【正文】 有關規(guī)定依法從嚴處理。特此通告?？谑腥嗣裾?0九年二月六日2．結合上述題目中你的分段情況，簡述怎樣才能達到應用文結構的有序性？答：要達到應用文結構的有序性，一定要遵循應用文結構的原則：主題是作者的寫作目的、意圖的體現(xiàn)，結構必須服從主題的需要，為表現(xiàn)主題、突出主題服務。例如怎樣安排開頭與結尾、怎樣劃分層次與段落、怎樣設置過渡與照應、怎樣確定主次與詳略等等，都要圍繞主題進行。這樣，才能使文章組成一個嚴謹周密、內(nèi)容形式統(tǒng)一的有機整體具體分析如下：（一）材料中“?？谑腥嗣裾诙?0九年二月六日的一個通告要求群眾使文體娛樂和煙花燃放活動順利，還要確保元宵節(jié)期間道路交通安全暢通”這就是作者寫作的目的與意圖。（二）把活動地點、管制路段、管制時間都進行了分段和用序碼進行銜接，使廣大群眾一目了然。這樣，結構就服從了主題的需要，突出表現(xiàn)了主題，使文章組成一個嚴謹周密、內(nèi)容形式統(tǒng)一的有機整體。二、閱讀分析題：1．這篇文章的主題是什么？答：該篇文章的主題是：寫作的環(huán)境和寫作的心情、情緒之間的關系。2．它可以分為哪幾個層次？為什么？答：它可以分為四個層次：構思、布局、開頭、結尾。因為它是層層深入的，越到最后，主題越突出，文章越有結構性。3．用議論的表達手段，寫一個段落。在這個段落中闡述這篇文章的理解，比如，在此刻，你在考試中，你如何處理寫作環(huán)境和寫作情緒的關系？答：首先我是緊張的，因為我置身于考試這樣的環(huán)境當中，但是我會慢慢放松，想象著四周沒有人，只有我一個，埋頭在家里寫作業(yè)。和平常一樣，我的四周很安靜，回顧自己以前看過的小說，或者雜志，覺得哪些東西自己很有感觸，又恰好符合這個標題，我就可以寫了。其實寫作環(huán)境可以影響寫作情緒，但是，人的情緒，也可以改變寫作環(huán)境。三、應用文寫作：答：市局關于成立老干部辦公室的批復XX市政府經(jīng)研究決定，同意你成立老干部辦公室。遵照執(zhí)行！XX市政府XXXX年XX月 X 日（章）四、寫作題：懷想天空記得小時候，在一個炎熱的夏天，晚上時分，當人們坐在嗡嗡作響的風扇旁時，我便和母親拿著凳子和椅子到樓上乘涼。我們除了談笑風生外，我還用心聽著她講牛郎和織女的故事、嫦娥奔月??這不禁激起了我對天空的向往。日常生活中，當我看到健壯的樹苗時，我心里便想，多虧了天空的恩賜啊，要不是天降甘霖，它哪來的生機和活力呢？當我看到矯健的雄鷹凌霄長空時，我心里便想，多虧了天空的恩惠啊，要不是天空的廣博與包容，哪有它自由翱翔的空間呢？于是，在我心里便埋下了一顆“懷想天空”的種子，渴望它能賜予我一種魔力，讓我順利地成長。長大后，然而我發(fā)現(xiàn)這一路走來，道路并沒有我想象中的那么平坦，磕磕碰碰就像暴風雨般不時地襲來，讓我防不勝防。由于家住農(nóng)村，所以每當莊稼收獲之時，我都要跟家里收割。炎熱的夏日，太陽像一個燃燒著的火球，使得空中彌漫著熱氣。這時太陽又刺眼，我彎著身子在收割，此時衣服已濕貼全身，真想丟棄工具而回。再看看家人，他們卻樂此不疲?？粗赣H的笑容，我又回憶起了我們在樓頂有說有笑的情景，天空是那么的美好，這不禁增加了我要繼續(xù)做下去的勇氣。再看看天空，此時已不再是遙不可及和令人生畏的了，而是晴空一片、萬里無云，突然感到一切都是那么的美好。想必是心中的那顆種子萌發(fā)了吧，心里樂滋滋的，于是我握緊鐮刀，更加投入的工作了。從此，“懷想天空”的萌芽在我心里不斷地成長。暑假過后，我又回到了學校，生活在另一種環(huán)境。時間漸漸地流逝，于是，期考便不期而至。正所謂：“天有不測風云，人有旦夕禍福”以前都以成績?yōu)楹赖奈?