20xx年上學(xué)期關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)方案-資料下載頁
2025-10-26 12:57本頁面
【正文】 ⑤每個(gè)人談?wù)勸雎爠e人講述的體會(huì)，可以是聽自己家庭成員講述的體會(huì)，也可以是聽別的家庭講述的體會(huì)。（4）我和我的父母目的：傾聽孩子的心聲，幫助家長了解孩子的所思所想，嘗試?yán)斫夂⒆?，反思家庭教育觀念及教育方式對(duì)孩子的影響，促進(jìn)親子溝通。步驟：①小組成員圍成一圈，每個(gè)家庭輪流發(fā)言。②每位學(xué)生發(fā)言： 45（5）我和我的孩子目的：通過聆聽家長的傾訴，幫助中學(xué)生理解家長的想法與感受，反思自己的言行對(duì)家庭帶來的影響，促進(jìn)親子溝通。步驟：①小組成員圍成一圈，每個(gè)家庭輪流發(fā)言。②每位家長發(fā)言：孩子認(rèn)為我是______孩子希望我是_______我和孩子之間的最大問題是_______我希望我的孩子_______③小組分享：學(xué)生談?wù)劚敬位顒?dòng)的體會(huì)。④每位學(xué)生要對(duì)自己家長的發(fā)言給予反饋，說說自己的看法與意見。對(duì)家長的希望，自己能否接受，接受與不接受的理由，特別對(duì)“我和孩子之間的最大問題是”應(yīng)給予回應(yīng)，談?wù)剬?duì)這一問題的看法。小組可以選出本小組認(rèn)為最嚴(yán)重的問題，全體成員進(jìn)行討論，并提出解決這一問題的方法。（6）學(xué)會(huì)感恩目的：通過對(duì)家庭日常生活事件的回憶，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、回報(bào)父母。步驟：①小組成員圍成一圈，每個(gè)家庭輪流發(fā)言。②每位家長談孩子出生的故事。（出生時(shí)間、地點(diǎn)、母親生產(chǎn)情況、名字緣由）③每位學(xué)生回答如下問題：媽媽（爸爸）愛吃的東西_______媽媽（爸爸）鞋的尺碼__________媽媽（爸爸）的生日_______媽媽（爸爸）為我做的最多的事是________（7）學(xué)會(huì)關(guān)心目的：通過對(duì)日常家庭教育事件的回憶，探索家庭教育問題，幫助家長理解孩子，促進(jìn)家庭有效溝通與互動(dòng)。步驟：①小組成員圍成一圈，每個(gè)家庭輪流發(fā)言。②每位家長回答意義問題：③每位學(xué)生發(fā)言：對(duì)家長的關(guān)心哪些可以接受，哪些不可以接受，希望父母改進(jìn)的地方。④小組分享：活動(dòng)體會(huì)。（8）家庭互動(dòng)游戲：兩人三腿目的：通過游戲活動(dòng)，促使家庭成員的感情交流與互動(dòng)，增強(qiáng)家庭成員間的親密感。步驟：①各小組一起進(jìn)行比賽。②每個(gè)家庭的兩個(gè)人兩條腿綁在一起跑完規(guī)定距離。③小組分享活動(dòng)體會(huì)。每個(gè)人談?wù)勛约杭彝ピ谟螒蜻^程中的感受與體會(huì)，如活動(dòng)成功或失敗的原因、過程中出現(xiàn)步調(diào)不協(xié)調(diào)是如何解決的等。④雖然是競(jìng)爭(zhēng)性游戲，輔導(dǎo)者不要過分強(qiáng)調(diào)輸贏，而是要強(qiáng)調(diào)家庭團(tuán)體合作精神，強(qiáng)調(diào)游戲中家庭成員的互動(dòng)性、協(xié)作性以及解決問題的策略。（9）明天再相會(huì)目的：小組成員做好告別團(tuán)體的心理準(zhǔn)備，總結(jié)參加親子溝通心理輔導(dǎo)主題班會(huì)的體會(huì)。步驟：①小組分享本次活動(dòng)體會(huì)。每位成員發(fā)言：談?wù)勛约簠⒓颖敬位顒?dòng)獲得了什么？領(lǐng)悟了什么？學(xué)會(huì)了什么？對(duì)自己以往的看法是否在參加輔導(dǎo)活動(dòng)后有所改變？如果有的話，是什么樣的改變？自己還有什么想法？在即將離開團(tuán)體時(shí)的感覺是什么？在今天的活動(dòng)結(jié)束后，自己能夠做一件什么有意義的事。附活動(dòng)學(xué)生照片：2009年下學(xué)期關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)總結(jié)按照?qǐng)F(tuán)區(qū)委、教育局學(xué)校少先隊(duì)工作要求，在我校內(nèi)全面開展了“關(guān)愛農(nóng)民工子女”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助農(nóng)民工子女解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，促進(jìn)農(nóng)民工子女健康成長。現(xiàn)將此項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、基本情況開展活動(dòng)以來，我校教師紛紛行動(dòng)起來，與農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)對(duì)數(shù)達(dá)到20多對(duì)，幫助學(xué)生解決許多實(shí)際困難。二、主要做法（一）全面范圍動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)組織。接到團(tuán)區(qū)委的通知后，我們及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)要求結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。充公發(fā)動(dòng)了我校教師，依據(jù)實(shí)際情況參與一系列關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)中來，進(jìn)一步推動(dòng)工作的進(jìn)程。（二）認(rèn)真開展調(diào)研，確定實(shí)施方案。為了切實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，我校對(duì)農(nóng)民工及子女情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研。對(duì)農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解農(nóng)民工子女的生存狀況和成長需求。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。最后形成活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、工作機(jī)制和工作要求。與農(nóng)民工子女進(jìn)行“1+x”結(jié)對(duì)服務(wù)。通過“愛心捐贈(zèng)、親情陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育”等方式為農(nóng)民工子女提供切實(shí)有效的志愿服務(wù)。（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。我們通過廣播等形式大力宣傳扶貧助學(xué)方面的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型引導(dǎo)作用，通過卓有成效的宣傳，把關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)逐步推向高潮。與貧困生建立結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，實(shí)行一對(duì)一的幫扶。在班級(jí)內(nèi)對(duì)留守學(xué)生及農(nóng)民工子女充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，在看似簡(jiǎn)單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守學(xué)生及農(nóng)民工子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。（四）組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)。我校教師積極響應(yīng)“關(guān)愛農(nóng)民工子女”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)號(hào)召，組織開展多次關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校提供的貧困生名單，經(jīng)過實(shí)地走訪，學(xué)校教師為學(xué)生捐贈(zèng)了一些學(xué)習(xí)生活用品，激勵(lì)廣大留守兒童和農(nóng)民工子女積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。工作中還有許多不足，在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，使這次活動(dòng)在學(xué)生的心中留下溫暖的記憶
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