【正文】 講解示范制作方法。家長(zhǎng)和幼兒一起制作葡萄架與葡萄，教師給與指導(dǎo)。提示家長(zhǎng)粘貼工作盡量讓幼兒獨(dú)立完成，家長(zhǎng)可在一旁指導(dǎo)。家長(zhǎng)與幼兒展示自己的作品。展示完畢后，幼兒幫助爸爸媽媽和老師一起把幼兒的葡萄熟了全部布置在教室里，讓幼兒欣賞。家長(zhǎng)指導(dǎo)：在活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)寶寶用搓的方式去做葡萄架，用揉的方式做成葡萄；幼兒在粘貼過(guò)程中遇到困難，家長(zhǎng)要適時(shí)地引導(dǎo)。家庭延伸：家長(zhǎng)在家可以用其他的紙（如：餐巾紙、報(bào)紙等），多與孩子一起制作藝術(shù)品，增強(qiáng)幼兒的操作能力和想象力。再見(jiàn)時(shí)光：（5分鐘）活動(dòng)過(guò)程：老師和寶寶互相揮手說(shuō)再見(jiàn)，引導(dǎo)寶寶和同伴說(shuō)再見(jiàn)，鼓勵(lì)寶寶明天再來(lái)幼兒園和老師、同伴一起做游戲。家長(zhǎng)指導(dǎo)：活動(dòng)結(jié)束時(shí)，家長(zhǎng)主動(dòng)地和老師說(shuō)再見(jiàn)，為寶寶做榜樣，并引導(dǎo)寶寶將自己的小椅子送回家托一班半日親子活動(dòng)安排——lz一、活動(dòng)時(shí)間：20xx、1上午8：30——11：30二、主要活動(dòng)內(nèi)容：漂亮糖果瓶三、親子活動(dòng)準(zhǔn)備：大小不一的透明瓶子（孩子自帶2—3個(gè)）、橡皮泥、彩色皺紙（老師準(zhǔn)備）四、親子活動(dòng)目標(biāo)：在撕撕、包包、團(tuán)團(tuán)、蓋蓋、塞塞、數(shù)數(shù)的游戲中，促進(jìn)其手指肌肉群的發(fā)展，提高其手指靈活性。感受瓶口與糖果大小的關(guān)系，開(kāi)發(fā)孩子智力。在游戲中發(fā)展孩子的動(dòng)作，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、孩子互相間的了解，拉近彼此間的距離。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）哈羅時(shí)間（5分鐘）唱哈羅歌：哈羅，大家好，大家說(shuō)哈羅。哈羅、哈羅、哈羅，大家說(shuō)哈羅。主題宣布（2分鐘）：師：哈羅，大家好，首先歡迎大家的到來(lái)，我是劉老師，很高興你們的孩子都成為我們托一班的一員，也成為我的孩子。今天我們很高興，大家都聚在一起，開(kāi)心地游戲，在游戲中促進(jìn)了解，拉近距離，開(kāi)始我們愉快交往的行程。點(diǎn)名游戲（8分鐘）：師（唱）：xxx你好，xxx你好，xxx你好幼兒在聽(tīng)到自己的名字時(shí)要站起來(lái)向大家說(shuō)：“大家好，我是xxx?！保ǘ┯H子體操（15分鐘）：拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜家長(zhǎng)和孩子邊念兒歌邊做動(dòng)作：拔蘿卜、拔蘿卜、拔、拔、拔洗蘿卜、洗蘿卜、洗、洗、洗切蘿卜、切蘿卜、切、切、切方法：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面席地而坐，拔蘿卜時(shí)，家長(zhǎng)輕輕抬起孩子的雙腿，反復(fù)幾次。洗蘿卜時(shí)，家長(zhǎng)用雙手在孩子的腿上輕輕來(lái)回搓，上下按摩。切蘿卜時(shí)，家長(zhǎng)用雙手在孩子的腿上輕輕來(lái)回切。不倒翁方法：家長(zhǎng)讓孩子坐在自己的雙腿中間，雙手抱住孩子的身體，按著節(jié)奏擺動(dòng)身體。邊搖邊念兒歌：不倒翁。翁不倒，懷里坐著小寶寶，左搖搖、右搖搖，搖來(lái)?yè)u去搖不倒。六、主題介紹時(shí)間（5分鐘）：活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目的、活動(dòng)方法等七、聰明時(shí)間（60分鐘）——親子游戲內(nèi)容：漂亮糖果瓶方法：成人指導(dǎo)孩子包糖果，讓孩子根據(jù)瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、團(tuán)團(tuán)、蓋蓋、塞塞、數(shù)數(shù)，開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)動(dòng)手操作能力。八、寶寶喝水時(shí)間（10分鐘）九、育兒咨詢(xún)時(shí)間（5分鐘）選取短小精悍的育兒咨詢(xún)知識(shí)向家長(zhǎng)介紹十、再見(jiàn)時(shí)光（2分鐘）：唱再見(jiàn)歌十一、寶寶加油時(shí)間（用餐）鼓勵(lì)孩子獨(dú)立用餐，成人盡量不喂。早教活動(dòng)方案11一、活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。體驗(yàn)親子游戲的`快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。二、活動(dòng)日期12月2228日三、活動(dòng)場(chǎng)地xx四樓四、參加人員早教部的教師、家長(zhǎng)、幼兒五、活動(dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地的布置（體現(xiàn)新年的氛圍），游戲所用道具、幼兒裝扮。六、活動(dòng)主持各班主任老師七、音樂(lè)準(zhǔn)備貝貝老師八、活動(dòng)道具準(zhǔn)備jane、心心老師九、活動(dòng)流程8：30家長(zhǎng)送幼兒入園進(jìn)班（一位老師幫助幼兒做簡(jiǎn)單的裝扮），家長(zhǎng)則到四樓大教室分享視頻以及家長(zhǎng)會(huì)。9：00老師帶幼兒入場(chǎng)，為家長(zhǎng)展示特色表演。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備3—4個(gè)表演節(jié)目（以特色活動(dòng)為主）。親子游戲大闖關(guān)：扔沙包、抬花轎、音樂(lè)游戲——拉個(gè)圓圈走走、握手舞。結(jié)束：新年快樂(lè)歌，送祝福。十、活動(dòng)友情提醒與幼兒提前做好情緒安撫工作，防止幼兒看見(jiàn)家長(zhǎng)哭鬧。把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，做到不拖拉。