，總是把成績當作第一件事告訴家里，但是這次滑鐵盧了，心里產(chǎn)生極大的落差，真是無言以對。想著想著，又想到了與母親在一起的情景，于是想到了自己該如何去做。到了晚上，我便一人到樓頂看天空?？粗黄自茣r不時地拂過月亮，四周變得忽明忽暗起來，心里便頓然醒悟：“不管月光如何地皎潔，它也阻止不了被云朵遮住。不管星空如何地璀璨，也終有拉下落幕之時。這不是和人一樣嗎？生活不可能時時一帆風順，從來什么事都沒有最好，只有更好，這就需要我們不停地去奮斗、去追求。”不知不覺，心里涌起一股莫大的勇氣，我拿起電話，大膽地向家里說出了實情?！皼]關系，你已經(jīng)盡力了，我和你爸還是一如既往地支持你！”母親的話給予了我莫大的安慰，我由衷地露出了笑容，身上如釋重負一般，輕松而舒暢。后來，“懷想天空”的座右銘一直伴我成長，走過春夏秋冬，嘗過酸甜苦辣。如果你曾因處理人際關系的事情而煩惱重重，那么請你駐足一下，懷想天空，那遼闊的天空便是你包容別人的大胸懷。如果你曾因行走在漆黑的夜晚而迷失方向，那么請你駐足一下，懷想天空，那明亮的北斗星便是你走向光明的指明燈。如果你曾因追求夢想的途中受挫而萎靡不振，那么請你駐足一下，懷想天空，那流動的白云便是你走向成功的助推器。懷想天空，讓我們的心靈找到歸宿，讓我們的人生上升到一個高度！第五篇：應用寫作復習題及答案應用寫作復習題及答案一、名詞解釋主題: 是文本的中心內(nèi)容，是實現(xiàn)應用文功能和寫作目的的最主要的手段。在某些文體中，它表現(xiàn)為作者的基本思想、觀點和主張，如學術論文；在某些文體中，它表現(xiàn)為經(jīng)過作者加工的主要事件或主要問題。如反映情況的調(diào)查報告。結構與功能相適應規(guī)律: 應用文寫作規(guī)律之一。結構是應用文文本系統(tǒng)的元素組合及其構成方式。不同的系統(tǒng)具有不同的結構，不同的結構具有不同的功能，并產(chǎn)生不同的功能價值。根據(jù)特定功能調(diào)整和優(yōu)化結構，或根據(jù)特定結構調(diào)整和改變功能，使結構與功能相互適應，從而產(chǎn)生最佳的功能價值，是應用文寫作必須遵循的規(guī)律。申論——是對相關材料、事件或問題加以歸納說明，進而發(fā)表見解，提出對策，有所申述，進行分析論證的一門考試科目。簡言之：申即申述，詳細具體的說明，論即議論、論證、分析。調(diào)查報告——是一種認知文體。其主要功能是及時記錄、整理、報道作者實地觀察、調(diào)查后所獲得的材料和認識。即通過定性定量總結分析的方法，用親自調(diào)查獲得的真實信息反映客觀情況、經(jīng)驗、問題或規(guī)律性的東西，滿足讀者的認知需要。題材——是作者根據(jù)主題的需求，精心剪接和安排在文本中的具有高度組織性的材料，是為主題服務與主題融合、統(tǒng)一的材料。經(jīng)濟活動分析報告: 是通過對各種經(jīng)濟指標量的分析，檢查經(jīng)濟活動的運行情況和各項經(jīng)濟指標的完成情況，評價得失，分析原因，提出對策的一種書面報告。應用文的結構:指的是文體的構成要素及其組合方式。它的構成要素包括文本內(nèi)容和表達形式兩個方面。倒金字塔式結構:是消息的經(jīng)典結構模式。其內(nèi)容組合方式最突出的特點是開門見山，頭重腳輕，把最重要、最新鮮、最吸引人的材料放在前面，將次要的材料放在后面，即按照內(nèi)容的重要性遞減次序來安排結構，呈倒金字塔狀，故稱倒金字塔式結構。二、判斷題：將答案填在題干前括號內(nèi)，正確的打“√”，錯誤的打“”；全部打“√”或 “”均記0分（√）我國最早的應用文是商代甲骨文上的卜辭。（）“真實”是應用寫作區(qū)別于文學寫作“文學性”的基本標志。