三問三觀大討論活動匯報-資料下載頁
2025-10-26 17:01本頁面
【正文】 靠群眾,始終把人民放在心中最高位置。這也很好地回答了依靠誰?這個問題?？诳谒?、三問與四觀相輔相成口囗把三問弄清楚了,四觀也就建立好了。世界觀是方向,是人們關于世界的總體的和根本的看法,決定著人生追求與價值取向,指導和支配著理想信念、思想境界、道德操守與行為準則。群眾觀是粲件,是馬克思主義的基本觀點,一切為了人民群眾的觀點,一切向人民群眾負責的觀點,相信群眾自己解放自己的觀點,向人民群眾學習的觀點,就是我黨的群眾觀點。權利觀是基礎,是關于國家和社會權力的根本觀點。全心全意為人民服務,是我們黨的唯一宗旨,更是我們街道的唯一宗旨。事業(yè)觀是關鍵。事業(yè)觀主要是關于事業(yè)方向和事業(yè)道路的看法,決定著人們采取什么樣的事業(yè)態(tài)度、遵循什么樣的事業(yè)精神、追求什么樣的事業(yè)目標。中國共產(chǎn)黨人的事業(yè)觀,就是為人民利益不懈奮斗,為中國特色社會主義事業(yè)不懈奮斗?？诳诳傊?我認為,把握好三問四觀,對我們做好當前和今后一個時期的各項工作具有重要的指導意義。我們必須把樹牢正確的世界觀與強化責任意識結合起來,把樹牢正確的權力觀與強化服務意識結合起來,把樹牢正確的事業(yè)觀與強化進取意識結合起來,把樹牢正確的群眾觀與宗旨意識結合起來,推動我們思想上有改進,工作上有進步,形象上有提升。第五篇：三問三觀討論發(fā)言稿“三問三觀”討論發(fā)言稿陳燕芬各位領導，老師們：下午好！今天，中心校開展“三問三觀”大討論活動，我覺得對我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關鍵所在。群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務對象就不同。作為當今一名教師，首先要做到“三個堅持”。一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把先進性落實到自己的每一個行動中。習近平總書記提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。其次，教師要擁有慈母般的愛心。作為教師就要做一名盡心盡責的護花使 者，盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，對不同學生以不同的鼓勵，用師愛創(chuàng)造幸福的樂園，讓孩子們享受幸福、快樂的童年時光，沐浴在愛的陽光下。讓每一個家長都放心把孩子送進來，高高興興領回去，為辦好人民滿意的教育作出應有的貢獻?？偠灾?，作為一名人民教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
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