【正文】 ry challenge(about daily life words)Task 2: match the words with the time(利用課件引出并識記新詞,然后考驗學(xué)生是否掌握新學(xué)詞，接著引入時間的概念，使之與日常活動一一對應(yīng)) the new structure what time is it? It’s… what time do you ….? I … What time does he/she …?(由時間的表達(dá)過渡到日常的作息，)Task 3：Pair work（分組競賽，說日常作息）用心愛心專心Step and consolidation task 4: listening(聽錄音，圈出聽到的時間和活動)Task5：reading(跟讀對話，鞏固單詞句型)Step 4:UseTask 6: listing your daily routinesTask 7: make a survey about other classmates’ routinesStep 5: summeryStep 6: homework 六．板書設(shè)計七年級上 unit 12說課稿一．學(xué)情分析初中學(xué)生的抽象思維能力較低，形象思維能力強(qiáng)，但注意力容易分散。本課擬以多種形式展示，并配以豐富的色彩，從而增強(qiáng)學(xué)生的興趣和注意力。初一上學(xué)期的學(xué)生經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，有了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力，同時，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)還保持著較濃厚的興趣且有了初步的自主、合作、探究、實驗的能力。本單元的主題是談?wù)撓矏鄣膶W(xué)科，圍繞這一主題進(jìn)行一系列的交際活動，使學(xué)生掌握學(xué)科的表達(dá)法，正確使用what’s your favorite subject?句型對喜愛的學(xué)科進(jìn)行詢問。并且通過各種任務(wù)的進(jìn)行來進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二． 教材分析教學(xué)目標(biāo)： 1知識目標(biāo)：掌握關(guān)于學(xué)科的表達(dá)法，及what’s your favorite subject? 引導(dǎo)的問句 2能力目標(biāo)：能夠談?wù)撟约阂约霸儐査讼矏鄣膶W(xué)科，與人交流溝通合作能力，以及聽說讀寫能力的培養(yǎng) 3情感目標(biāo)：通過談?wù)摳鞣N學(xué)科，培養(yǎng)自己對各學(xué)科的喜好，樹立勤奮學(xué)習(xí)的觀念。教學(xué)重難點：1重點： 生詞的掌握，及學(xué)科的表達(dá) 2難點： 對自己喜愛學(xué)科的理由的闡述 三．教法分析運(yùn)用Communicative teaching method交際教學(xué)法和Taskbased teaching method任務(wù)型教學(xué)法使學(xué)生通過聽，讀，說，參與、合作、探究、調(diào)查、采訪、游戲等多種途徑學(xué)習(xí)詞匯和句子的表達(dá)。四．教學(xué)工具。多媒體教學(xué)課件，圖片，錄音機(jī) 五．教學(xué)過程：Step 1 warming up用心愛心專心 the structure “do you like…” the picture to review the words: interesting, fun, difficult, boring ,etc.