每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放，確保視頻可以播放，各班視頻拍攝請(qǐng)于本周五完成。家長(zhǎng)發(fā)言稿請(qǐng)于19號(hào)完成。場(chǎng)地布置、游戲材料請(qǐng)于25號(hào)完成并放置指定位置。早教活動(dòng)方案12一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室三、活動(dòng)目的。，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人家長(zhǎng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!早教活動(dòng)方案13一、來(lái)園接待：（8：30——9：00）操作要點(diǎn)：熱情接待家長(zhǎng)和幼兒。主動(dòng)與家長(zhǎng)和幼兒打招呼。觀察重點(diǎn)：觀察幼兒情緒，及時(shí)安撫情緒低落的幼兒。二、戶(hù)外活動(dòng)：（9：00——9：45）活動(dòng)名稱(chēng)：追影子活動(dòng)目標(biāo)：讓寶寶走得更穩(wěn)更快，練習(xí)寶寶的捕捉能力和動(dòng)作的反應(yīng)能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：陽(yáng)光明媚的上午（下雨改為捉尾巴）?；顒?dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程：*語(yǔ)：您的寶寶已經(jīng)具備一定的奔跑能力，通過(guò)“追影子”的游戲，滿(mǎn)足寶寶喜歡奔跑的需求。同時(shí)在互動(dòng)中增進(jìn)您與寶寶的感情。*指導(dǎo)過(guò)程：指導(dǎo)者示范帶著寶寶一起來(lái)到操場(chǎng)。引導(dǎo)寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對(duì)著影子做做動(dòng)作。引導(dǎo)寶寶追爸爸媽媽的`影子。為了激發(fā)和保持孩子的興趣，可以拿著一個(gè)毛絨玩具或者做各種可愛(ài)的動(dòng)作，讓寶寶追著玩。指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶，對(duì)于膽小的寶寶要給予適當(dāng)?shù)膸椭?。個(gè)別指導(dǎo)觀察寶寶的興趣，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。溫馨提示：觀察寶寶的興趣，利用有童趣的語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶追趕家長(zhǎng)的影子，累了可以及時(shí)的休息。三、生活活動(dòng)：（9：45——10：00）操作要點(diǎn)：提醒家長(zhǎng)為寶寶擦汗，帶寶寶小便洗手、喝水。指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶嘗試自己脫衣服小便。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：（10：00——10：20）活動(dòng)名稱(chēng)：好吃的活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用橡皮泥壓扁、拓印，發(fā)展寶寶精細(xì)動(dòng)作。培養(yǎng)寶寶對(duì)美工活動(dòng)的興趣，發(fā)展寶寶的想象力活動(dòng)準(zhǔn)備：各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個(gè)、背景音樂(lè)《餅干歌》。活動(dòng)地點(diǎn)：底樓跳跳班活動(dòng)室活動(dòng)過(guò)程：*指導(dǎo)語(yǔ)：我們的寶寶手指已經(jīng)有了一定的力量，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用“做餅干”的游戲，滿(mǎn)足寶寶揉搓捏的需求，并進(jìn)一步促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展和想象力的發(fā)展。*指導(dǎo)過(guò)程：教師介紹活動(dòng)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)情景：小豬嘟嘟說(shuō)：寶寶們，我特別喜歡吃餅干，我吃過(guò)手指餅干，我還吃過(guò)小熊餅干呢。你們吃過(guò)什么餅干呢？能告訴我嗎？鼓勵(lì)寶寶用“我吃過(guò)XX餅干?！钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)。嘟嘟說(shuō)：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲“餅干歌”。放音樂(lè)“餅干歌”，寶寶和家長(zhǎng)一起做律動(dòng)，模仿揉、團(tuán)、搓、捏等動(dòng)作。第一遍：教師隨音樂(lè)律動(dòng)，寶寶感知音樂(lè)旋律并隨音樂(lè)簡(jiǎn)單動(dòng)作。第二遍：教師用夸張的表情和動(dòng)作表現(xiàn)揉、團(tuán)、搓、捏的過(guò)程，帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起做律動(dòng)。第三遍：親子面對(duì)面做律動(dòng)，感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。第四遍：請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)坐下來(lái)一起做餅干。溫馨提示：平時(shí)家長(zhǎng)在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團(tuán)等等。五、活動(dòng)提示：（10：20——10：30）總結(jié)本次活動(dòng)：我們的三次早教活動(dòng)都已經(jīng)完畢。請(qǐng)爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動(dòng)中寶寶的表現(xiàn)。