【正文】 康漫畫創(chuàng)作賽，“金鑰匙”科技競賽，風箏科技模型、智力七巧板等競賽。選拔出的優(yōu)秀選手參加高一級比賽也取得了可喜的成績。中心校五（1）班的整班性毛筆字獲得了常熟市級三等獎。本學期學生獲國家級獎3人次，省級獎10人次，蘇州市級獎4人次，常熟市級獎39人次，發(fā)表習作《教育特刊》1篇，《小荷》報5篇。成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)冶小教育教學新局面！冶塘中心小學教導處執(zhí)筆：蘇玉華二〇〇五年七月八日(責任編輯:moonstar)[推薦給朋友] [顯示打印版本]相關評論您的姓名：評論內(nèi)容：第五篇：20152016學年第二學期中心小學教導處工作總結2015—2016學年第二學期教 導 處 工 作 總 結潁上縣南照鎮(zhèn)中心小學教導處2016年7月7日2015—2016學年第二學期中心小學教導處工作總結南照鎮(zhèn)中心小學教導處本學期教導處在中心校和學校的正確領導下，在各年級組、教研組的協(xié)助下，在全體教師辛勤工作和配合下，努力落實上級領導精神，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。一學期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結：一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。在教學改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構建知識結構，及時充電，改變教學觀念，不斷努力提高自身修養(yǎng)。組織教師讀相關專業(yè)理論書籍。為了鼓勵教師廣泛學習，學校為每個辦公室征訂了《教學月刊》、《小學學科教學設計》等雜志，讓教師能不斷去汲取教育名家的教育思想，做好教學摘記，并撰寫12篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。同時，我們?yōu)榻處煱才帕硕鄬用娴呐嘤枺赫Z文、數(shù)學骨干教師赴阜陽、潁上參加名師觀摩活動，使教師與名師進行零距離接觸，汲取名師的教學精髓。利用教研組加強教師的校本培訓。在各教研組長的有效組織下，各教研組的活動也是搞得有聲有色，每一次的教研活動都是有主題、有目的，比如低年級的語文教學圍繞“識字教學”展開研/ 6討，高年級的語文教學就“同課異構”、“讀寫結合”展開了教學研討，數(shù)學教研組通過集體備課探討再圍繞主題上課研討，大家針對各類教學問題，暢談自己對教研教學理論的探討、對教材的鉆研、對教學方法的分析選擇，氣氛輕松和諧，話題明確集中，從而不斷提高教師的教學水平。加強新教師培訓，注重理論培訓與專題培訓相結合，集體培訓與個人自學相結合。讓教師通過自學、集中學習、外出培訓等形式深化對新的課程標準的理解，與時俱進，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。通過各種形式的學習，教師的業(yè)務水平有效得到提高。本學期多位老師撰寫的多篇論文分別獲得市縣級一、二、三等獎。二、強化教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：重視教學常規(guī)檢查管理教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質量。為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進生轉化等六個方面提出了具體明確的要求，克服了“重結果，輕過程”，“重教學成績，輕能力提升”的弊端。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一堂課是提高教學質量的關鍵。為了促進教師的教學觀念轉變，提高課堂效率，本學期行政人員分年級分學科聽課，并且與教師及時進行交流。/ 6本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進行了3次，分別對每位老師的教學計劃、備課、作業(yè)、測試情況、后進生轉化情況等進行檢查，經(jīng)過檢查大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視學生的思維過程，關注了學生的學習過程。許多老師都能及時認真地批改學生的作業(yè)。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單，缺乏教學反思，尤其對于學生活動預設不夠全面。并通過教導處在周例會上反饋，及時反思?？记诠芾聿还苁且惶斓某銮谇闆r，還是平時的會議情況，我校大部分教師時間觀念強，工作認真負責，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教導處也對教師出勤情況、上課情況、會議情況、教研活動情況等進行記錄，按周、按月進行統(tǒng)計，并作為原始材料存入檔案。本學期，學校加強早自習看班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習看班時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等。此外每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。教學質量求提高（1）、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質量的首要舉措。開學初，我們一如既往抓好此項工作，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡。本學期，教導處把它作為頭等大事來抓，一開學，就要求各位語數(shù)英任課教師，看一看自己所任學科上學期的期末考試成績，使教師認識到素質教育不能放松，學科教學，學科成績是教育質量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。訂培優(yōu)補差的具體措施以及目標。并且每周具體落實培優(yōu)補差工作，教導處對其進行定期與不定期檢查。（2）、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等/ 6習慣、能力的養(yǎng)成教育。（3）、堅持學科教學質量測試。本學期，校領導特別重視學校的教學質量檢測，要求教師做好測試分析，改進教學方法，提高教學質量。教導處人員分別針對各科的檢測結果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見，然后在全體教師會上反饋。三、各項活動求豐富，提高學生素質。組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展。在潁上縣“柔和經(jīng)典杯”小學生漢字聽寫大賽中，我校選手憑借扎實的漢字功底獲得了全縣第四名的優(yōu)異成績。在阜陽市“傳承中華文化，共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動：中學生演講、小學生講故事比賽中，我校選手朱樂聰同學帶來的故事《和諧真好》，內(nèi)容生動、緊扣主題，講述聲情并茂，深深打動了每一位評委，贏得現(xiàn)場師生的陣陣掌聲，最后在與眾多“故事高手”的角逐中，獲得了小學生講故事比賽一等/ 6獎的好成績。在潁上縣縣中小學生“童心向黨”歌詠比賽，我校參賽選手以嫻熟的舞姿、亮麗的歌喉、飽滿的熱情，贏得了評委和觀眾的好評和贊譽，取得了小學組二等獎的優(yōu)異成績。/ 6四、存在問題及構想。教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。當我們欣喜地看到成績時，也會想到工作中有些不足的地方。如：教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，繼續(xù)構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。忙忙碌碌一學期，過得非常充實，我們在摸索、在探究，不管收效如何，畢竟付出了許多，我們衷心地希望能更多地得到領導、老師的指點和幫助?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的工作熱情、更加完善的服務態(tài)度，與時俱進，秉承“求真務實、開拓創(chuàng)新”的準則，積極進取，開創(chuàng)教導處工作新局面，爭取取得更好的成績。/ 6