（）應用文的真實是藝術的真實。（）篇幅較長的應用文可以有多個主題或中心思想。（）《xx市人民政府關于關于加強環(huán)境保護工作的報告》是公文，但不屬于應用文。（）XX省人民政府2010年第10號文件的發(fā)文字號應當是“〔2010〕X府發(fā)第10號”。（√）標題《關于轉發(fā)省分行川工辦發(fā)〔1998〕92號文件的通知》是錯誤的。（√）公文標題《國務院關于發(fā)布〈普通高等學校設置暫行條例〉的通知》是正確的。（）標題《XX稅務局關于XX同志嚴重失職的處分決定的通知》有錯誤。（）所有公文都必須寫明主送機關。（）1不加蓋機關印章的公文是通告。（）1《關于印發(fā)〈市稅務局局長辦公會會議紀要〉的通知》的作者是會議記錄者。（√）1公文的主題詞應按照類別詞、類屬詞、文種的順序，依次標注。（√）1“中共xx市委關于xxx等同志職務任免的通知”，其主題詞應標為“市委 任職 免職 通知”。（）1xx市人民公安局公布禁止賭博的有關規(guī)定，形成公文用公告。（√）1xx市安全辦公室擬向各有關單位知照全市安全大檢查的情況，形成公文用通報。（）1xx省人民政府向所屬縣、市人民政府下發(fā)《財政部關于嚴格控制各級行政機關事業(yè)單位發(fā)放獎金的緊急通知》，應當用指示性通知。（√）1xx公司向社會公眾告知聘請擔任該公司常年法律顧問的事宜，應該使用通告行文。（）1啟用新印章可以使用的通報。（）“希望各級黨委積極行動起來，認真貫徹這一指示精神，并將執(zhí)行情況報告我們?！边@句話屬于報告的結尾。（√）2從內(nèi)容上看，標題為《鐵道部關于193次快車發(fā)生顛覆重大顛覆事故的報告》是情況報告。（）2函可以作為向有關部門請示問題用，但函不如請示顯得莊重。（√）2xx縣縣委辦公室需撰文請求縣財政局撥給干部培訓經(jīng)費，形成公文應該用函。（）2某大學向省教育廳寫例行報告，一是匯報2005年工作，二是請求增撥教育經(jīng)費1000萬。（）2要對xx市下崗職工基本生活狀況進行調(diào)查，用以反映調(diào)查結果的調(diào)查報告可以是典型經(jīng)驗調(diào)查報告。（）2對所在學校進行調(diào)查，用以反映學生課外閱讀狀況的調(diào)查報告屬于揭露問題型調(diào)查報告。（√）2寫作調(diào)查報告時，一般常用第三人稱。（√）2從性質(zhì)上來看，標題為《中共大學委員會關于開展〈鄧小平文選〉學習活動的計劃》是專題計劃。（）2總結一般是對本單位或個人的實踐活動加以總結，因此總結主要采用第三人稱的寫法。（）《縣民政局扶貧助殘工作總結》屬于經(jīng)驗總結。（√）3違約責任是指當事人不履行合同規(guī)定的義務所要承擔的經(jīng)濟責任和法律責任。（）3合同不是行政公文，因而它不具備法律效力。（√）3在合同中，當事人雙方權利和義務共同指向的對象叫標的。（√）3消息正題的作用在概括新聞事實或中心思想。（）3一則消息的標題應正題、引題、副題三者俱全。三、簡答題公文標題在特殊情況下可以省略文種嗎？答；公文標題在特殊情況不可以省略文種。因為公文的標題應當準確地概括公文的主要內(nèi)容并標明主送機關。公文標題可以省略發(fā)文機關，但文種在任何情況下都不能省略。公文的標題與主題詞作用相同嗎？答：公文的標題與主題詞作用不同。公文標題的作用在于準確簡要地概括公文的主要內(nèi)容；而主題詞則是為按主題檢索公文提供檢索標志，有利于提高公文的檢索、利用效率，同時也為計算機檢索公文創(chuàng)造了條件。公文標注主題詞，能與標題相配合，簡要而準確地揭示公文內(nèi)容，具備了快速、簡捷地傳達公文主旨的效能，使人們不用翻閱文章，僅從標題和主題詞就能了解公文的中心內(nèi)容公文的附件是否具有法定效用？