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正文內(nèi)容

上社小學(xué)政教處工作計劃-資料下載頁

2024-11-04 17:02本頁面
  

【正文】 專業(yè)成長;利用“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,打造名師工程。(二)抓好德育教育,強化養(yǎng)成訓(xùn)練。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,結(jié)合社會主義榮辱觀教育活動,以新一屆為核心,繼續(xù)深入開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。在縣教育局的正確引領(lǐng)下,具體做好五個方面的工作:切實加強少年兒童思想道德教育。結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日,以學(xué)校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動,同時通過校園小廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式,培養(yǎng)少先隊員的愛國主義熱情,自覺接受愛國主義教育;通過對革命傳統(tǒng)的認(rèn)識,不斷加深對少先隊員的集體主義教育,培養(yǎng)少先隊員尊敬師長、關(guān)愛他人以及吃苦耐勞的精神。根據(jù)學(xué)校書香校園的活動要求,扎實開展人文教育。做到“熏陶感情,背誦精華,保護好奇,引導(dǎo)個性”;讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。以讀書活動為載體,狠抓愛國主義教育。學(xué)校要以少年隊組織為龍頭,結(jié)合讀書活動,鼓勵廣大少年兒童積極行動起來,推動讀書活動宣傳教育實踐活動深入開展。通過小廣播、學(xué)習(xí)園地、黑板報、主題隊班會等形式,切實開展本屆讀書活動,提高活動質(zhì)量、效果。加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展以“學(xué)校是我家,美化靠大家”為主題的學(xué)習(xí)教育活動,培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。切實落實“三自”常規(guī)管理模式。在貫徹新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,實施自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)的“學(xué)生自主管理工程”常規(guī)管理模式,使各個中隊事事有人做,人人有事做。明確每月常規(guī)重點及每周常規(guī)要點,以年齡特點有針對性培養(yǎng)各個年級段應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣,分別安排教育重點。班主任根據(jù)本班特點,創(chuàng)造性開展工作,強化訓(xùn)練要求。實行文明班級管理,充分發(fā)揮“文明崗”的作用,責(zé)任落實。對學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀(jì)律、兩操幾方面實行自主管理、評價,并及時反饋,對綜合表現(xiàn)好的班級發(fā)放流動紅旗。逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。促進學(xué)生的積極性,形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升班主任管理水平。充分利用我校資源優(yōu)勢,合理利用班主任例會時間,開展管理交流,專題研討,案例分析等活動,提高我校班主任的整體素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)國家教育部下發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》,讓班主任充分認(rèn)識到其工作的重要性,進一步明確自己的工作職責(zé)。深入開展主題教育開展建隊日活動或?qū)n}隊會活動。培養(yǎng)隊員自主管理的意識和能力。舉行一年級入隊儀式讓一年級的新生體驗到一進入少先隊就有光榮感與自豪感。在全校深入開展隊知識再教育。(三)突出質(zhì)量意識,強化教學(xué)管理,推動教育創(chuàng)新。加強課題研究,深化教學(xué)改革圍繞校本課題研究為中心,確實深入進行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究和實施個性化教學(xué),促進學(xué)生和諧發(fā)展,鞏固研究成果。加強學(xué)校藝、體工作,促進學(xué)校文藝、體育的健康發(fā)展。完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。本學(xué)期,嘗試做好“教學(xué)開放周”,要求教研組按教導(dǎo)處的工作計劃,認(rèn)真開展開放周的教研活動工作。通過開放周就教學(xué)情況,教學(xué)效果提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的目的。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式。保持一種良好的教學(xué)研究的形式。讓教師有“公開課”活動的平臺。