美教學(xué)設(shè)計(jì)精選多篇-資料下載頁(yè)
2024-11-04 14:28本頁(yè)面
【正文】 （3）“最高的美是畫家無(wú)法表現(xiàn)的，因?yàn)樗请y于直觀的。這是一種奇妙的美?！逼婷钤诤翁?？ ——“最高的美”應(yīng)指內(nèi)在美，比如德行，畫家怎么畫得出來(lái)呢？“奇妙”在于會(huì)起變化。在內(nèi)在美的照射下，一個(gè)人假如原來(lái)外貌較丑，人們也會(huì)對(duì)他改變印象，覺得他美。如：“簡(jiǎn)愛”、“卡西莫多”，這種審美心理的變化簡(jiǎn)直如同化學(xué)反應(yīng)一般，怎么不奇妙呢？體育運(yùn)動(dòng)員不少?gòu)男误w到顏色都不美，但當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽著國(guó)歌，看著國(guó)旗的激動(dòng)神情，就覺得美。（4）“美是不能制定規(guī)范的，創(chuàng)造它的常常是機(jī)遇，而不是公式?！薄@句話的精髓是美是相對(duì)的，不同時(shí)代不同國(guó)家不同的人對(duì)什么是美各有自己的看法，沒有統(tǒng)一的美的標(biāo)準(zhǔn)。“情人眼里出西施?！崩髦袊?guó)唐朝以胖為美，體胖者生在今天就是機(jī)遇不佳，而楊貴妃機(jī)遇太好?！鞣鼱柼簬變?nèi)亞人認(rèn)為，美就是黑得油亮的皮膚，深陷的眼睛和扁平的鼻子?！鞯滦械拿酪膊皇墙^對(duì)的，各個(gè)國(guó)家國(guó)情不同，各階段情況不同，如在日本是正派的事到了羅馬就不正派。（5）“有些老人顯得很可愛，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美?！薄翱蓯邸币辉~是否恰當(dāng)？——人到老年，因飽經(jīng)世事而樂觀、豁達(dá)、開朗，笑對(duì)生活的一切，外貌是無(wú)美可言了，但性格和精神世界令人可敬可愛。例：有的老人性格可愛得像個(gè)老頑童，對(duì)下一代呵護(hù)有加，舍生忘死，無(wú)私奉獻(xiàn)精神使他變得可愛。教師：17世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家孟德斯說過：女人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。女人如此，男人、老人亦如此。?）文章的開頭結(jié)尾似乎自相矛盾，開頭：美德只要樸素外表的襯托就行，只要有美德，打扮并不華貴也行。結(jié)尾：“只有把美的外貌與德行結(jié)合，才能??真正光輝?！本烤挂灰饷裁溃?——不矛盾。全文始終強(qiáng)調(diào)內(nèi)在美的重要性，外貌不美的，機(jī)遇不好，要加強(qiáng)修養(yǎng)，讓寶石發(fā)光，對(duì)“世上的許多美人”呢？不要倚仗年輕美貌，“只有二者結(jié)合才是最佳選擇”。聯(lián)系作者生平，從小出入宮廷，看慣了上流社會(huì)的貴族貴婦人們是怎樣注重外形美的，所以結(jié)尾的號(hào)召是有針對(duì)性的?！链宋恼碌囊呻y問題得到解決，文章的主旨也應(yīng)該清晰了：內(nèi)在美勝于外形美，二者結(jié)合，美才放射真正光輝。第五篇：喜劇美教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景教材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 《音樂鑒賞》 湖南文藝出版社年級(jí)：高一課時(shí)：1課題：喜劇美執(zhí)教者：江蘇省石榴高級(jí)中學(xué)張東東二、教學(xué)目標(biāo)能跟琴唱出《這一仗打得真漂亮》對(duì)唱部分，從中體驗(yàn)喜劇美的韻味和愉悅感。簡(jiǎn)述音樂喜劇美的基本概念與現(xiàn)實(shí)意義。