【正文】 繞著走，免得惹出麻煩沒有地方說理。，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。，梅蘭芳都拒絕了。，那就仿佛沒有了靈魂。十、?？季湫汀痉磫柧洹磕遣皇俏覀冎袊牡胤絾?？【反問句】在外國人的租界里，誰又敢怎樣呢？【反問句】只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？【反問句】如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？【比喻句】像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。【比喻句】一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯。【排比句】追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場?！九疟染洹孔穼ば拍睿穼そ鹕睦硐?；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！十一、課文重點梳理1.《出塞》是唐朝詩人王昌齡創(chuàng)作的一首七言絕句，此詩內容主要是慨嘆遠征之苦，良將之苦，體現(xiàn)出了詩人對家國的愛重和維護、對戰(zhàn)爭勝利的渴望與期盼以及對良將的信心；《涼州詞》是唐朝王翰創(chuàng)作的，渲染了出征前盛大華貴的酒筵以及戰(zhàn)士們痛快豪飲的場面，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們將生死置之度外的曠達、奔放的思想感情；《夏日絕句》是宋朝李清照的詩作，最后兩句詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當權者不思進取、茍且偷生的無恥行徑。2.《為中華之崛起而讀書》這篇課文寫的是周恩來少年時代的一件事，他耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為中華之崛起而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠大志向。3.《梅蘭芳蓄須》一文贊揚了京劇表演藝術家梅蘭芳偉大的民族氣節(jié)和愛國精神。4.《延安，我把你追尋》是一首新體詩，作者是祁念曾，抒發(fā)了追尋延安精神的迫切心情。追尋延安，就是追尋信念、溫暖、光明。十二、日積月累別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？十三、課文要求背誦的內容出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？夏日絕句[宋]李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。十四、課外拓展大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽淼诎藛卧键c梳理一、易讀錯的字諸位（zhū）競賽（j236。ng）豹子（b224。o）委派（p224。i）荒蕪（huāngw）官紳（shēn）徒弟（t）旱災（h224。n）巫婆（wū）灌溉（gu224。ng224。i）開鑿（z225。o）求饒（r225。o）流淌（tǎng）媳婦（x237。fu）拜見（b224。i）侯爺（h243。u）熱敷（fū）骨髓（gǔsuǐ）成績（j236。）拴住（shuān）樂譜（yu232。pǔ）閥門（f225。）磚頭（zhuān）綜合（zōng）二、易寫錯的字戎馬諸位競賽委派豹子娶媳婦淹沒開鑿灌溉徒弟旱災磕頭求饒拜見敷藥侯爺年紀成績拴住五十五、多音字漂piāo（漂流）都dōu（都有）興xīng（興盛）piǎo（漂白）dū（都市）x236。ng（高興）pi224。o（漂亮）五十六、形近字戎—戒競—竟唯—惟豹—豺媳—熄淹—掩浮—俘五十七、近義詞荒蕪—荒涼稀少—稀有漂亮—美麗獲得—取得急忙—連忙滿意—滿足拜見—拜訪理睬—理會高興—快樂請教—求教本領—本事模糊—隱約竟然—居然百發(fā)百中—彈無虛發(fā)五十八、反義詞清楚—模糊荒蕪—肥沃漂亮—丑陋高興—難過稀少—眾多五十九、重點詞語田地荒蕪人煙稀少年輕漂亮提心吊膽面如土色眼睜睜磕頭求饒諱疾忌醫(yī)無能為力聚精會神百發(fā)百中眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓濃眉大眼白發(fā)蒼蒼鶴發(fā)童顏慈眉善目步履蹣跚八、詞語搭配【形容詞】（漂亮）的姑娘（高明）的醫(yī)術（鋒利）的錐尖（極?。┑臇|西（百發(fā)百中）的射箭能手【副詞】（聚精會神）地盯著（高興）地拍拍肩九、關聯(lián)詞雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。十、常考句型【比喻句】官紳們一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。十一、課文重點梳理1.《王戎不取道旁李》出自《世說新語》，它是南朝宋出版的圖書，由劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。其內容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。王戎：“竹林七賢”之一，自幼聰慧。這個故事告訴我們遇事要仔細觀察,善于思考,不能盲目跟從。2.《西門豹治鄴》這篇課文寫的是戰(zhàn)國時期，魏國的國君派西門豹去管理鄴這個地方，西門豹治鄴時，破除迷信、興修水利的故事，刻畫了西門豹有勇有謀，敢作敢為，為民做主，為民除害的形象。3.《扁鵲治病》寫扁鵲拜見蔡桓公，幾次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快治療，蔡桓公堅信自己沒有病，因而對扁鵲的態(tài)度由不相信到不理睬，到最后的非常不高興，最終延誤了病情，小病釀成了大病，以致無可救藥。這則寓言警示人們：不能諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設想?！都o昌學射》是通過一個叫紀昌的人向射箭能手飛衛(wèi)學射箭。飛衛(wèi)讓紀昌先練眼力，紀昌通過眼盯梭子、虱子，使眼力有了很大的進步，最終成為了百發(fā)百中的射箭能手。這個故事告訴人們：學習要打好扎實的基礎，要能吃苦耐勞，持之以恒才會成功。十二、日積月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓濃眉大眼白發(fā)蒼蒼鶴發(fā)童顏慈眉善目步履蹣跚十五、課文要求背誦的內容王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。