【正文】 ，AA制可能都是巨大的負(fù)擔(dān)。，也別著急到處找勤工儉學(xué)的機(jī)會，你到大學(xué)第一要?jiǎng)?wù)還是學(xué)習(xí)，不是賺錢。等生活和學(xué)業(yè)都安定了，環(huán)境熟悉了，再尋找機(jī)會也不遲。，請記得不要只付自己的費(fèi)用，中國人講究禮尚往來。，即使別人看起來這樣很男人。85.“我要請你吃飯”之類的話不要亂說，因?yàn)樗腥硕紩?dāng)真。，看看拿獎(jiǎng)學(xué)金的大部分是他們。你要做的是向他們學(xué)習(xí)良好的品質(zhì)。、擺地?cái)偤艿拖拢嶅X時(shí)不分貴賤。，因?yàn)閷τ谀銇碚f，除了知識是新的，還可以多買幾本其它的好書。 戀愛篇，不過別忘了，你是為了求學(xué)才來到大學(xué)的。，我們反對在大學(xué)里追求所謂純精神戀愛就是沒戀愛過的說法。，不妨專注學(xué)業(yè)，畢竟戀愛多少會造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很窮。，最可悲的事情是穿衣打扮已經(jīng)專業(yè)八級，英語還是過不了三級。，不要因?yàn)榧拍鴳賽?，不要因?yàn)闊o聊而戀愛，不要因?yàn)閯e人都在戀愛而戀愛。，不過請記住，大學(xué)里還容易找到很純很純的愛情，即使那讓你受傷。，但是記住只是可能。很多時(shí)候他們是因?yàn)閯e人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，但是真愛，還是值得追求的。，早晚會吃虧的。97.“我愛你”這三個(gè)字別對很多人說。這是尊重你愛的人，更是尊重你自己的感情。，不管你接不接受，你都應(yīng)該感謝對方，這是尊重。 心理篇，評價(jià)一個(gè)同學(xué)能力基本是看他的人際溝通能力，而不是分?jǐn)?shù)，你要做好這樣的心理準(zhǔn)備。，不容易的是做獨(dú)立的自我，走出一片精彩。，絕大部分同學(xué)都會經(jīng)歷一個(gè)對學(xué)校的失望周期，別擔(dān)心，這是正常的。，最后你發(fā)現(xiàn)你被大學(xué)“上”了四年。要避免這樣的感嘆，請?jiān)诖笠痪捅M快樹立你的新目標(biāo)。，這個(gè)世界是不公平，現(xiàn)在你要靠自己努力去改變他。不要計(jì)較你的父母出身，這是不可改變的，你可以通過你的努力改變你和你父母的命運(yùn)，即使這很艱難。，你的不公平對別人是公平的，辨證法——高三時(shí)學(xué)的，忘記了？，但是你應(yīng)該學(xué)會接受——如果你沒法改變那一切的話。所以，不管你當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。，學(xué)會控制自己的情緒是一個(gè)成年人的開始。，建議你開一個(gè)博客，你會通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識更多的朋友。第五篇：2014工商系就業(yè)工作工商系2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃2014年學(xué)生就業(yè)工作依然嚴(yán)峻，“千里之行始于足下”，做好就業(yè)工作的開局籌備，是贏得高就業(yè)率的前提和保障。一、我系2013屆畢業(yè)生目前就業(yè)情況我系目前共有636名畢業(yè)生，目前；已落實(shí)工作單位（已簽協(xié)議人數(shù)+能簽協(xié)議人數(shù)+已落實(shí)單位且有意向）計(jì)501人，%；其中，358人能與企業(yè)簽約，%，129人與企業(yè)有簽約意向，需進(jìn)一步落實(shí)。另外，有48人準(zhǔn)備報(bào)考專升本，3人自主創(chuàng)業(yè)，8人準(zhǔn)備出國。截止目前，75人尚未落實(shí)就業(yè)單位。二、存在的問題未就業(yè)人數(shù)多。截止目前，尚未落實(shí)就業(yè)單位學(xué)生有75人，其中有15名在家待業(yè)，其余學(xué)生正在找工作中，系部、教研室、班主任也盡量的在給這部分學(xué)生推薦就業(yè)單位。專升本人數(shù)多。今年我系報(bào)考專升本的人數(shù)大幅增加（今年54人，去年21人），按照往年的錄取比列，將有一部分學(xué)生落榜，前期應(yīng)對專升本的學(xué)生持續(xù)關(guān)注。外省學(xué)生較多。今年我系畢業(yè)生中，外省人數(shù)（121人）比往年多，由于受地域、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等不同因素的影響，外省畢業(yè)生就業(yè)影響較大，目前還有17人沒有實(shí)習(xí)單位。跳槽率較高。從去年頂崗實(shí)習(xí)開始到現(xiàn)在，目前有16名學(xué)生更換過3次工作。27名學(xué)生更換過2次工作，還有31名學(xué)生準(zhǔn)備尋找新的工作。三、下一步措施一、全方位向掌握畢業(yè)生信息，及時(shí)提供就業(yè)崗位個(gè)人簡歷、就業(yè)推薦表、三方協(xié)議、就業(yè)摸底臺賬、學(xué)生基本信息是實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作效率的必備材料。并根據(jù)就業(yè)摸底臺賬情況，重點(diǎn)了解要專升本、自主創(chuàng)業(yè)、未就業(yè)的同學(xué)的就業(yè)意向和選擇，多做思想動員工作，使同學(xué)們樹立良好積極的就業(yè)意識。做好信息發(fā)布，及時(shí)公布學(xué)院、系部組織的各招聘信息，做到通知到每一個(gè)未就業(yè)的同學(xué)，最大限度的給學(xué)院同學(xué)提供就業(yè)信息指導(dǎo)和就業(yè)意識幫扶。二、以“社管計(jì)劃”為載體，拓展面向基層就業(yè)新途徑實(shí)施“大學(xué)生社管計(jì)劃”，是我院鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的重要舉措，受傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響，部分畢業(yè)生片面追求物質(zhì)待遇和地域條件，寧愿待業(yè)，也不愿去基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、民營企業(yè)就業(yè)，眼高手低現(xiàn)象客觀存在。教研室、班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)該配合學(xué)院積極的推動此項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)合作社，了解新農(nóng)村，提高學(xué)生面向基層就業(yè)的熱情。三、以“陽光助推”工程為平臺，助推就業(yè)困難、家庭困難學(xué)生針對就業(yè)困難生（75人）、畢業(yè)班貧困生（72人），其中“雙困生”（注：即時(shí)就業(yè)困難生、也是貧困生）8人，應(yīng)該構(gòu)建全程化關(guān)注、全方位指導(dǎo)的服務(wù)體系，落實(shí)學(xué)院、系部、班級三級聯(lián)動的幫扶機(jī)制。根據(jù)他們面臨困難的大小，實(shí)行分級負(fù)責(zé)，采取“結(jié)對子”、“一幫一”的形式，通過隨時(shí)談心和言傳身教，指導(dǎo)學(xué)生正確地規(guī)劃人生，為學(xué)生提供相關(guān)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息，解決求職過程中遇到的難題，實(shí)現(xiàn)與社會及用人單位的零障礙接軌。四、強(qiáng)化現(xiàn)場與非現(xiàn)場的就業(yè)指導(dǎo)繼續(xù)強(qiáng)化各教研室指導(dǎo)老師對畢業(yè)實(shí)習(xí)的現(xiàn)場走訪和面對面指導(dǎo)，同時(shí)，要求指導(dǎo)教師通過利用平臺和電話等現(xiàn)代通信方式加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系和指導(dǎo)。