三、教學(xué)思路本課融多種體裁音樂為一體，讓學(xué)生在欣賞過程中得到喜劇美的享受。本課導(dǎo)入部分是從普羅科菲耶夫的童話音樂劇《彼得與狼》的節(jié)選部分開始的，先讓同學(xué)們理解或者感受喜劇效果，進(jìn)而了解什么是喜劇美。《跳蚤之歌》、《看秧歌》和《這一仗打得真漂亮》是欣賞的重點(diǎn)。通過欣賞作品中的“諷刺、幽默和滑稽”內(nèi)容，使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)喜劇中的“美”。課堂活動(dòng)主要圍繞《這一仗打得真漂亮》來(lái)展開。四、教材分析《跳蚤之歌》是穆索爾斯基在1879年根據(jù)德國(guó)詩(shī)人歌德的詩(shī)創(chuàng)作的一首著名諷刺歌曲，作者巧妙地將半朗誦、半歌唱結(jié)合在一起，極富表現(xiàn)力，又頗有喜劇性，音樂形象生動(dòng)鮮明，具有強(qiáng)烈的感染性和藝術(shù)效果。全曲分為三個(gè)部分。第一部分，敘述性的音調(diào)，描述國(guó)王養(yǎng)了一只大跳蚤，召來(lái)裁縫給它做件龍袍。第二部分，描寫跳蚤在宮中耀武揚(yáng)威不可一世的丑態(tài)。第三部分將第一和第二部分的旋律交替呈現(xiàn)，描寫跳蚤為非作歹，攪得宮廷里的人上下不安，以捏死跳蚤的人民群眾爽朗、痛快的笑聲結(jié)束?！犊囱砀琛啡蔁崃?、歡快，詼諧活躍，洋溢著節(jié)日的氣氛，夸張的動(dòng)作和表情，表現(xiàn)了人們?cè)诠?jié)日里扭秧歌、看秧歌的情景。《這一仗打得真漂亮》歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》插曲。以男聲表演唱的形式演唱的這首歌曲，表現(xiàn)了赤衛(wèi)隊(duì)員們打了勝仗后，在洪湖邊上休息時(shí)，回憶他們?cè)趹?zhàn)斗中活捉白匪兵的情景。歌曲風(fēng)趣、幽默、歡快、樂觀、向上。五、教學(xué)方法講授法、欣賞法、討論法、提問法。六、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入師：今天我懷著非常高興的心情來(lái)和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)這一節(jié)課的內(nèi)容，這節(jié)課我們將一起欣賞和討論什么是喜劇美，喜劇美有什么具體的實(shí)際意義。生：略。師：播放《彼得與狼》視頻片段，提問學(xué)生觀后感。生：略（二）、授新課、先請(qǐng)同學(xué)們看《跳蚤之歌》歌詞，（課本62頁(yè)）。這首歌的歌詞有什么意義？（諷刺）老師范唱幾句歌詞，歌曲中幾個(gè)“哈哈”用夸張的方法演唱，以引起學(xué)生的興趣。欣賞原文《跳蚤之歌》視頻。聽后學(xué)生討論：(1)這首歌曲的喻義是什么？(2)“跳蚤在王宮中耀武揚(yáng)威、不可一世”同學(xué)們聽了是怎樣的心情？歌曲可以表現(xiàn)喜劇美，還有其他音樂體裁能表現(xiàn)喜劇美嗎？觀看交響曲曲《看秧歌》視頻。提問學(xué)生觀看《看秧歌》視頻的觀后感？（歡快的節(jié)奏、夸張的舞蹈語(yǔ)匯和面部表情）學(xué)生分組討論、選代表回答。我們欣賞了用歌曲和交響樂表現(xiàn)的喜劇美，在音樂中還有什么形式可以表現(xiàn)喜劇美？七、教學(xué)總結(jié)?，F(xiàn)實(shí)意義 ；喜劇在現(xiàn)實(shí)中是不可或缺的。喜劇，其實(shí)不僅僅是為了讓觀看的人笑一笑，更重要的是從喜劇或有喜劇美內(nèi)涵的音樂中發(fā)現(xiàn)美，并得到啟迪，得以提高自己的思想境界，更積極的面對(duì)生活，樂觀的面對(duì)一些困難的事情，讓我們?cè)谛β曋懈形蛏?，了解人生?
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