領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找教育教學(xué)工作中存在的問題,集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的。本學(xué)期,繼續(xù)加強“周查月節(jié)”工作,每月對各校進行全方位的全程綜合督導(dǎo)。加強對教學(xué)督查工作,無論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評價。(四)抓好后勤保障體系,改善辦學(xué)條件扎實做好后勤工作,主動、積極為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù),做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng),教學(xué)創(chuàng)造良好條件。加強學(xué)校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢、轉(zhuǎn)讓的管理,制定相關(guān)制度,責(zé)任層層落實。維修課桌椅、修補損壞的墻磚、玻璃。把科學(xué)、勞技、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)儀器,以及音體美衛(wèi)科目的器材設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備、放置到位,并作好登記造冊工作。各教室、功能室提前作好設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護工作,確保開學(xué)后的正常使用。凈化、綠化、美化校園,讓全校師生在清潔、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度,合理使用各項經(jīng)費,計劃開支,計劃供應(yīng),專款專用;推行學(xué)?!柏攧?wù)公開”制度,使學(xué)校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督,每月或期末向全校教師公布經(jīng)費使用情況。(五)多措并舉,突出和強化安全工作。學(xué)校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。有關(guān)職能部門及相關(guān)人員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全管理相關(guān)制度,密切協(xié)作,管、查、改多措并舉。不斷增強師生的安全防范意識、自我保護能力和法制意識。積極協(xié)調(diào)派出所、鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門,維護好學(xué)校及周邊治安秩序,確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。主要工作:①啟動安全活動月方案;②切實加強安全技能的演練;③召開交通安全專題教育會;④每月出版安全專題墻報;⑤定期對學(xué)校各部門全面安全排查;⑥切實做好各種流行病的預(yù)防教育工作。(六)體育、衛(wèi)生等工作籌備“六一”文藝活動班級體育項目比賽及春季運動會認(rèn)真落實兩課兩操工作。衛(wèi)生工作代表著一個學(xué)校的面貌和形象,必須抓實抓好。要加強教育,師生形成共識,建立制度,精心組織。責(zé)任分工,各室做好值日安排,做好督查。加強學(xué)生的衛(wèi)生知識教育,以高度的責(zé)任感做好學(xué)生的健康監(jiān)測和傳染病、常見病、多發(fā)病的防治,推動衛(wèi)生工作水平不斷提高。(七)加強農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作,提高認(rèn)識,把遠程教育和學(xué)科教學(xué)并重。遠程教育工程是國家教育部投資的重點扶貧工程,全體教職工必須充分認(rèn)識項目實施的重大意義,高度重視此項工作,堅決杜絕個別教師認(rèn)為遠程教育沒意思、不重視遠程教育的思想,堅持學(xué)科教學(xué)和遠程教育并重,堅持從遠程教育資源重汲取營養(yǎng),改進和指導(dǎo)教學(xué),達到教學(xué)相長,共同提高教學(xué)質(zhì)量之目的。教導(dǎo)處和各教研組要將遠程教育資源的利用列入教育教學(xué)工作和教研工作計劃之中,制定明確的目標(biāo)任務(wù),擬定工作措施,確保工作落實。遠程教育管理員負責(zé)資源的接受和下載,保證遠程資源的正確接受和存盤下載。專任教師每學(xué)期要將遠程教育資源應(yīng)用列入各科教學(xué)計劃之中。利用遠程教育資源進行校本培訓(xùn)。學(xué)校將遠程教育資源的利用納入“評優(yōu)”活動中,對教師進行考核。(八)其他工作完成各種上級下達工作。附:主要活動安排 三月:開學(xué)典禮啟動“書香伴我行”主題教育“三八”慶?;顒印跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”主題教育開展高效課堂建設(shè)活動組織開展法制衛(wèi)生知識專題講座 四月:舉辦春季運動會慶“五一”國際勞動節(jié)開展“人人講公開課”活動 五月:舉辦校園讀書節(jié)舉辦“教學(xué)開放周”活動 六月:慶“六一”國際兒童節(jié)開展高效課堂建設(shè)活動 七月:慶“七一”活動組織期末復(fù)習(xí)、考試及質(zhì)量分析教師工作業(yè)績考核工作總結(jié)
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