針對(duì)這些表現(xiàn)，在家繼續(xù)進(jìn)行對(duì)寶寶的親子活動(dòng)，使寶寶得到更快的發(fā)展。下次活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)：待定。六、反思與調(diào)整：早教活動(dòng)方案14設(shè)計(jì)意圖：生活在美麗的杭州，孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點(diǎn)游玩，嬉戲，中大班的孩子對(duì)家鄉(xiāng)的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此，我們結(jié)合主題《美麗的西湖》，發(fā)起親子活動(dòng)，讓孩子來(lái)當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，與孩子一起親近西湖、了解西湖，提高觀察、表述、組織等能力。目標(biāo)：初步了解新西湖十景，在游戲中訓(xùn)練記憶能力、方位感知能力。準(zhǔn)備：“美景箱”一個(gè)，內(nèi)放西湖新十景圖。杭州景區(qū)的簡(jiǎn)圖一張，幼兒在活動(dòng)前已認(rèn)識(shí)了西湖新十景。對(duì)象：班級(jí)教師、孩子與家長(zhǎng)地點(diǎn)：班級(jí)活動(dòng)室玩法：利用圖片快速請(qǐng)幼兒集體復(fù)習(xí)一遍西湖新十景的名稱(chēng)，并且教師按大致的`地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。游戲：哪里的風(fēng)景少了。教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點(diǎn)圖片，請(qǐng)幼兒找出少了什么景點(diǎn)。幼兒說(shuō)出后，請(qǐng)家長(zhǎng)把它放到地圖的老位置。并隨著游戲的進(jìn)行，逐步增加隱藏圖片的數(shù)量，直至沒(méi)有圖片，完全請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起在圖上找到相應(yīng)的大概位置。游戲：我是西湖“小導(dǎo)游”。將操作圖片放入“美景箱”，以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽游戲，請(qǐng)五個(gè)幼兒同時(shí)從“美景箱”里各摸出一張圖片并說(shuō)出自己所摸圖片的十景名稱(chēng)，說(shuō)對(duì)后由家長(zhǎng)快速將圖片擺放到地圖上相應(yīng)的位置，以速度的快慢決出一、二、三名，(每一個(gè)家庭應(yīng)委派一名其他家長(zhǎng)作裁判，決定準(zhǔn)確程度，如果錯(cuò)了就算淘汰)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。早教活動(dòng)方案15活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年10月31日，游戲場(chǎng)地安排：大操場(chǎng)：大b—中d、大c—小e、中a—小a天臺(tái)：中b—小c、中c—小b二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c活動(dòng)準(zhǔn)備：糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；各班創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語(yǔ)區(qū)，并加上英文；音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)主題歌《trick。or。treat?！?；前期準(zhǔn)備：提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。熟悉主題歌“trick。or。treat”的旋律。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲。游戲活動(dòng)：以親親班為單位開(kāi)展分組游戲活動(dòng)。游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說(shuō)：“witch，witch，what39。s the time？”老師對(duì)著孩子說(shuō)“two o’clokd…”，當(dāng)說(shuō)到“ten o’clock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：go and stop。老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號(hào)施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號(hào)施令“stop！”，孩子們馬上停下來(lái)，這時(shí)候老師拿出面具（每班有六個(gè)）問(wèn)小朋友：“who。is。it？”（小班和小小班只學(xué)3個(gè)）。小朋友讀出后，老師又發(fā)號(hào)施令“go”，如此反復(fù)。討糖：游戲結(jié)束后，親親班對(duì)應(yīng)年齡小的班級(jí)先回課室，老師關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來(lái)，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級(jí)帶上面具來(lái)討糖，找出藏起來(lái)的小朋友并說(shuō)上一句“trick。or。treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮?。┠挲g小的幼兒坐下，年齡大的班級(jí)幼兒表演主題歌“trick。or。treat”律動(dòng)。各鬼怪的主人公出來(lái)與小朋友道別，分享游戲的快樂(lè)，結(jié)束活動(dòng)。游戲英語(yǔ)：ghost幽靈，witch巫婆，vampire吸血鬼，monster怪獸，pumpkin南瓜，jack—o—lantern南瓜燈，skeleton骷髏，bat蝙蝠，trick。or。treat不給就搗蛋，halloween萬(wàn)圣節(jié)。