(利用圖片創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)已有知識)Step the new words Task 1: memory challenge(about subjects)Task 2: guessing game(point out a student and ask other students to guess his or her favorite subject)(利用課件引出并識記新詞,然后考驗學(xué)生是否掌握新學(xué)詞，利用游戲使單詞的識記變的有趣并鞏固新單詞) the new structure What’s your favorite subject? My favorite subject is… Why do you like …? Because it is …(由熟悉的學(xué)科導(dǎo)入，逐漸過渡到喜愛的理由)Task 3：Pair work（分組競賽，詢問喜愛的學(xué)科）Step and consolidation task 4: listening(聽錄音，圈出聽到的學(xué)科)Task5：reading(跟讀對話，鞏固單詞句型)Step 4:UseTask 6: listing your favorite subjectsTask 7: make a survey about other classmates’ favorite subjectsStep 5: summeryStep 6: homework: write a short passage My Favorite Subject七年級下冊Unit 9第二課時說課稿Lilian090 今天我要說課的內(nèi)容選自新目標(biāo)英語(GO for it!)七年級下冊Unit 9第二課時。本課時學(xué)生主要學(xué)習(xí)過去時第三人稱單復(fù)數(shù)句子的用法，在本單元中起到承上啟下的作用。(1)知識目標(biāo)用心愛心專心本課時要求學(xué)生掌握的語言目標(biāo)是詞匯test, stay, practice以及短語have a party, do some 。(2)能力目標(biāo)本課時通過聽力、小組活動等方式培養(yǎng)學(xué)生聽說交際能力.(3)情感目標(biāo)由于學(xué)生剛剛接觸到過去時,鼓勵學(xué)生不要害怕錯誤，勇敢大膽地說出英語。(1)教學(xué)重點不規(guī)則動詞及過去時第三人稱單復(fù)數(shù)句子的用法。(2)教學(xué)難點過去時第三人稱單復(fù)數(shù)句子的用法及培養(yǎng)學(xué)生地交際能力。二．說教法學(xué)法使用任務(wù)型教學(xué)法創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生在輕松的心境下，同學(xué)間互相合作，學(xué)會學(xué)習(xí)。在本單元中，由于學(xué)生第一次接觸過去時，在學(xué)習(xí)三．說教學(xué)手段本課時采用適當(dāng)?shù)亩嗝襟w教學(xué)，結(jié)合錄音機(jī)、小組活動印刷材料等多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四．簡要介紹教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)（1）動詞的過去式（2）過去時第一、二人稱單復(fù)數(shù)句子的用法2．聽力 Section A 3．呈現(xiàn)由聽力材料引入，回答問題并填表格。呈現(xiàn)新句型過去時第三人稱單數(shù)句子。4．Pair work 看圖片，同桌互相問答，熟悉過去時第三人稱單復(fù)數(shù)句子的用法。5．Group work 采訪你的組員,統(tǒng)計出你的組員家庭上周居家外出的人數(shù)。小組活動后，小組長匯報。6．練習(xí)7．總結(jié) 8．作業(yè)用心愛心專心第二篇：外研版2012版七年級上冊英語課文翻譯11李老師：你好，我的名字叫李芳。.