【正文】 重新學習?！庇纱丝梢?，習近平同志是一位勤于學習、善于學習的領(lǐng)導人，不僅言之諄諄、廣為倡導，而且言傳身教、身體力行?！吨抡Z》就是他讀書、思考和踐行的一個例證、一個成果。觀點鮮明?！吨抡Z》最大特點是在300~500字內(nèi)講明一個道理。評論的要義在于旗幟鮮明、有的放矢、直截了當?！墩{(diào)查研究務求“深、實、細、準、效”》，針對當時浙江省上下正在興起的調(diào)查研究之風，提出調(diào)查研究的目標要求，很有指導性。《做人做事要力求浮躁》則告誡干部需要志存高遠，力戒浮躁，同時深刻指出浮躁是一種不良作風?！罢_對待名利地位，正確看待進退留轉(zhuǎn)”，即便當下，仍有警示意義?！恫灰龑ьI(lǐng)導干部當“滿票干部”》是根據(jù)深化干部人事制度改革，在推行競爭上崗、公開選拔中出現(xiàn)的新情況、新問題而有感而發(fā)，旨在“防止考察失真、評價失準、用人失誤”。這類的評論不是居高臨下的說教，而是與讀者平等的交流、晤談、引導；不是泛泛而談的空發(fā)議論，而是有著敏銳的現(xiàn)實觀察和獨立的思考與判斷，具有很強的輿論導向性和政治引領(lǐng)力。觀點鮮明來自與時俱進，認識深化?！陡矣谪撠?，善于負責》談 的是領(lǐng)導干部的責任問題，敢于負責是領(lǐng)導干部的職責所在，善于負責則是領(lǐng)導干部的本領(lǐng)體現(xiàn)。在辯證看待敢于與善于之后，作者意猶未盡，又有新的思考，《堅持對上負責與對下負責的一致性》將負責的認識進一步地深化。在《之江新語》中涉及干部教育問題的有36篇，足見習近平同志對管理干部的重視。一篇《要拎著“烏紗帽”為民干事》文章，其觀點“要拎著烏紗帽干事，不要捂著烏紗帽做官?！贬槍π詮?，一語中的，振聾發(fā)聵。領(lǐng)導干部作文、說話，都要讓群眾愿意看、看得懂，愿意聽、聽得進。在《之江新語》中，有一篇《文風體現(xiàn)作風》，很能代表習近平同志說話行文的追求。后來他在中央黨校上強調(diào)，積極倡導、大力弘揚優(yōu)良文風，作為貫徹黨的十七屆四中全會提出的一項重要任務。他還把文風問題上升到黨性問題上看，認為文風不正，嚴重影響真抓實干、影響工作成效，耗費大量時間和精力，耽誤實際矛盾和問題的研究解決。文風折射的是黨風政風，關(guān)系黨的形象，關(guān)系事業(yè)成敗。這也就是中共中央新近出臺的關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”的一大原因吧。語言雋永。《之江新語》除了短小精悍，觀點鮮明外，語言精練、雋永也是一大特色。語言雋永表現(xiàn)在恰當?shù)匾?jīng)據(jù)典，適時地運用群眾語言。在《之江新語》中，習近平同志經(jīng)常融會名言典故，意到筆到，恰到好處。例如，強調(diào)為政者需要學與思，引用《論語》“博學而篤志，切問而近思”，“學而不思則罔，思而不學則殆”；要求黨員 干部加強自律，引用《禮記》“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”；提倡堅守做人的操守和從政的道德，引用《大學》“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”〃〃〃〃〃〃不勝枚舉，運用嫻熟，言之成句，持之有理。此外，從歷史典故中引發(fā)現(xiàn)實思考，引以為戒。比如《生活情趣非小事》運用了兩則小典故，典故一正一反，說明領(lǐng)導干部“培養(yǎng)健康的生活情趣”的重要性。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，具有以一當十、高含金量的文化內(nèi)涵。談古論今，溫故知新，能夠增進文章的魅力與深度，容易引發(fā)人的共鳴與思考。同時也見識了習近平同志在傳統(tǒng)文化上的深厚學養(yǎng)，注重吸收古代圣賢在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗?！吨抡Z》的另一個特色是善于汲取、提煉群眾語言。群眾的思想最鮮活，群眾的語言最生動。寫文章要體現(xiàn)群眾意愿，表達群眾心聲。書中既有古人的“堤潰蟻穴，氣泄針芒”，又有群眾語言“巴豆雖小壞腸胃，酒杯不深淹死人”，來揭示由量變到質(zhì)變的深刻哲理，生動形象。運用群眾語言作觀點，也有提煉升華。比如在《打好“團結(jié)牌”》中，用到了大家比較熟悉的握指成拳來比喻團結(jié)，但在論述“一把手”應在團結(jié)上帶好頭，將“大拇指”與其他手指的關(guān)系作了引申。將群眾語言在評述新問題時進行生發(fā)，寫出了新意，這樣勢必為群眾所喜聞樂見。這種語言風格在他就任黨的總書記之后，依然保持。比如“打鐵還需自身硬”、“眾人拾柴火焰高”等。習近平同志曾經(jīng)指出，改進文風要在短、實、新三個方面下功夫、見成效。他在《之江新語》中不僅勉力而為、努力踐行，更為重要的 是，“文合為時而著”，在工作中觀察，在觀察中思考，用思考推動工作。不論是弘揚優(yōu)良文風上，還是重視學習、善于學習上都為我們樹立了榜樣。