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正文內(nèi)容

4小學(xué)語文四年級(jí)閱讀理解4專項(xiàng)訓(xùn)練-資料下載頁

2024-11-04 13:50本頁面
  

【正文】 標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心,無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)文具圖書,把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會(huì)各界的努力下,“希望工程”。,貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此,“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國(guó)人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。直到今天,那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們,召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中,激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。課文題目中的“大眼睛”加上了引號(hào),其作用是()A、特定稱謂 B、著重指出 C、表示引用閱讀第1自然段,回答下面問題。(1)“大眼睛”是怎樣讀書的?(2)記者為什么要拍攝這張照片?課文是怎樣描寫大眼睛的?從第2~5自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語。第2自然段中的兩個(gè)“生怕”寫出了小女孩。第3自然段中加點(diǎn)詞語“雖然”寫出了學(xué)習(xí)條件的,“可是”說明了小女孩對(duì)的渴望,以及內(nèi)心充滿的原因。這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢?展開想象寫一寫。用“”和“”從文中分別畫出一個(gè)排比句和一個(gè)比喻句?!按笱劬Α睘槭裁茨艹蔀椤跋Mこ獭钡臉?biāo)志?你了解“希望工程”嗎?你曾經(jīng)為它做過什么呢?我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。記得一個(gè)冬天的傍晚,我在回家()路上,一腳陷進(jìn)了小水坑里,弄得鞋子滿是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在廁所的門背后,準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷!晚上我躲在房間里做作業(yè),忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看,媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊,正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍()通紅的手,我感到媽媽不是在刷鞋,而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。我回房做作業(yè) 做得很專心 很認(rèn)真 媽媽輕輕()來到我的身邊 他拿起我的作業(yè) 說 我看看你的作業(yè) 說著,就到一邊坐下??赐暌院?,媽媽臉上露出了笑容,用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭,說:“你進(jìn)步多了,繼續(xù)努力吧!”這時(shí),媽媽的手熱烘烘的,一股暖流流遍我()全身。頓時(shí),我沉浸在無限幸福中了。做完作業(yè),我在床上總睡不著,閉上眼睛,仿佛看見媽媽的手在眼前晃動(dòng),燒飯、煮菜、刷洗衣服,一切都是為了撫育我成長(zhǎng)。寫出下列詞語的近(反)義詞。溫柔(近義詞)頓時(shí)(近義詞)馬虎(反義詞)嚴(yán)厲(反義詞)在第3自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。選擇“的、地、得”填在文中的括號(hào)里。根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)我的媽媽有一雙的手,一雙的手。(2)冬天的夜晚,媽媽用凍得通紅的手,又用那溫柔的手。(3)閉上眼睛,我仿佛看見,又想到。這篇短文開頭的方法是()A、簡(jiǎn)要敘述,說明起因 B、巧設(shè)懸念,引人入勝 C、開門見山,點(diǎn)明主旨怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋,而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話?聯(lián)系實(shí)際生活談一談。一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂,他不愛和同學(xué)打交道,不愿意參加半晌(xiǎng shǎng)的集體活動(dòng),只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?!毙∧泻⒈瘋灰??!澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗??!艾斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?,”孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。孩子 你開錯(cuò)了窗戶了 瑪利亞撫摸著小男孩的頭說 你知道么 在老師的心目中 你的鼻子是最可愛的“大家都笑我啊(a ya wa na)。”小男孩深感委屈?!澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來,小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出,也名聲大振(zh232。n zh232。ng)。再后來他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開啟的是成功的大門。聯(lián)系上下文理解詞語:一掃而光名聲大振選擇括號(hào)里的正確的讀音打“√”.用“”劃出文章的中心句。給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。,心情在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見了,他的心情。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是6“孩子,你開錯(cuò)窗戶了,”聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。?生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么?談一談,當(dāng)時(shí)你是怎么想的,怎樣做的?讀完這篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?三個(gè)人同去攀登高山,第一個(gè)人剛開始攀登幾步,感到山陡難登,就退下來啦,他說:“我是()?!钡诙€(gè)人攀登到半山,氣喘吁吁,望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì),搖搖頭說:“還是()吧!”