青島版一上20以內(nèi)進(jìn)位加法-資料下載頁
2025-11-29 13:19本頁面
【導(dǎo)讀】同的方法正確口算20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。人交流，聽取他人的不同意見，感受思維的多樣化。師∶小朋友們，你們喜歡參加運動會嗎？我們學(xué)校馬上要舉行運。拍球、扔沙包四項活動，你準(zhǔn)備參加哪一項？每班只能選9名同學(xué)參加?，F(xiàn)在多出的兩名只好去參加別的項目了。生3：拍球的再添上幾個人就跟跳繩的一樣多了？我們先來解決其中一個問題，好嗎？請小朋友們開動腦筋，可以在白紙上。畫一畫，算一算，也可以擺小棒算算。算完后在小組里相互說說自己。有5個珠子，所以9+6=15。成10再計算的方法，還有一個名稱呢，叫湊十法。點出課題：這些加法算式的得數(shù)都比10大，需要進(jìn)位。們學(xué)習(xí)的就是進(jìn)位加法。
【正文】 成 10 好算。 生 2：我喜歡用計數(shù)器算，因為我很熟悉這種算法。 生 3：我喜歡第 5 種，先想 10 加幾好算。 師：知道老師喜歡哪一種嗎？我喜歡第 1 種。像這樣把它 們先湊成 10 再計算的方法，還有一個名稱呢，叫湊十法。老師覺得用湊十法計算很簡便。 小結(jié)：我們每個人都選擇了自己喜歡的方法，以后計算就用你喜歡的方法，比比看誰的方法能算的又對又快，好不好？ 師：會計算 6+9 嗎？ 獨立計算后交流算法。 師：比較 6+9 與 9+6 的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生答略。 五、 課堂小結(jié)，點出課題 師：同學(xué)們來看，今天我們學(xué)習(xí)的加法計算和以前有什么不同？ 點出課題：這些加法算式的得數(shù)都比 10 大，需要進(jìn)位。今天我們學(xué)習(xí)的就是進(jìn)位加法。（板書課題： 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法 ）
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