1.“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教育?！敖處煿?jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育?！段覑?ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。十月份“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。十一月份：冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。十二月份：，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。一月份：、互助的好品質(zhì)。二年級(jí)三班：汪長(zhǎng)林2014年8月2014—2015學(xué)上學(xué)期二年級(jí)三班班級(jí)工作計(jì)劃姓名：汪長(zhǎng)林 職務(wù)： 教師 日期：2014年8月