【正文】 例舉法；活動(dòng)體驗(yàn)反思教學(xué)法；討論法。六、板書設(shè)計(jì)：第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想二、艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新代代相傳的精神（1）歷經(jīng)滄桑而不衰的精神之源（2）進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗艱苦創(chuàng)業(yè) 與時(shí)俱進(jìn)（1）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神（2）大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神七、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課: 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)軍隊(duì)，如果不提倡艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在前人創(chuàng)造的物質(zhì)文化成果上坐享其成，滿腦子是金錢萬能，成天貪圖享樂，那么，這樣的國(guó)家、這樣的民族、這樣的軍隊(duì)，是毫無希望的，是沒有不衰落和不垮臺(tái)的?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，大家都要深刻的理解這個(gè)真理。講授新課：第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想二、艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新代代相傳的精神（1）歷經(jīng)滄桑而不衰的精神之源【理解“艱苦奮斗”】——KP115活動(dòng) ○ 你能歸納上述格言反映的共同主題嗎？這些格言反映的共同的主題是：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?！?你還能舉出哪些反映這一主題的格言警句？王畈中學(xué)反映這一主題的格言警句還有許多，如“君子以儉德辟難”, “民生在勤，勤則不匱”, “儉節(jié)則昌，淫佚則亡”，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”，“由儉入奢易，由奢入儉難”等?！?你還能舉出哪些實(shí)例說明這一主題？我國(guó)古代有許多反映艱苦奮斗精神的神話、民間傳說和歷史典故還有神農(nóng)氏“制耒稆教民作農(nóng)”、巢氏經(jīng)過無數(shù)次觀察和實(shí)驗(yàn)，教人們構(gòu)木為巢、后羿射日、愚公移山等。勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。（2）進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗【艱苦奮斗精神】——KP116活動(dòng) ○ 結(jié)合學(xué)過的歷史知識(shí)，說說井岡山精神、長(zhǎng)征精神是如何體現(xiàn)艱苦奮斗這一優(yōu)良傳統(tǒng)的。江澤民把井岡山精神最重要的方面概括為：“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利?！本畬绞侵袊?guó)革命的搖籃。“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光，干稻草，軟又黃，金絲被，蓋身上，暖暖和和入夢(mèng)鄉(xiāng)?！边@首紅軍歌謠，形象地描述了井岡山時(shí)期紅軍的軍民生活。面對(duì)艱苦的生活和強(qiáng)大的敵人，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，發(fā)展根據(jù)地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，創(chuàng)建根據(jù)地的軍需工業(yè)，創(chuàng)辦造幣廠和公賣處，開展群眾性的熬硝鹽運(yùn)動(dòng)，組織全軍將士挑糧上山，克服重重難關(guān)，創(chuàng)造了中國(guó)革命歷史上的奇跡。長(zhǎng)征精神就是：不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，不屈不撓，積極進(jìn)取，自力更生、艱苦奮斗的精神。長(zhǎng)征歷時(shí)之長(zhǎng)、規(guī)模之大、行程之遠(yuǎn)、沿途自然環(huán)境之惡劣，敵我力最之懸殊，在人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上是少有的。但是英勇的中國(guó)工農(nóng)紅軍以無以倫比的英雄氣概，粉碎了國(guó)民黨上百萬軍隊(duì)的圍追堵截，戰(zhàn)勝了自然界無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，縱橫14個(gè)省，跨越干山萬水，終于取得了最后的勝利。長(zhǎng)征精神內(nèi)在包含的這種為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲一切的精神，己經(jīng)成為中華民族取之不盡、用之不渴的精神動(dòng)力。沒有這種精神，就沒有長(zhǎng)征的勝利，就沒有中國(guó)革命發(fā)勝利，就沒有新中國(guó)的誕生。延安精神的主要內(nèi)容是：堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神（最突出的特征）。延安是我們黨和軍隊(duì)的根據(jù)地，是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的總后方。在極其殘酷的條件下，廣大軍民開展了自己動(dòng)手，豐衣足食的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)?！颈嫖鲇^點(diǎn)】——KP117活動(dòng)○ 你同意哪種觀點(diǎn)？不同意哪種觀點(diǎn)？說說自己的理由。王畈中學(xué)我不同意觀點(diǎn)一。（1）我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的歷史時(shí)期，人們的生活水平已經(jīng)有了相當(dāng)大的提高，追求正常的物質(zhì)生活，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。我們講艱苦奮斗，不是主張人們過苦行僧式的生活。我們講艱苦奮斗，也不是否定合理的物質(zhì)生活追求和獲取正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益，而是要大力提倡勤勞節(jié)儉、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。