【正文】 地基層組織建設、新農村建設及推進農業(yè)產業(yè)化、現(xiàn)代化進程的先進經驗。在教學形式上貫徹一個“活”字。不斷創(chuàng)新黨課教學的形式和載體，注重解放思想，因地制宜，注意運用多媒體課件等現(xiàn)代化的教學手段，采用討論式黨課、微型黨課等靈活多樣的教育形式進行，并結合實際，送黨課下鄉(xiāng)、送黨課上門、送黨課進車間班組或田間地頭，進一步提高了黨課教學的針對性和吸引力，增強了黨課的質量和效果。去年，在全省開展的“四個重在”領導干部講黨課活動中，我在鎮(zhèn)黨校使用的黨課教案《深入貫徹“四個重在”，竭力實現(xiàn)“跨越發(fā)展”》，先后被評為***市特別獎和全省二等獎，是全市唯一獲獎的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部。在教學效果上突出一個“實”字。我們緊密聯(lián)系各個基層部門黨員的思想實際，在解決現(xiàn)實問題、現(xiàn)實矛盾、現(xiàn)實事件上下工夫，堅持不懈地開展黨員教育工作，堅持把黨員教育工作中的虛功做實做好。如我鎮(zhèn)農村黨員，通過參加黨校學習，提高了認識，拓寬了視野，并通過外出考察學習，掌握了蔬菜種植技術。在鎮(zhèn)村的扶持下，于去年成立了“蔬菜種植專業(yè)合作社”。附近村民積極入社，現(xiàn)已發(fā)展為總投資130萬元、占地面積260畝的劉炳莊村溫室蔬菜基地，年創(chuàng)收入150萬元以上。三、要協(xié)調并處理好黨員教育與基層黨校建設的關系。今年，我們針對全鎮(zhèn)基層黨校建設的現(xiàn)狀，在征求基層黨校工作者意見的基礎上，經過認真研究，及時確立了“三個統(tǒng)一，四個到位” ：統(tǒng)一規(guī)范設置、統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一教學管理的黨校建設工作思路；資金到位、人員到位、落實到位、檢查到位。2010年至今，全鎮(zhèn)舉辦各類培訓班18期，受訓人數(shù)達7000余人（次），黨員參訓率90%以上。第五篇：與時俱進開創(chuàng)教育督導工作新局面[模版]典 型 材 料榆社縣人民政府教育督導室二O一O年十一月四日與時俱進開創(chuàng)教育督導工作新局面三年來，榆社縣政府教育督導室認真按照上級部門的指示和要求，緊緊圍繞全縣教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃，堅持科學發(fā)展觀，切實履行“督促、檢查、評估、指導”職責，督導室全體同志在上級部門的領導下，按照《教育督導工作條例》，教科局年初工作目標和股室工作要點，團結協(xié)作，努力工作，圓滿完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作成績匯綜如下：一、堅持以“督政”為主，努力促進全縣教育事業(yè)健康、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展為了進一步體現(xiàn)教育督導工作的督政作用，樹立教育督導工作權威，進一步加強了“督政”工作力度。三年來，以進一步完善“以縣為主”教育管理體制為切入點，對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府履行職責等政府行為方面進行了重點督導。為了抓好該項工作，我室開展了定期與不定期的“督政”工作，通過過程督導、工作調研等形式，對政府教育工作的履職行為進行督查，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時通報并要求整改。2007年以來根據(jù)制定修改的《榆社縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府教育工作考核方案》對全縣九個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育工作進行全面的考核評估，并將結果以文件下發(fā)，對于發(fā)現(xiàn)的問題限期整改，收到了良好的效果。