【正文】 共同參與的教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學及時記錄教師的成長歷程。（四）辦學保障 在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學行為、全面提升教育教學質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。（五）評估保障 ——為落實規(guī)劃的實施，學校、各年級、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除工作計劃外，每學期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位?！鶕?jù)義務(wù)教育標準化建設(shè)標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務(wù)教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。同時，做好學校申報達標的評估和驗收準備工作。四、組織機構(gòu)為加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)領(lǐng)導，李親顧小學成立義務(wù)教育學校標準化建設(shè)領(lǐng)導小組，人員組成如下：組 長：郭英俊校長 副組長：敖淑艷 阿米布庫 成 員：孟志軍 希能布庫 蘇菊梅 徳優(yōu)得等。阿爾拉中心校2011412第五篇：標準化學校建設(shè)實施方案?????? ????????? ????? ???????? ??????????????? ?????? ??????? ??????????????下加尕斯臺村小學標準化學校建設(shè)實施方案加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學2012年9月下加尕斯臺村小學標準化學校建設(shè)實施方案為認真貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)考評實施方案》精神，全面實施素質(zhì)教育，全面提升我校的教育教學質(zhì)量，促進學校向標準化邁進，結(jié)合我校發(fā)展實際，特制定本方案。一、指導思想在察布查爾縣教育局和加尕斯臺鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導下，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重，扎實過程，講究實效，全面提高我校綜合辦學水平和教育教學質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。二、組織領(lǐng)導為扎實做好標準化學校建設(shè)的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學標準化建設(shè)工作領(lǐng)導小組：組長：木沙江（校長）副組長：阿曼古麗（黨支部書記）副組長：阿曼古麗（副校長）吐爾孫江（政教主任）尼加提（教導主任）尼加提（教研室主任）吾買爾江（后勤主任）成員：古麗努爾 , 撒衣丹, 撒比拉, 祖麗米拉, 買哈巴, 溫且木及（4）隊伍建設(shè)組：負責A4隊伍建設(shè) B14—B15共9項C級指標。責任人：托合塔洪協(xié)助責任人：迪拉熱（5）綜合檢查組：負責小學標準化建設(shè)組織、協(xié)調(diào)、督辦、匯總資料工作。責任人：哈爾木拉提協(xié)助責任人：阿曼古麗 ：哈爾木拉提：A1指標,阿曼古麗：A2指標,玉米提：A3指標,托合塔洪：A4指標 —A4組職責：（1）對照“標準”找出存在的問題，指定采取的措施。（2）各分管責任人制定C級指標的資料目錄及實施方案。（3）認真落實方案，組織人員予以實施。（4）確保本組指標按時按質(zhì)如期完成任務(wù)。4．綜合檢查組的職責：負責標準化建設(shè)的方案制訂、組織和實施的督辦檢查，提出問題，采取措施，會同負責人研究解決問題，確保標準化建設(shè)工作順利達標。四、工作目標措施（一）統(tǒng)一思想，提高認識。實施標準化學校建設(shè)是貫徹落實新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在六、標準化建設(shè)工作安排宣傳發(fā)動，成立標準化學校建設(shè)領(lǐng)導組。對照標準，開展自查。形成標準化建設(shè)實施方案自查報告 各項C級指標組負責人。細化C級指標資料目錄 各項C級指標組負責人。檔案資料建設(shè)啟動：A1古麗努爾 ； A2阿曼古麗負責；A3玉米提；A4托合塔洪負責；制定硬件建設(shè)標準逐項落實自查對照標準進一步強化落實七、標準化學校建設(shè)目標總體目標：通過全校師生的共同努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列。八、具體目標：（一）辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室校領(lǐng)導將首先組織學校中層干部、教研組長進行學習，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實把握精髓；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。（二）組織保障學校將根據(jù)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、人事、財務(wù)、后勤、衛(wèi)生等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設(shè)工作，促進義務(wù)教育標準化建設(shè)發(fā)展。（三）辦學保障在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學行為、全面提升教育教學質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。（四）投入保障