【正文】 合作和服務(wù)的社會(huì)能力。學(xué)校圍繞 “開發(fā)利用非物質(zhì)文化資源，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”這一課題的研究，學(xué)校成立了“春之聲”葫蘆絲俱樂部、“春之趣”刻紙俱樂部、“春之韻”打連響俱樂部、傳統(tǒng)游戲、“非遺館小講解員”等特色項(xiàng)目；充分利用“植根教育”的校本課程，利用學(xué)校的“春江鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館”，倡導(dǎo)班級(jí)特色：一—六年級(jí)學(xué)生全部學(xué)習(xí)吹奏葫蘆絲、國際數(shù)棋，成為學(xué)校的特色之一；三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)打連響、唱春，四、五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)刻紙、航模，力求走入春江小學(xué)的每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)一門簡單的課堂樂器，努力促進(jìn)春小的每個(gè)孩子“人人學(xué)非遺，人人都能掌握一項(xiàng)非遺項(xiàng)目”。（五）、促進(jìn)措施深入挖掘少年宮活動(dòng)的育人功能把少年宮建設(shè)列入學(xué)校工作計(jì)劃，由少年宮辦公室制定制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。以課程建設(shè)的高度來建設(shè)我們“春之韻”少年宮。每個(gè)俱樂部都有開發(fā)綱要，實(shí)施計(jì)劃、課程評(píng)價(jià)和活動(dòng)總結(jié)。定期開展各個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。集中活動(dòng)：周三下午3：00開始，開展全校性的少年宮活動(dòng)，分散活動(dòng)：周一~周六下午4:00~6:00，相關(guān)俱樂部開展活動(dòng)各個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)開展起來以后，為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動(dòng)。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動(dòng)的開展，給學(xué)生以展示的舞臺(tái)。如“戲曲小明星”選拔賽、“踢毽子”比賽，“校園主持人大賽”“校園小百靈十佳歌手比賽”“唱響春天合唱比賽”“國歌、校歌、紅歌比賽”“走進(jìn)名著詩文朗誦比賽”“跳大繩比賽”等；尤其是學(xué)校每年6月1日組織的“春之韻”成果匯報(bào)匯演，更是集中展示了少年宮各個(gè)俱樂部的活動(dòng)成果。這些活動(dòng)舉行后，學(xué)校充分利用電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會(huì)等多種形式進(jìn)行報(bào)道，加大宣傳力度，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動(dòng)了鄉(xiāng)村少年宮所有項(xiàng)目的開展。評(píng)價(jià)、考核與保障措施為保障各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的順利開展和卓有成效，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導(dǎo)教師從工作時(shí)間、工作量、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行考核，每學(xué)期把考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教師考核分?jǐn)?shù)中，并以此作為教師評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。學(xué)生以參與項(xiàng)目的多少、參訓(xùn)的次數(shù)、達(dá)到的水平等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把此成績列入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)之中。學(xué)生成果評(píng)價(jià)，做到幾個(gè)鏈接:和學(xué)校吉尼斯相鏈接，和的十佳春小娃評(píng)比相連接，和期末的百花獎(jiǎng)相連接。拓展學(xué)生展示的舞臺(tái)。充分展示學(xué)生的活動(dòng)成果。另外，學(xué)校在資金上全力保障少年宮的正常運(yùn)行，兩年來，少年宮建設(shè)專項(xiàng)資金達(dá)（）萬元。五、璀璨成果我校十分重視開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，確立了經(jīng)典誦讀課題《誦讀賞析經(jīng)典唐詩，提升學(xué)生人文素養(yǎng)》，作為少年宮的一項(xiàng)重要活動(dòng)。具體開展了古詩音樂欣賞、“詩文角”等活動(dòng)；每個(gè)年級(jí)均安排了經(jīng)典誦讀課程。我們還利用板報(bào)欄，利用集會(huì)學(xué)習(xí)宣傳誦讀，使此工作成為一種習(xí)慣，營造了一種“我學(xué)經(jīng)典我光榮”的濃厚氛圍。一年來，學(xué)校各種代表隊(duì)曾多次參加全區(qū)、全市的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校榮譽(yù)：常州市生命教育周展評(píng)活動(dòng)示范獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng) 常州市民族精神月展評(píng)示范獎(jiǎng) 新北區(qū)德育特色活動(dòng)展評(píng)一等獎(jiǎng) 團(tuán)體榮譽(yù)：2011年6月，常州市航模競賽一等獎(jiǎng) 2010年，常州市舞蹈比賽三等獎(jiǎng)2010年11月，我校二（2）、四（2）參加新北區(qū)誦讀比賽，獲得了一等獎(jiǎng)； 2011年5月，在新北區(qū)“童心向黨”的經(jīng)典誦讀比賽中，獲得二等獎(jiǎng)。