二、加大督學工作力度，促進全縣教育發(fā)展水平上新臺階 為促進教育均衡發(fā)展，構建和諧教育，確保教育公正、公平。依據(jù)國家教育督導條例，省市縣辦學要求，堅持“全面、客觀、公正、準確”的原則，以基礎為底線，以發(fā)展為標準，對全縣中小學校辦學水平進行評估。根據(jù)我室制定的《榆社縣中小學校全面實施素質教育評估方案》，每學年對全縣中小學校、幼兒園進行兩次綜合評估。事實證明，評估結果符合事實，符合民意，符合領導決策思想，有利于教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展。三、加大督導評估隊伍建設力度，努力打造一支高素質的督導評估隊伍我縣十分重視督導評估隊伍的建設工作，2004年我縣督導室成立后，于2005年健全了組織機構，并聘任了十三名綜合素質高，業(yè)務能力強，經驗豐富的兼職督導員，為了充分調動督導評估隊伍的工作積極性，在一些專項督查和綜合性評估工作中，積極參與，保證了督導評估的工作質量，多提出建設性意見，做好督導工作，他們努力工作，多次受到縣政府領導的充分肯定。我們?yōu)榱税l(fā)揮這些督導員的作用，我們近年來做了以下工作：一是制定工作規(guī)范，根據(jù)督導工作條例與本地工作實際，完善了縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校三級督導工作制度，進一步明確了教育督導工作的方式方法，有效地規(guī)范了各級督學的工作行為。二是讓各級督學自主開展工作，重點是讓他們在本校本轄區(qū)內開展工作，讓他們在工作實踐中逐漸成長、成熟起來。教育督導工作是教育綜合工作，作為縣級教育督導機構在構建和諧教育、促進教育公平的具體工作中示范好、引領好、發(fā)揮好督導員的作用，這是提升我縣教育督導工作水平的一次嘗試，收到了良好的效果。四、認真搞好專項督導工作一是會同辦公室、保障股對全縣中小學校舍安全進行督查；二是對“義務教育十不準”、“義務教育階段收費十條禁令”、“義務教育階段留守子女上學”、“中小學校生均公用經費落實”和“學校安全”“校安工程”“五個規(guī)范、六大創(chuàng)建”“三項規(guī)定”等工作進行督查；三是會同保障股對全縣部分中小學食堂暨小賣部的管理進行督查；四是對全縣中小學“校長履行崗位職責”暨“學校教職工工作行為”進行督查；五是會同教研室對全縣中小學校教學工作進行督查。每年累計專項督導高達十余次，每次督導事先下達通知書，事后下達意見書，并下發(fā)工作通報17次。專項督導有效地規(guī)范了辦學行為，化解了當前教育的熱難點問題。五、扎實開展隨訪督導為將教育普法、教育執(zhí)法、教育護法工作落到實處，三年來，我們以宣傳教育法規(guī)，傳遞教育思想，規(guī)范教育行為，提升教育質量，促進教育發(fā)展為己任，深入中小學校，面對廣大師生，盡其所能地幫助他們解決困難和問題。每年對全縣中小學校隨訪督導5 6校次，下達整改意見書21份，回訪l2校次，督導面達l00％。我們務實的工作作風深受全縣中小學校的肯定。六、廣泛開展“兩爭兩創(chuàng)”活動我們在全縣中小學校中開展以“文明用語、文明行為、文明風尚”活動為載體的“兩爭、兩創(chuàng)”活動，將虛擬的口號落實在學校的具體工作中，落實在廣大師生的道德規(guī)范中，講文明、講禮貌、學先進、崇楷模蔚然成風，受到省市表彰的學校5所，文明班集體2 3所，文明教師36名，文明學生40名。榜樣的力量是無窮的，文明師生的精神正在感召激勵著廣大師生愛崗敬業(yè)，奮發(fā)有為。七、全力服務教育科技局中心工作開學檢查、教育教學大檢查、高招體檢、中招理化體育考試、高中招考務及教科局其他方面的工作，我室同志均全面全程參與，并出色完成?？傊?，工作有成績，也有明顯的不足，在今后的工作中，我們將堅持以“督政為主、督學為本”的工作原則，深入基層，培育典型，總結經驗，彰揚先進加大督導與評估的工作力度，加大督導評估結果運用的力度，為促進榆社教育健康持續(xù)、均衡公正發(fā)展作出新的貢獻。榆社縣人民政府教育督導室二O一O年十一月