我是你們的老師你們是我的學(xué)生。.我是中國人。我來自武漢。你叫什么名字？ 玲玲：我的名字叫王玲玲李老師：.見到你很高興。玲玲，你來自哪里？ 玲玲：我來自北京。我是中國人。李老師：你多大了？ 玲玲：我十三歲。李老師：好的。你好，你那？大明：你好，李老師。我的名字是李大明我也來自北京。我十二歲。李老師：謝謝。你好，你來自美國嗎？托尼：不，我不是。我來自英格蘭。我的名字叫托尼?史密斯。李老師：見到你很高興。托尼。嘿，你也是英國人嗎？ 貝蒂：不，我不是。我是美國人。我的名字叫貝蒂?金。玲玲：托尼和貝蒂是我們的朋友。李老師：好的。歡迎來到七年級四班。12 大家好。我叫李大明，我的英文名字叫戴維。我12歲，我來自北京。北京是中國的首都。這是玲玲，她的英文名字叫露西。她是我的朋友。她也來自北京。你們好。我叫王玲玲，我13歲。很高興見到你。王輝是我的朋友，但他不在我們班。他的英文名字叫亨利。他來自上海。上海是個很大城市。你們好，我的名字叫托尼?史密斯。我來自劍橋。他在英國是個小城市。托尼是我的名字，史密斯是我的姓。我13歲。很高興見到你們所有的人。21 玲玲：這是你的家庭嗎？ 托尼：是的，它是。玲玲：好大的一個家庭?。∵@是你的妹妹嗎？ 托尼：是的，這是她。她叫琳達(dá)。玲玲：這些人是你的祖父母和外祖父母嗎？托尼：是的，他們是。我媽媽的父母在左邊，我爸爸的父母在右邊。玲玲：我明白了。這是誰？ 托尼：那是我爸爸。玲玲：這是你的媽媽嗎？第1頁(共8頁)托尼：是的。在她旁邊的婦女是我爸爸的姐姐，我的姑姑利茲。玲玲：這是她的丈夫嗎？托尼：不，那是她的兄弟，我的叔叔保羅。玲玲：在保羅前面的男孩和女孩是誰？托尼：那是保羅的兒子和女兒，我的堂兄妹邁克和海倫。22 我叫貝蒂金。這是我的父母。我們是美國人。我爸爸是一名男演員，我媽媽市一家劇院的經(jīng)理我叫李大明這是我的父母。我們是中國人。我爸爸在警察局工作。他是一名警察，我媽媽是一名護(hù)士我叫托尼史密斯，是英國人。這是我的媽媽，她是一所學(xué)校的英語老師。這是我的父親，他是一家飯店的經(jīng)理。我叫王玲玲。我是中國人。我媽媽是一名護(hù)士，她和大明的媽媽在同一家醫(yī)院。我爸爸是北京的一名公共汽車司機(jī)。31 大明：琳達(dá)，你在英國的教室是什么樣子的？它大嗎？琳達(dá)：是的，特別大。在我們班有三十名學(xué)生，在北京你們班有多少名學(xué)生？ 大明：有四十名學(xué)生，二十名女生，二十名男生。你們教室里有什么？有許多家具嗎？琳達(dá)：是的，有許多。大明：在每個人的書桌上都有電腦嗎？琳達(dá)：不，沒有。但在教師的講桌上有一臺電腦。大明：哦，在教室的墻上有一些圖畫嗎？ 琳達(dá)：是的，有，在教室的前面。大明：有世界地圖嗎？琳達(dá)：不，沒有，有一幅英國地圖。大明：在我們教室里有一幅世界地圖，但墻上沒有圖畫。32 這是我們學(xué)校的地圖。我們學(xué)校有六座建筑物：一個圖書館，一座辦公樓，一座教學(xué)樓，一個餐廳，一個體育館和一座科學(xué)樓。在學(xué)校中央是一個大操場。圖書館在學(xué)校大門附近，操場的左邊。里面有很多圖書、地圖和電腦。在圖使館后面的左側(cè)是學(xué)校的辦公室。在這棟樓和餐廳之間是擁有二十四個教室的教第2頁(共8頁)學(xué)樓。在教學(xué)樓右邊的建筑物是餐廳。在餐廳前面是體育館，在體育館前面的那座建筑物是用于科學(xué)課的。在科學(xué)樓里有六個科學(xué)實驗室和五個微機(jī)室41 托尼的爸爸：托尼，我們?nèi)ベ徫镔I些食物和飲料吧?，F(xiàn)在，我們沒有肉了。我們買雞肉吧。托尼：好吧。我們有巧克力嗎？托尼的爸爸：是的，我們有。吃太多的巧克力對你的身體不好。我們買些水果吧。托尼：什么種類的水果？蘋果？托尼的爸爸：不是，我們有許多蘋果。我們沒有橘子了，所以我們買些橘子吧。托尼：好吧。買一些橘汁怎么樣？托尼的爸爸：是的，好主意！還有咖啡。我們給你媽媽買些。她沒有咖啡了。