2011年4月，新北區(qū)數(shù)棋比賽三等獎(jiǎng) 學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)：國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人：陳文獲第二十屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)金鑰匙科技競賽常州市區(qū)二等獎(jiǎng)；省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人：侯章強(qiáng)獲第二十一屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)（江蘇地區(qū)）金鑰匙科學(xué)競賽一等獎(jiǎng)；顧鑫、張辰彬獲第二十一屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)（江蘇地區(qū)）金鑰匙科學(xué)競賽二等獎(jiǎng)；徐偉、陳文在金鑰匙科技競賽系列活動(dòng)江蘇省第三屆“快樂科學(xué)”校園電視競技活動(dòng)二等獎(jiǎng)；朱姍姍、馮楠珂在江蘇省“繽紛的節(jié)日我愛我們的節(jié)日”主題征文大賽中獲三等獎(jiǎng) 市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)28人：張辰彬等6人作品獲常州市第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)組科學(xué)研究項(xiàng)目一、三等獎(jiǎng)；王寧、張嘉逸等6人在2010年常州市中小學(xué)生航空模型比賽二、三等獎(jiǎng)； 蔣欣熠《城市樹》在常州市少年兒童環(huán)保繪畫比賽活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)； 徐藝凝《綠光》在常州市少年兒童環(huán)保繪畫比賽活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)； 蔡歡等十多位學(xué)生獲常州市英語風(fēng)采展示活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)27人：張辰彬、周健、馮淼佳、丁楠、趙心如新北區(qū)“爭當(dāng)‘四好少年’講述成長故事“比賽獲一等獎(jiǎng)、常州市優(yōu)秀獎(jiǎng)??十多位學(xué)生獲英語朗誦比賽一、二等獎(jiǎng)，10人在國際數(shù)棋比賽中獲獎(jiǎng)小記者俱樂部碩果累累：張辰彬同學(xué)獲得2010年“百佳”小記者稱號(hào) 小記者13篇文章發(fā)表于《常州晚報(bào)》小記者苑：張辰彬同學(xué)：《加油，徐藝凝》、《爸爸媽媽和我們一起上課》、《我們?nèi)ソ饓瘏⒓蛹t色文化之旅》；包熙文同學(xué)：《激烈的拔河比賽》；繆家玲同學(xué)：《金壇一日游》；宋青云同學(xué)：《采圣女果啦》 ；姚可妍同學(xué)：《2011，我的新向往》 ；吳佳怡同學(xué)：《2011，我的新向往》；薛姿俐同學(xué)：《2011，我的新向往》；王林峰、岳高翔同學(xué)：《春江鎮(zhèn)非遺館落戶春小啦》；陳曙光、高俊楠同學(xué)：《鎮(zhèn)非遺館緣何落戶春小，聽小小解說員揭秘》 ?? 如徐藝凝、孫章周、馮楠珂獲新北區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員；學(xué)校提出了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的體育工作理念，舉辦了各種群體活動(dòng)和競技體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我校成功舉辦了兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育節(jié)，組織了拔河、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子等各種比賽項(xiàng)目。不僅使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也增強(qiáng)了班集體的凝聚力?？傊倚Ｈw教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。期待這個(gè)“鄉(xiāng)村少年宮”能圍繞道德建設(shè)，通過各種主題活動(dòng)大力開展感恩系列和志愿服務(wù)等道德社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村未成年人在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然中，通過身體力行，明白做人做事的道理，增強(qiáng)農(nóng)村青少年愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，做到上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，共同推進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德素質(zhì)！今后，我校將不斷完善鄉(xiāng)村少年宮設(shè)施，創(chuàng)造濃郁的育人氛圍，推進(jìn)文化建設(shè)，努力把“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮建成內(nèi)涵豐富、教育性強(qiáng)的素質(zhì)教育陣地。