也退下來了。只有第三個(gè)人,在攀登途中,(),披荊斬棘,(),幾次跌倒,都爬起來再上,(),毫不氣餒。最后終于登上了峰頂。過了幾天,三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說:“登上峰頂,也不過那么回事。還是我()好,省了許多力氣。”第二個(gè)人說:“是呀!所以我(),中途退下,還是明智的?!蹦莻€(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵Γf道:不過,頂峰上無限風(fēng)光,你們是無法看到的。”在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。A、知難而進(jìn) B、知難而退 C、適可而止 D、勇往直前 E、無所畏懼聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(1)知難而退:(2)適可而止:根據(jù)短文內(nèi)容填表。你是怎樣理解短文的最后一段?我們好多人都有一句自己喜愛的名言,用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話:“處處留心皆學(xué)問?!痹谖覀兩钪?,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)。日積月累,這些知識(shí)就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問題時(shí),你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來解決,這些問題就能迎刃而解了。正因?yàn)槲倚欧钸@句話,所以受益匪淺。一次自然課上,老師對(duì)我們進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉,考起來并不費(fèi)力??墒?,老師卻別出心裁地出了一道課外題,問魚有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了,有的傻愣愣地瞪著黑板,有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝、鰾、膽、腸??一鼓作氣寫了出來。幾天后,考試結(jié)果出來了,我拿了個(gè)100分。同桌半開玩笑地說:“石蕾,你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌?”我神秘地說:“處處留心皆學(xué)問!”上個(gè)星期天,我看奶奶剖魚,魚的內(nèi)臟剛被掏出來,我就像個(gè)“小問號(hào)”似的纏住奶奶,問它們叫什么名字。奶奶沒法子,只好依次報(bào)了出來。我認(rèn)真地聽著,用心地記著。也不知什么緣故,我記得特別牢,一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學(xué)問”,竟在這次考試中用上了。啊,我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的啊!“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,而且在生活中也受益匪淺。一天,我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道:“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉?!蔽颐腿幌肫?,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說:“小蕾,真謝謝你,我把映山紅和一串紅給混起來了。這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來,豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的,更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。是啊,處處留心皆學(xué)問。只有留心生活,我們才會(huì)感受到生活的豐富,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。鞭策(c232。 ch232。)熟悉(sh sh243。u)似的(s236。 sh236。)告訴(shū)找出文中的五個(gè)成語,并說說“胸有成竹”這個(gè)成語的來歷。你是怎么理解“處處留心皆學(xué)問”這句話的?可舉例說明。你喜愛的一句名言是什么?附參考答案::(1)三月的桃花水 融化,歡快地向前奔騰(2)擬人 河水映照著朝霞向前流動(dòng)的情景(1)美在有聲(2)美在有色(3)春水如油,滋潤(rùn)萬物,美在有情。驚喜、高興、激動(dòng)。提示:寫出能代表春天的特點(diǎn)的句子。如“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!保ù鸢覆晃ㄒ唬篈(1)可從“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段還在一座大水庫上面”、“刮風(fēng)下雨”是常有的事、“年齡最小”等方面抓住“十分堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞語來回答(2)可抓住“十分感動(dòng)”“感染力”“打動(dòng)”幾個(gè)詞語專心 渴望 講述 喚起對(duì)知識(shí)的渴求 艱苦 知識(shí) 憂郁(略)(略)第6自然段如果學(xué)生只答出其中一個(gè)問題,也可給滿分:溫和(溫順)霎時(shí)(頃刻、立即、馬上)仔細(xì)(認(rèn)真、慎重)和藹(仁慈、慈祥、親切),:“?!钡?得 地 的(1)勤勞、充滿愛意(2)通紅的手給我刷鞋,溫柔的手鼓勵(lì)我。(3)仿佛看見媽媽的手在眼前晃動(dòng),想到媽媽那一切都是為了我。C應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際來談,以降低難度:一掃而光:一下子就掃除干凈。名聲大振:通過某件事情,知名度大大提高。(結(jié)合文章內(nèi)容解釋即可)shǎng ya zh232。n是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開啟的是成功的大門?!啊!?,“ ??!币恍┤苏诼裨峥蓯鄣男」?很悲傷 一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛 很開心,悲傷頓時(shí)一掃而光。窗子的含義:“窗子”喻看待事物的角度及心態(tài)?!暗谝簧却啊庇飨麡O悲觀的心態(tài),“第二扇窗”喻積極樂觀的心態(tài)。“開錯(cuò)窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。對(duì)于同一個(gè)事物,從不同角度去看,就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,而小男孩看到的就是悲傷與不足的那一面,進(jìn)而產(chǎn)生了自卑情緒。不要妄自菲薄,隨便看清自己,要這樣認(rèn)為,我自認(rèn)為不如人的地方,也許正是自己的閃光點(diǎn),要對(duì)自己充滿自信,放下思想包袱,樂觀的對(duì)待人生。(根據(jù)自己的想法寫即可)(略):B C A D E B C知難而退:知道事情的難度而退縮。適可而止:到了適當(dāng)?shù)某潭染屯V?。(見下表)(略):c232。 sh sh236。 s249。日積月累 迎刃而解 受益匪淺 胸有成竹 別出心裁(略)(略)
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