托尼：好吧，給媽媽一些咖啡，給我一些可樂。我沒有可樂了。托尼的爸爸：不要可樂！可樂對你不好！買一些茶好嗎？ 托尼：哦，太不好了！42 對兒童健康的食物和飲料你的食物和飲料健康嗎？大量的冰激凌、漢堡包和可樂是不健康的。肉是健康的，但是吃太多的肉對兒童是沒有好處的?？蓸泛吞枪际呛芴鸬?，并且吃太多的糖對你是不好的。吃合適的食物并保持健康。胡蘿卜、雞蛋和甜土豆對你的眼睛有好處。牛奶、奶酪和魚對你的牙齒有好處。有點兒勞累嗎？喝大量的美味的雞湯吧！記住這些是很重要的：吃好，保持健康，不要變胖！吃面條或米飯，不吃漢堡包。每天早上吃一頓好的早飯。喝果汁、水、茶和牛奶，不喝可樂。吃大量的水果和蔬菜，不吃太多的糖果和冰激凌。51 托尼：貝蒂，星期一我們上什么課？貝蒂：8點鐘我們上語文課，8點55分我們上科學(xué)課。在10點20分我們上信息技術(shù)。然后我們上數(shù)學(xué)課。你喜歡數(shù)學(xué)（課）嗎，托尼？托尼：是的，我喜歡，但是它很難懂！我喜歡周一下午的課：英語和美術(shù)。我第3頁(共8頁)們周五上什么課？貝蒂：我們上英語、語文、體育和地理。托尼：那么下午呢？我們上數(shù)學(xué)嗎？貝蒂：不，我們不上。我們上美術(shù)和歷史，但是我們不上數(shù)學(xué)。我喜愛歷史并且我擅長歷史。它是我最喜歡的科目，因為它很有趣。托尼：我最喜歡的科目是語文，我可以與我的中國朋友談話。52 你好！我是阿里克斯?格里諾爾。我13歲了，我在英國牛津的帕克中學(xué)上學(xué)。我工作日去上學(xué)，但在周六和周日不去。這是我的上課日。我在早上7點半起床，然后吃早飯。我的學(xué)校在我家附近。我8點半去上學(xué)并看望我的朋友。我們9點鐘開始學(xué)習(xí)。我們上午有3節(jié)課。我最喜歡的課是美術(shù)。在11點鐘，我們在操場上休息，我和朋友們聊天。他們?nèi)ゲ賵鎏咦闱?，但是我不喜歡足球。我們12點半在餐廳里吃午飯。我喜歡學(xué)校的午飯！我們吃帶蔬菜的肉和米飯，或者漢堡包。我喝果汁或者水。下午1點半我們開始上課。我們在下午有兩節(jié)課。然后在3點半我們回家。晚上，我和家人一起看電視、吃晚飯。我做家庭作業(yè)，然后在10點鐘上床睡覺。61 導(dǎo)游：歡迎到北京動物園。動物園里有許多種動物，比如熊、斑馬、長頸鹿和熊貓。它們來自許多不同的國家，而且它們吃不同的食物。這是獅子。托尼：獅子吃肉嗎？導(dǎo)游：是的，它們吃肉。它們吃其他動物。它們很危險！玲玲：?。⌒苣?？它們吃肉嗎？導(dǎo)游：是的，它們吃肉，但是它們也吃植物。托尼：看這頭大象，它很高。它吃肉嗎？ 導(dǎo)游：不，它不吃。它吃植物。玲玲：熊貓吃植物和樹葉嗎？ 導(dǎo)游：當(dāng)然。它們愛吃竹子。玲玲：這兒有熊貓嗎？它們是我最喜愛的動物。它們很可愛。我們可以去看看它們嗎？導(dǎo)游：可以，咱們走吧。你看到玲玲了嗎？ 托尼：她在你前面！導(dǎo)游：不，我說的是熊貓玲玲！第4頁(共8頁)玲玲：哪個是熊貓玲玲？導(dǎo)游：在那邊那個黑白相間的動物。看！它在那兒！玲玲：太有趣了。它也叫玲玲！托尼：有叫托尼??的熊貓嗎？62動物大象生活在非洲和亞洲。這只大象生活在非洲。它吃植物、樹葉、竹子和少量水果，但是它不吃肉。它喜歡水。在中國大約只有1 800只熊貓，并且約有200只生活在動物園里。熊貓一天吃大約30千克竹子，它還吃植物和樹葉，這種黑白相間的動物是世界各地人們的最愛。斑馬是一種非洲的動物。像熊貓一樣，它也是黑白相間的。它吃植物和樹葉，也吃草，但是斑馬不吃竹子。老虎生活在亞洲。它是個大型動物，并且通常獨自生活。它喜歡水而且擅長游泳。它強(qiáng)大并捕捉許多種動物作為食物。猴子生活在非洲、亞洲和美洲。大約有200種猴子。猴子吃肉、樹葉、水果，甚至雞蛋！71 玲玲：我怎樣在電腦上寫作業(yè)呢？我能學(xué)嗎？貝蒂：當(dāng)然可以！首先，打開一個新文件，在“新文件”上點擊鼠標(biāo)。玲玲：鼠標(biāo)是什么？這是它嗎？ 貝蒂：是的。