（2）雖然現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但艱苦奮斗的精神不能丟。越是改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越要弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。即使將來我們國(guó)家富強(qiáng)起來了，人民的生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。那種認(rèn)為艱苦奮斗是老一套、已經(jīng)過時(shí)了的想法是要加以改正的。我同意觀點(diǎn)二。從內(nèi)容上看，艱苦奮斗包括三個(gè)方面：在生活方面，艱苦奮斗是指勤儉節(jié)約、艱苦樸素，不講究吃穿，不追求名牌，自覺抵制貪圖享樂，相互攀比的不良思想，反對(duì)鋪張浪奢侈揮霍；在工作方面，艱苦奮斗是指不畏艱難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)。在學(xué)習(xí)方面，艱苦奮斗要求刻苦鉆研，上課要認(rèn)真聽講，作好筆記，認(rèn)真完成各科作業(yè)，考試不作弊等等。所以，我們講艱苦創(chuàng)業(yè)，除了包含物質(zhì)消費(fèi)方面的內(nèi)容外，更重要的是倡導(dǎo)一種工作態(tài)度、工作作風(fēng)。艱苦創(chuàng)業(yè) 與時(shí)俱進(jìn)（1）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神 【兩代“鐵人”精神】——KP118活動(dòng)○ 從兩代“鐵人”的身上，你能說說新時(shí)期的艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面嗎？王啟民與王進(jìn)喜所處的時(shí)代條件不同，所面臨的挑戰(zhàn)不同，但是保持艱苦奮斗的精神風(fēng)貌這一點(diǎn)是相同的。老“鐵人”“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”到王啟民“寧肯把心血熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)”，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。面臨新的挑戰(zhàn)，要苦干，更要巧千，要有一往無前的勇氣，更要掌握科技本領(lǐng)。因此，新時(shí)期艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)協(xié)作、自力更生、勇于攀登、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)等多個(gè)方面。（江澤民64字創(chuàng)業(yè)精神：解放思想、實(shí)事求是，積極探索、勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗、知難而進(jìn)，學(xué)習(xí)外國(guó)、自強(qiáng)不息，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，同心同德、顧全大局、勤儉節(jié)約、清正廉潔、勵(lì)精圖治、無私奉獻(xiàn)。）艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞?！緦?duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析】——KP119活動(dòng) ○ 結(jié)合實(shí)例，對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評(píng)析。在社會(huì)上義建設(shè)時(shí)期，各方面的條件較諸戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有很大的改善，但是無數(shù)像孟泰、焦裕祿這樣的共產(chǎn)黨員自覺地從撿起每一個(gè)螺絲釘、節(jié)約每一分錢做起，始終保持艱苦奮斗的精神。這是崇高精神境界的體現(xiàn)，是中國(guó)共王畈中學(xué)產(chǎn)黨黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)；這是對(duì)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息這一偉大民族精神的弘揚(yáng)和培育，也是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)展。（2）大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神【發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神重在行動(dòng)】——KP120活動(dòng)○ 明白了艱苦奮斗的意義，讓我們反思一下自己的行為。提示：如有些同學(xué)節(jié)約糧食、理性消費(fèi)、尊重父母親的勞動(dòng)；也有一些同學(xué)在吃、穿，用等方面攀比消費(fèi)，在同學(xué)生日時(shí)礙于情面請(qǐng)吃請(qǐng)喝等?！?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要在哪些事情上發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神呢？ 參考KP117活動(dòng)答案。○ 在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神呢？ 生活簡(jiǎn)樸、不相互比吃比穿、不講排場(chǎng)、不擺闊氣、不亂花錢，把錢用在關(guān)鍵的地方；勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、知難而進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新；積極參加值日和其他公益勞動(dòng)，主動(dòng)做些家務(wù)活；節(jié)約水電、節(jié)約糧食，不破壞學(xué)校公物，愛惜自己的書籍和學(xué)習(xí)用品；要發(fā)揚(yáng)“勤儉為榮、浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)。課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是艱苦奮斗及艱苦創(chuàng)業(yè)的重要性，但光知道是不夠的，關(guān)鍵在行動(dòng)。我希望大家在今后的日常生活能夠從自身出發(fā)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。布置作業(yè)：見練習(xí)冊(cè)八、教學(xué)后記：