【正文】 問題口口依靠誰是一個工作力量的源泉問題,更是一個方法問題。就是要找到力量根源,找到工作方法。黨的十八大強(qiáng)調(diào),堅持問政于民、問需于民、問計于民,從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量。切實落實好十八大會議精神的要求,自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,相信群眾,依靠群眾,始終把人民放在心中最高位置。這也很好地回答了依靠誰?這個問題?？诳谒?、三問與四觀相輔相成口囗把三問弄清楚了,四觀也就建立好了。世界觀是方向,是人們關(guān)于世界的總體的和根本的看法,決定著人生追求與價值取向,指導(dǎo)和支配著理想信念、思想境界、道德操守與行為準(zhǔn)則。群眾觀是粲件,是馬克思主義的基本觀點,一切為了人民群眾的觀點,一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點,相信群眾自己解放自己的觀點,向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點,就是我黨的群眾觀點。權(quán)利觀是基礎(chǔ),是關(guān)于國家和社會權(quán)力的根本觀點。全心全意為人民服務(wù),是我們黨的唯一宗旨,更是我們街道的唯一宗旨。事業(yè)觀是關(guān)鍵。事業(yè)觀主要是關(guān)于事業(yè)方向和事業(yè)道路的看法,決定著人們采取什么樣的事業(yè)態(tài)度、遵循什么樣的事業(yè)精神、追求什么樣的事業(yè)目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨人的事業(yè)觀,就是為人民利益不懈奮斗,為中國特色社會主義事業(yè)不懈奮斗?？诳诳傊?我認(rèn)為,把握好三問四觀,對我們做好當(dāng)前和今后一個時期的各項工作具有重要的指導(dǎo)意義。我們必須把樹牢正確的世界觀與強(qiáng)化責(zé)任意識結(jié)合起來,把樹牢正確的權(quán)力觀與強(qiáng)化服務(wù)意識結(jié)合起來,把樹牢正確的事業(yè)觀與強(qiáng)化進(jìn)取意識結(jié)合起來,把樹牢正確的群眾觀與宗旨意識結(jié)合起來,推動我們思想上有改進(jìn),工作上有進(jìn)步,形象上有提升。第四篇：三問三觀討論發(fā)言稿“三問三觀”討論發(fā)言稿陳燕芬各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好！今天，中心校開展“三問三觀”大討論活動，我覺得對我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關(guān)鍵所在。群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務(wù)對象就不同。作為當(dāng)今一名教師，首先要做到“三個堅持”。一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中。習(xí)近平總書記提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點和根本點。其次，教師要擁有慈母般的愛心。作為教師就要做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使 者，盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，用師愛創(chuàng)造幸福的樂園，讓孩子們享受幸福、快樂的童年時光，沐浴在愛的陽光下。讓每一個家長都放心把孩子送進(jìn)來，高高興興領(lǐng)回去，為辦好人民滿意的教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?？偠灾?，作為一名人民教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。第五篇：安監(jiān)局三問三觀討論發(fā)言稿三問三觀討論發(fā)言稿來自人民、植根人民、服務(wù)人民是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本，必須牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。安全管理工作本質(zhì)上就是職工工作。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記的重要講話精神，始終堅持人民至上的價值觀在工作內(nèi)容上進(jìn)一步反映群眾愿望、滿足群眾需求，在思想作風(fēng)上進(jìn)一步增進(jìn)群眾感情、拉近同群眾的距離，回答解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。一、為了誰：一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗。我們黨從誕生之日起，就把實現(xiàn)人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗臶上，融入到全部的奮斗實踐中。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民群眾的擁護(hù)支持，凝聚起巨大的前進(jìn)力量。在“為了誰”的問題上，必然同黨的性質(zhì)、宗旨相一致、相適應(yīng)。解決好“為了誰”的問題，關(guān)鍵是站穩(wěn)群眾立場，堅持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上。群眾立場體現(xiàn)了馬克思主義的唯物史觀，體現(xiàn)了對群眾歷史地位和作用的深刻認(rèn)識，體現(xiàn)了對社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)把握，體現(xiàn)了對保持黨的先進(jìn)性的堅定追求。只有真正領(lǐng)悟了群眾立場的真諦，才會自覺自愿、發(fā)自內(nèi)心地服務(wù)群眾。安全管理工作站穩(wěn)群眾立場，就要始終牢記人民利益高于一切，以對群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去宣傳群眾，以對群眾的滿腔熱情去服務(wù)群眾。二、依靠誰：從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。成就偉大事業(yè)須有偉大力量。如果搞不清楚“依靠誰”，就找不到依靠的力量，再美好的社會理想也只能成為空想。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山?；仡櫄v史，每當(dāng)黨的事業(yè)面臨重大挑戰(zhàn)，每當(dāng)中國的前途命運(yùn)面臨向何處去的重大關(guān)頭，總是用人民群眾的力量推動歷史車輪前進(jìn)。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。對安全管理工作來說，更是如此?？梢哉f，安全管理工作根基在群眾、智慧在群眾、力量在群眾。解決好“依靠誰”的問題，關(guān)鍵是在思想上牢固確立人民群眾的主體地位，在工作中堅持從群眾中來、到群眾中去的根本方法。人民群眾既是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，也是精神財富的創(chuàng)造者。凡屬正確的決策必然是將群眾的意見集中起來、化為系統(tǒng)的意見，再回到群眾中去、使之成為群眾的行動。面對層出不窮的新情況新問題，必須充分發(fā)揮群眾的主體作用，激發(fā)群眾創(chuàng)造，集中群眾智慧，使安全管理工作始終保持旺盛的生機(jī)活力。三、我是誰——視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。明確“為了誰”、搞清“依靠誰”，歸根到底還是要解決好“我是誰”。這個問題對于每個黨員干部來說非常重要。只有弄清“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位臵，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。解決好“我是誰”的問題，關(guān)鍵是擺正同人民群眾的關(guān)系。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，擺正同人民群眾的關(guān)系，是安全管理隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容，是安全管理干部素質(zhì)的一個基本要求，也是改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的一個重要著力點。要把實踐當(dāng)成最好的課堂、把群眾當(dāng)成最好的老師，深入實際、深入基層、深入群眾，鍛煉品質(zhì)、凈化心靈、改進(jìn)作風(fēng)，不斷增強(qiáng)做好安全管理工作的本領(lǐng)。“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。弄清“為了誰”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。要不斷深化認(rèn)識、深化實踐，把黨的群眾路線貫徹到安全管理工作的各個方面，為推進(jìn)安全生產(chǎn)體系建設(shè)和實現(xiàn)安全生產(chǎn)作出積極貢獻(xiàn)。