20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期四年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)最終版-資料下載頁
2024-11-04 12:55本頁面
【正文】 研機制，提高了本校的品德與社會學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。一、領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)期計劃。品德與生活的課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課。它具有生活性、開放性、活動性的特點。因此，只要處理好“玩”與“學(xué)”的關(guān)系，就能充分體現(xiàn)在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的快樂。學(xué)期初，我們組的老師認真品讀了《品德與（生活）社會課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步了解課程的性質(zhì)、設(shè)計思路及教材的編排，確立了課堂教學(xué)的目標(biāo)及重難點。做好了以下幾點：制定學(xué)期教學(xué)計劃以及各單元教學(xué)計劃。確立本學(xué)期品德教學(xué)研究主題。做好市級研討活動。二、落實校本教研，提高課堂教學(xué)實效性。本學(xué)期，教研組根據(jù)本校實際情況，在組內(nèi)開展了一系列品德教研活動：做好常規(guī)檢查。每月對組內(nèi)教師進行備課的互查，組內(nèi)查等活動，力求做到最好，有問題及時指出，共同進步。認真上好教研課。本學(xué)期組內(nèi)老師分別開設(shè)了以“研討一年級教材與課件”、“合理整合教材”等為主題的教研活動。共同研究教材與學(xué)生，共同探討教法與學(xué)法，共同剖析得與失。組內(nèi)教師們認真聽課，評課，各抒己見，要求每位教師都能就課堂上的某一環(huán)節(jié)發(fā)表自己的點評和看法，幫助執(zhí)教老師完善教學(xué)設(shè)計，同時也讓教研活動成為人人可以發(fā)表見解的講臺。教研活動有主題。本學(xué)期，教研組每次活動做到有主題，從小處著手，進行研討、研究。還利用教研活動的時間，組織教師們觀看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課，營造了濃厚的教研氣氛，并在教研活動中，教師在市級教研活動通過觀看視頻，都紛紛跟帖，闡述對這兩堂課的看法，之后讓教師以備課組為單位分別寫了品德與社會學(xué)科《課堂學(xué)習(xí)活動觀察工具》修改意見征詢表和品社學(xué)科課堂學(xué)習(xí)活動觀察工具（討論意見稿），通過此次活動，老師們都有所思，有所得，對今后如何評價課堂得到很大的幫助。課例研究、課堂觀察活動扎實。本學(xué)期，圍繞學(xué)校主課題，我們組開展了以“基于學(xué)情，品德課堂師生互動有效性探究”為主題的課例研究和課堂觀察活動。老師們認真觀察、熱烈研討，及時寫好反思記錄，并由組長整理成分析報告。三、走出學(xué)校，汲取先進經(jīng)驗本學(xué)期，我校多次組織品德老師走出去，積極參加市級、片級舉辦的各級各類品德聽課、觀摩、研討活動，更新了課堂教學(xué)理念，促進課程反思，提高老師們的品德課程意識。10月28日，朱行小學(xué)以“給予教與學(xué)的視角，有效落實課堂教學(xué)為主題”，為大家上了一堂精彩的課，從中我們都受益匪淺。11月26日下午，以“給予標(biāo)準(zhǔn)的品德與社會，學(xué)習(xí)活動設(shè)計與評價”為主題的教研活動在實驗二小舉行，我校陸慧英和李影兩位老師參加了本次活動。通過聽課、評課、研討，學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗，從而來提升自己的課堂教學(xué)。教師在教學(xué)中學(xué)會反思，在相互尊重中學(xué)會了交流，在虛心中學(xué)會吸納，在領(lǐng)悟中學(xué)會調(diào)整，在合作中獲得成長。四、今后努力方向豐富品德課堂。由于品德組里的老師都是兼課老師，還需要求教師們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。并且在品德教學(xué)資源上實現(xiàn)年級組共享，使我們的品德課內(nèi)容更豐富、形式更有趣，讓孩子在快樂中形成健康向上的良好品德。教研更深入。對孩子思想意識的影響和教育是個長期的工作，今后我們將繼續(xù)努力，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。本學(xué)期，組內(nèi)教師都在不斷進步著。努力使孩子對本學(xué)科保持著一種喜歡的興趣，相信這興趣可以讓孩子慢慢懂得，品德學(xué)科真的影響了自己的認識。今后，我們將更好地發(fā)揮教研組的作用，把工作做得更好。
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