陜教版道德與法治八年級上冊第3課做到自尊自強word練習題-資料下載頁
2024-12-08 13:20本頁面
【導(dǎo)讀】自尊自愛，不做有損人格的事。一個自尊的人，一定是懂得。當我們的生命與國家、民族的利益。下列對自尊的理解，不正確的是(). 院進行“智商測試”。如果測出孩子智商低，老師就申請該孩子的成績可以不計。入班級總成績和考核，自己的“績效考核”也就不會受到影響。①能使成績差的學生懂得知恥②能夠提醒成績差的學生彌補自己的不足，________________；自負的人，往往______________自己，自以為是。社會實踐，_______________，________________，不斷磨礪自己自立的品質(zhì)。華兒女不斷開拓進取的永恒的_____________。這樣做的目的一是提醒家長放手，二是鼓勵學生走出“避風港”。
【正文】 求 ？ 8. 個人的人格尊嚴與國家和民族的尊嚴之間存在怎樣的關(guān)系 ？ 9. 自信的含義是 什么？ ？ ？ 、自卑與自負的區(qū)別是什么？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 課時訓(xùn)練 孟子云“人不可無恥。無恥之恥，無恥矣” 。這句古語告訴我們 ( ) ① 做人應(yīng)有恥辱感 ② 布置羞恥，就永遠不會有自尊 ③ 知恥就會失去自尊 ④ 不知恥是可恥的 A.①②③ B. ①② ④ C. ①③ ④ D.②③ ④ 2. 在任何困難和打擊面前，都不能氣餒，要樹立信心，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。這句話告訴我們（ ） A 信心在生活中是萬能的，有了信心 就有了一切 B 樹立信心特別重要，信心激發(fā)人們前進的動力，有利于成功 C 現(xiàn)實生活中，人們普遍存在著信心不足的現(xiàn)象 、戰(zhàn)勝一切困難的決定性因素 （ ） ① 沾沾自喜 ② 勝不驕敗不餒 ③ 揚長避短 ④ 好高騖遠 A.① ③ B. ②③ C. ① ④ D.②④ 4. 下面是一些人的想法： 想法一： 我應(yīng)該成為人人都人人都羨慕的人想法 想法二：我可不能在別人面前出丑 想法三：我必須必須避免犯任何錯誤。 想法四：我不能回答這個問題，錯了怎郵大人的切著職么辦 想法五：我始終堅信“天生我材必有用： 想法六：別人都比我強，我什么都做不好 （ 1） 分別判斷有這些想法的人自信者、自負者還是自卑者。 （ 2）請你分析自信、自負與自卑的關(guān)系。
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