中考英語作文寫作的幾個注意事項-資料下載頁
2024-11-04 17:06本頁面
【正文】 利用試題間隔的時間，迅速瀏覽各題的供選項，抓住細(xì)節(jié)，排除干擾，強(qiáng)化記憶，積極預(yù)測，大膽推理。要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，尤其是一些細(xì)節(jié)問題，如：時間、地點、起因，結(jié)果，年齡、價格和一些數(shù)據(jù)等等。注重對話或短文的整體理解。不要因為個別單詞沒有聽清楚而糾纏，影響進(jìn)度、影響情緒。大多數(shù)聽力材料均聽兩遍，聽第一遍時側(cè)重整體理解；聽第二遍后才選擇答案也不遲。不要匆忙下筆。在修改答案時，要慎之又慎，沒有絕對的把握不要修改，最初的選擇往往是正確的三、完型填空 英語完型填空題一般有兩種，一是考詞法，二是考句法。做完型填空應(yīng)該注意如下幾點：適用是做好填詞的前提，要從全文的內(nèi)容出發(fā)，前后上下聯(lián)系起來考慮，避免只見樹木不見森林的錯誤。要善于從中同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找線索，從中得到提示或啟發(fā)，幫助確定應(yīng)填的詞形或詞性，避免想當(dāng)然地隨意亂填。填詞一定要注意，給你名詞時，有可能是名詞的復(fù)數(shù)形式；給你的形容詞或副詞，應(yīng)考慮比較等級；若填動詞，要注意動詞的時態(tài)和語態(tài)；如果是介詞或連詞，除考慮上下文內(nèi)容外，還要注意和其他 固定搭配和習(xí)慣用法；開頭時還要注意大寫。四、閱讀理解(一)直接理解性題目：這種題目比較簡單，只要通讀全文，理解大意，即可答題(二)語義理解性題目：題目要求對文中個別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋。解答這類題目時需要對有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解才能做出正確答案。(三)邏輯推理性題目：這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時甚至還得聯(lián)系作者的意圖、態(tài)度等弦外之音、文外之意加以推理，才能獲得正確答案。(四)歸納概括性題目：要求在閱讀和理解全文的基礎(chǔ)上對文章作出歸納、概括或評價。解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標(biāo)題(title)、主題(mainidea)、結(jié)論(conclusion)、結(jié)局(end)等有關(guān)問題，都需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語言知識、背景知識、生活常識、專業(yè)知識進(jìn)行邏輯思維推理判斷，從而獲取文章中內(nèi)隱的信息五、單項選擇 單項選擇是一種容量大、考查面廣的題型。它可集中考查詞法、句法、語法知識。因此在各級各類考試中，單項選擇是必不可少的題型。要做好單項選擇題，首先必須熟練掌握句型、固定搭配、習(xí)慣用法、語法等方面的基礎(chǔ)知識。還應(yīng)該了解一些解題技巧，提高解題的綜合能力。解答單項選擇題，一般要經(jīng)過四個階段 :閱讀審題——觀察分析——選擇判斷——復(fù)查驗證。做選擇這樣的題一般都會提到六種方法：直接法，關(guān)鍵詞法，類推法，前后照應(yīng)法，排除法和交際法。而在這我說一說特別情況的答題方法。暗示。有的題目，我們從中就可以找到其暗示的答語。如：_______ do you go to cinema?Twice a 、思維定式。英語中有些看似固定的搭配，但不能有時候我們在做題時不能老用這種思維定式。1）There are a lot ________ people today than ./2)Shanghai if larger than _______ city in France.(China) other3)______ of the twins is in my taller習(xí)慣用語，排除母語干擾Your coat is very 、特殊語法現(xiàn)象1)He will ring you up as soon as he ______there 2)He told us that the sun ______ in the rise其它學(xué)科的影響The PLA was founded , ,1927方位in ,on ,to年和錢做主語，按單數(shù)Ten years is a short time, so you have to study 、there be明天有一個會議。There is going go have a meeting 、習(xí)慣用語be busy doing(finish, practice,feel like,be used to …..)look forward to doingmake a contribution to doing
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