20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-13 17:32本頁(yè)面
【正文】 況良好，當(dāng)然也避免不了好壞之分。四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。二、教材分析本冊(cè)教材注意與四年級(jí)上冊(cè)教材相銜接，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，從學(xué)生熟悉的周?chē)纳铋_(kāi)始安排了：四、土地養(yǎng)育著我們，五、穿越時(shí)空的生活，六、為了安全健康地生活。通過(guò)第四單元的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，知道是勞動(dòng)者創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)文明和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的輝煌業(yè)績(jī)，體驗(yàn)簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，形成尊重勞動(dòng)者的正確態(tài)度。第五單元是使學(xué)生逐漸理解，隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，通訊的速度越來(lái)越快，達(dá)到的領(lǐng)域越來(lái)越廣。第六單元是引導(dǎo)學(xué)生了解家庭和學(xué)校附近交通設(shè)施的設(shè)置情況，并知道他們的作用，尊重交通警察及其交通管理人員所付出的勞動(dòng)；掌握?qǐng)?bào)警的方法；對(duì)交通設(shè)施設(shè)置不合理的狀況能提出建議。三、教學(xué)措施，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)在品德教學(xué)中的作用。，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，形成小組合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究。，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育。，取得家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。，使學(xué)生對(duì)某些道德觀念有了模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，需結(jié)合社會(huì)實(shí)際，學(xué)生的理解能力，讓學(xué)生聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)自我辨析、自我教育，同時(shí)，在教學(xué)中還要滲透基本的法律知識(shí)，滲透心理健康教育。：讓那些具有愛(ài)心、責(zé)任心的同學(xué)在老師的指引下，成為同學(xué)的榜樣，并幫助后進(jìn)生。對(duì)學(xué)后進(jìn)生放低要求，作好多輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。四、教學(xué)進(jìn)度。周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 1 第四單元：土地養(yǎng)育著我們主題一、人們?cè)谕恋厣细胖黝}二、在希望的田野上主題三、農(nóng)業(yè)是人類(lèi)文明的搖籃主題四、寄托著希望的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化第五單元：穿越時(shí)空的生活主題一、通信技術(shù)與我們的生活8主題二、路在腳下延伸主題三、多姿多彩的傳媒世界10主題四、熒屏前后第五單元《穿越時(shí)空的生活》總結(jié)提高12第六單元：為了安全健康地生活13主題一、生活中的交通與安全14進(jìn)行國(guó)家質(zhì)量檢測(cè)15主題二、為了防止火災(zāi)的發(fā)生16主題三、地震災(zāi)害中的英雄少年17主題四、走進(jìn)健康文明的生活18第六單元《為了安全健康地生活》總結(jié)提高19—21期末復(fù)習(xí)考試科任教師：羅建文 二〇一七年二月十六日第五篇：小學(xué)2006—2007學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)《品德與社會(huì)》小學(xué)2006—2007學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)《品德與社會(huì)》期末監(jiān)控試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、填一填。（80分）在《有多少人為了我》這課中，列寧說(shuō)：人人為我。在我們國(guó)家，凡屬于供，為的設(shè)施就是公共設(shè)施。如：公用電話、郵政信箱、交通指示牌……他們都是國(guó)家的一部分。中華人民共和國(guó)是我們偉大的祖國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)。她是中華民族世代居住的家園，陸地面積為萬(wàn)平方千米，現(xiàn)有人口約為億。目前，我國(guó)省級(jí)行政區(qū)共有個(gè)，即個(gè)省，個(gè)自治區(qū)，（xi225。）市，還有和兩個(gè)特別行政區(qū)。1985年1月21日。第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年（）月（）日定為教師節(jié)。太陽(yáng)早晨從（）升起，傍晚從（）落下。通常人們看地圖是按照： 上，下，左，右的方向。二、選擇：（20分）校長(zhǎng)的主要工作是（）。我們偉大祖國(guó)的首都是（）我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，中華民族是中國(guó)（）個(gè)民族的總稱(chēng)。、下列哪兩條河流被視為中華民族的母親河。（）、大運(yùn)河
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