20xx-20xx年度下學期英語教師個人工作總結-資料下載頁
2025-10-26 12:55本頁面
【正文】 語報中讓學生看懂一篇。盡可能的保證A篇和B篇閱讀的學生都能拿滿分。抓實鞏固提高階段時間是從4月中旬到5月中。這個階段的復習是在前一個階段的基礎上，使得學生在基礎知識方面更加的熟練于心，在完型和閱讀、寫作方面有很大的提高。所以在這個階段，我既要把握基礎知識的熟練廣度的訓練，還要在完型和C、D篇的閱讀訓練上有所突破，我們整和近幾年來的中考題和我區(qū)的模擬題的閱讀和完型來訓練學生，使得學生在心理上對完型和C、D篇閱讀有信心和掌握不同題型的答題方法，有效的保證能力所及的分能夠都得到。單詞的落實：在第一輪單詞復習完后，我們進行第二輪的復習，第二輪單詞以聽寫為手段。仍然是分冊進行復習。每天抽取15個左右的單詞進行聽寫，（是以我自己認為比較重要的單詞。）錯2個以上的可以來重新過關。要求是人人過關。完型和閱讀的復習：每天一篇作為作業(yè)布置,要么是完型，要么是閱讀理解。內容從《中考易》或者《周報》上挑。然后再在第二天的課堂中分析，并且在分析的過程中也講究做題目的技巧。作文的復習：學生的寫作能力其實是最不能在短期內提高的一個能力。我不讓學生背整篇文章，這樣也很難背，但會再早自習的時候，在中考集錦上指定幾篇好文章的范文，讓學生去讀一讀，并且對于自己喜歡的句子劃一劃，背一背。抓好綜合訓練階段這個階段時間從5月中到5月底。主要是有選擇的使用各地的模擬題，進行整和，限時的訓練，然后進行認真的講評，錯誤較多的題在下次的訓練中再次出現(xiàn)，通過這個階段的訓練，學生對做題過程很清楚，學生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對難題的信心也增強了。抓巧應試階段這個階段非常重要，因為前幾次的月考成績讓許多的學生產生了信心的動蕩，所以利用好這個階段的訓練，能增強學生戰(zhàn)勝中考的信念，所以我會利用每天的時間培養(yǎng)學生的應試策略，保證把自己會的分數(shù)能穩(wěn)而準的拿到，對每個大題都制訂自己的最低和最高的目標，在每一套的綜合訓練題中讓學生模擬出中考的樣心理，最大限的保證學生們的高水平的發(fā)揮。三、應層施教每個學生的能力都不同，在思維、觀察、記憶等許多方面都有差異的。所以在本學期剛開學的時候我就對本班的學生都分了層次，并且對各自提出了不同的要求和中考目標。尖子生：我們6個任課老師共同商討，然后決定的本班10個能上高中的學生定位尖子生，他們也是我要抓的重點。對他們的要求我是這樣的： 首先態(tài)度上要端正。其次是要每天不怕時間制定計劃。第三是不能只帶耳朵上課，要用你的心。第四：不為作業(yè)而作業(yè)。對于這部分學生我不要求他們的作業(yè)每題都做，允許他們自己選題。最后在考試前1個星期我單獨召集他們講解考試的技巧。中等生：對于他們我要求第一次模擬考試后就讓各自找出自己在英語學科上的最弱點是什么，要求每天針對自己的弱點選擇相應的題目必須做一次。比如完型填空弱的學生要求他們每天在老師布置的作業(yè)外自己選擇再做一篇完型。并且要求他們每天要到老師辦公室問一個問題。學困生：英語的學科特點決定了到了初三學困生人數(shù)會很多，如果很早就放棄了他們，對整個班級的穩(wěn)定是很不利的。所以盡管他們自己對自己不嚴格要求，我還是沒有放棄。比如，英語課的時候要求他們必須記住1015個單詞，下課前來默寫。一部分同學還是對此有點成就感的。四、反思。從語言學的教學角度來說，作文和閱讀能力是最能體現(xiàn)學生的真正英語水平的。我只記得很清楚，當時我們訂來的時候，基本上學生不看第一版的內容，認為是浪費時間，只做后面那些選擇題，單詞題等。而我恰恰認為這一版是最好的：首先這個版是羅列當前最新的時事，新聞等。而且這里面的文章是以閱讀的形式出現(xiàn)。雖然短期內對學生的考試沒什么幫助，但長期堅持，對學生的思想，閱讀有很大幫助。特別是從今年的中考閱讀理解題目來看，現(xiàn)在的中考題型里約有70%左右是需要學生去閱讀理解的，而且文章的篇幅也越來越長，內容也越來越緊跟時代，所以導致今年的中考中我們部分所謂尖子生時間上都來不及，他們說的原因就是因為閱讀文章太長太多，延誤了很多時間。所以我想如果從初一就開始注重學生能力的培養(yǎng)，那么學生的閱讀能力就會很扎實。今年的中考中，單項選擇按道理對于那些平時很認真讀書的學生來說應該是能全對的。但是總有做錯的人。原因就是單選也是要靠語感和語境去做的，答案也不可能是在書本中找到的。所以平時的教學我總覺得不夠靈活，缺少對學生語感和語言習慣的培養(yǎng)。而其實英語學習的最終目標又恰恰是要讓學生形成一定的語感和語言習慣。所以語言的學習過程中以上這2點是必不可少的，希望我能從初一就開始意識到這些。我就是這樣嚴格的落實著每個階段的任務，踏踏實實的走每一步的，雖然中考的腳步已離我漸遠，但奮斗的畫面卻永遠的定格。我也正是在多年的這樣難以忘懷的畫卷中不停的感慨著、反思著。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1