答：公文的附件是指附屬于公文的其他文件、圖表或材料。其自身本來是一個相對獨立的實體，一旦被一件公文規(guī)定為附件后，即成為該公文的一個組成部分，如無專門說明，其效用與正文相同。因此，公文的附件和正文一樣，同樣具有發(fā)露效用。調(diào)查報告有哪些特點？ 略消息的結構模式主要有哪兩種？ 略某食堂發(fā)生一起食物中毒事件。食堂負責人及時撰寫報告，向上級匯報情況。請問該負責人應使用哪一種類型的報告？為什么？某縣廣播站在特大洪災中損失慘重，為盡快修復廣播電視設施，正常開展工作，該站擬撰文請求上級撥給500萬元救災費。甲說應按慣例寫請示報告，為爭取領導的支持，應主送縣廣播局、縣財政局、縣政府、分管縣長、縣委宣傳部、地區(qū)廣播電視局、地區(qū)財政局、地區(qū)行署、省廣播電視廳。乙說主要是反映受災情況，因此應寫成情況報告，而且縣廣播局也撥不出經(jīng)費，不如就不主送縣廣播局，只主送上述其他機關和領導。這些說服對不對？你認為應該怎樣才對？請陳述理由，作簡要分析。略某校請求縣財政局撥給10萬元修建食堂?？h財政局某副局長告訴學校領導：“打個請示報告給我，我來批給你們。”這種說法對不對？為什么？ 略四、作文（答案略）某研究所籌建生物工程實驗室，但資金尚缺100萬元，擬向省科技廳請示撥款，請代該研究所擬寫這份請示，再代該省科技廳擬寫同意該研究所撥款請示的批復。（要求按規(guī)范的公文格式撰寫，包括眉首、主體、版記部分，部分內(nèi)容可以虛擬。）縣根據(jù)該縣氣候條件和特點，決定推廣烤煙種植項目。為解決烤煙種植過程中的技術問題，縣農(nóng)科所決定請省農(nóng)科所派技術專家來縣里進行專業(yè)培訓。共舉辦5期培訓班，每期100人。參訓學員為具有高中以上文化程度的農(nóng)業(yè)技術骨干。請代縣農(nóng)科所寫一份請求函，再代省農(nóng)科所寫一份答復函。（要求按規(guī)范的公文格式撰寫，包括眉首、主體、版記部分，部分內(nèi)容可以虛擬。）請根據(jù)以下材料代市人民政府撰寫一份通知。要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標題、主送機關、正文、發(fā)文機關和發(fā)文時間幾個項目）；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。材料：目前一些單位層層召開表彰大會，并借表彰會之機，巧立名目濫發(fā)獎金實物，不僅浪費了國家資財，增加了財政負擔，而且敗壞了社會風氣，為了加強廉政建設，改變工作作風，節(jié)約財經(jīng)開支，各級國家機關采取不同措施加以糾正，市人民政府就曾發(fā)出過緊急通知，通知要求各區(qū)、縣原則上不再召開表彰大會。確需召開的必須報經(jīng)市人民政府批準，凡經(jīng)批準召開的縣、區(qū)和各系統(tǒng)范圍的表彰大會，可發(fā)獎狀或口頭表揚，一律不得發(fā)獎金、實物、紀念品和錦旗等。各級財務部門和財會人員必須實行嚴格的財經(jīng)監(jiān)督。凡違反上述規(guī)定的，要追究領導責任，嚴肅處理。根據(jù)總結的寫作要求，結合自己的學習或工作情況寫一篇學習或工作總結。要求：題目自擬，最好能揭示文章的主旨或內(nèi)容；合乎總結的基本格式；用事實說話，做到觀點和材料的統(tǒng)一。字數(shù)為800—1200字。就你所參加的一項大型活動，以單位的名義向上級機關寫一份該活動的構想、內(nèi)容、安排等準備情況的報告；或在活動結束后寫一篇匯報活動進行情況的報告。字數(shù)不少于800字。